Latest posts
Prov. Historia. Historiebruk. [Åk. 8]
Provkonstruktion Årskurs: Åk. 8 Ämne: Historia Tema: Historiebruk Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse av olika former av historiebruk och hur historia kan tolkas och användas i olika sammanhang. Centralt innehåll Betygskriterium (E) Eleverna ska kunna analysera hur historia används i olika sammanhang och för olika syften. Eleven kan ge exempel på…
Prov. Historia. Livsvillkor i staden på 1700-talet jämfört med idag. [Åk. 9]
Provkonstruktion Årskurs: Åk. 9 Ämne: Historia Tema: Livsvillkor i staden på 1700-talet jämfört med idag Syfte Syftet med provet är att ge elever möjlighet att analysera och reflektera över livsvillkor för människor som bodde i städer på 1700-talet i jämförelse med dagens samhälle. Genom att studera dessa skillnader och likheter får eleverna en djupare förståelse…
Prov. Naturkunskap 1a2. Klimatmodeller. [Gymnasiet]
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Naturkunskap 1a2 Tema: Klimatmodeller Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas kunskaper om klimatmodeller, deras funktion och betydelse, samt hur dessa modeller används för att förstå och förutsäga klimatförändringar. Eleverna ska visa sin förmåga att kritiskt granska information och diskussioner kring klimatfrågor, samt applicera sina naturvetenskapliga kunskaper i praktiska…
Prov. Matematik 3c. Sannolikhet: avancerade begrepp. [Gymnasiet]
“`html Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Matematik 3c Tema: Sannolikhet: avancerade begrepp Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse och tillämpning av avancerade begrepp inom sannolikhet, samt deras förmåga att använda dessa kunskaper i olika praktiska och teoretiska sammanhang. Centralt innehåll Betygskriterium (E) Matematisk modellering och sannolikhetsberäkning i olika sammanhang. Eleven beskriver grundläggande begrepp…
Prov. Naturkunskap 1a2. Hållbarhetsstrategier. [Gymnasiet]
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne eller Kurs: Naturkunskap 1a2 Tema: Hållbarhetsstrategier Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för hållbarhetsstrategier och deras förmåga att använda naturvetenskapliga kunskaper för att kritiskt granska frågor relaterade till hållbar utveckling. Centralt innehåll Betygskriterium (E) Samband mellan individens hälsa, dagliga vanor och livsstilar i samhället, till exempel i fråga…
Prov. Matematik 3c. Komplexa tal: avancerade begrepp. [Gymnasiet]
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Matematik 3c Tema: Komplexa tal: avancerade begrepp Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse av komplexa tal och deras förmåga att hantera avancerade begrepp inom området. Provets frågor omfattar både grundläggande och mer komplexa tillämpningar av teorin bakom komplexa tal, inklusive deras representation och operationer. Centralt innehåll Betygskriterium (E)…
Prov. Naturkunskap 1a2. Evolutionsteori. [Gymnasiet]
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Naturkunskap 1a2 Tema: Evolutionsteori Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om evolutionsteorin, inklusive de mekanismer som ligger till grund för evolution, samt att förstå dess betydelse för biologisk mångfald och människans utveckling. Centralt innehåll Betygskriterium (E) Evolutionära aspekter och etiska perspektiv på bioteknikens möjligheter och konsekvenser för människans…
Prov. Matematik 3c. Matriser: avancerade operationer. [Gymnasiet]
“`html Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Matematik 3c Tema: Matriser: avancerade operationer Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse och förmåga att hantera avancerade operationer med matriser, inklusive addition, subtraktion, multiplikation och inversberäkningar. Eleverna ska också kunna tillämpa matriser i praktiska problem och resonera om deras egenskaper. Centralt innehåll Betygskriterium (E) Hantering av matriser…
Prov. Naturkunskap 1a2. Genetik och bioteknik. [Gymnasiet]
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Naturkunskap 1a2 Tema: Genetik och bioteknik Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas kunskaper inom genetik och bioteknik, och hur dessa områden relaterar till individens hälsa, livsstil och samhälle. Provets innehåll syftar också till att undersöka elevernas förmåga att kritiskt granska och diskutera etiska aspekter av bioteknik och genteknik.…
Prov. Naturkunskap 1a1. Kemiska grundbegrepp. [Gymnasiet]
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Naturkunskap 1a1 Tema: Kemiska grundbegrepp Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om kemiska grundbegrepp och deras förmåga att tillämpa dessa kunskaper i praktiska och teoretiska sammanhang. Provets innehåll syftar till att ge en översiktlig förståelse för kemiska fenomen och hur dessa påverkar vår omvärld. Centralt innehåll Betygskriterium (E)…
Prov. Matematik 3c. Vektorer: avancerade operationer. [Gymnasiet]
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Matematik 3c Tema: Vektorer: avancerade operationer Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förmåga att förstå och tillämpa avancerade operationer med vektorer. Eleverna ska kunna hantera vektorer i olika kontexter, utföra beräkningar och tillämpa dessa i problemställningar. Centralt innehåll Betygskriterium (E) Begreppet vektor. Representationer av vektorer i koordinatsystem och skrivna…
Prov. Matematik 3c. Trigonometri: avancerade identiteter. [Gymnasiet]
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Matematik 3c Tema: Trigonometri: avancerade identiteter Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse och tillämpning av avancerade trigonometriska identiteter, samt deras förmåga att använda dessa i olika matematiska sammanhang. Provets innehåll är utformat för att fånga in både teoretiska och praktiska aspekter av trigonometri. Centralt innehåll Betygskriterium (E) Definition…
Prov. Naturkunskap 1a2. Ekosystem och biodiversitet. [Gymnasiet]
“`html Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Naturkunskap 1a2 Tema: Ekosystem och biodiversitet Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för ekosystemens struktur, dynamik och betydelse för biologisk mångfald, samt deras förmåga att tillämpa naturvetenskapliga begrepp och metoder i praktiska sammanhang. Centralt innehåll Betygskriterium (E) Ekosystemens struktur och dynamik. Energiflöden och kretslopp av materia samt…
Prov. Matematik 3c. Integral: tillämpningar. [Gymnasiet]
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Matematik 3c Tema: Integral: tillämpningar Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas förståelse av integraler och deras tillämpningar inom matematik. Det kommer att fokusera på både teoretiska koncept och praktiska problem som involverar beräkningen av integraler i olika situationer. Centralt innehåll Betygskriterium (E) Begreppen primitiv funktion och bestämd integral.…
Prov. Naturkunskap 1a2. Fördjupning i cellbiologi. [Gymnasiet]
“`html Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Naturkunskap 1a2 Tema: Fördjupning i cellbiologi Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper inom cellbiologi och hur dessa kunskaper relaterar till individens hälsa, livsstil och samhälleliga frågor. Eleverna ska kunna tillämpa sina kunskaper för att kritiskt granska och diskutera aktuella frågor relaterade till cellbiologi samt dess betydelse för…
Prov. Matematik 3c. Derivata: tillämpningar. [Gymnasiet]
“`html Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Matematik 3c Tema: Derivata: tillämpningar Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas kunskaper i tillämpningar av derivata samt deras förmåga att lösa problem relaterade till funktioner och deras egenskaper. Provets uppgifter syftar till att pröva elevernas förståelse av begrepp som derivata, extremvärden och modellerande av matematiska situationer. Centralt…
Prov. Naturkunskap 1a1. Fysikaliska grundbegrepp. [Gymnasiet]
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Naturkunskap 1a1 Tema: Fysikaliska grundbegrepp Syfte Syftet med provet är att mäta elevernas förståelse och kunskap om fysikaliska grundbegrepp samt deras förmåga att koppla dessa begrepp till hållbar utveckling och praktiska tillämpningar inom naturvetenskap. Centralt innehåll Betygskriterium (E) Frågor om hållbar utveckling: energi, klimat och ekosystempåverkan. Eleven kan översiktligt diskutera frågor…
Prov. Matematik 3b. Diskret matematik: grundläggande begrepp. [Gymnasiet]
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Matematik 3b Tema: Diskret matematik: grundläggande begrepp Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas kunskaper inom grundläggande begrepp inom diskret matematik. Provets design syftar till att utvärdera elevernas förmåga att tillämpa dessa begrepp i olika sammanhang samt deras förmåga att lösa problem och resonera matematiskt. Centralt innehåll Betygskriterium (E)…
Prov. Naturkunskap 1a1. Biokemi. [Gymnasiet]
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Naturkunskap 1a1 Tema: Biokemi Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas kunskaper om biokemi och dess betydelse i naturvetenskapliga sammanhang, samt att utveckla deras förmåga att kritiskt reflektera över hur biokemiska processer påverkar människokroppen och miljön. Centralt innehåll Betygskriterium (E) Biokemi, inklusive huvuddragen i människans ämnesomsättning på molekylär nivå.…
Prov. Matematik 3b. Optimeringslära: grundläggande begrepp. [Gymnasiet]
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Matematik 3b Tema: Optimeringslära: grundläggande begrepp Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas förståelse och tillämpning av grundläggande begrepp inom optimeringslära. Provet syftar till att undersöka elevernas förmåga att lösa problem och tillämpa matematiska modeller i praktiska situationer. Centralt innehåll Betygskriterium (E) Metoder för linjär optimering. Eleven beskriver grundläggande…
Prov. Naturkunskap 1a1. Biokemi. [Gymnasiet]
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Naturkunskap 1a1 Tema: Biokemi Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas kunskaper inom biokemi och deras förståelse för hur kemiska processer påverkar biologiska system. Det ska även ge eleverna möjlighet att visa sina färdigheter i att diskutera och analysera samband mellan biokemi och hållbar utveckling. Centralt innehåll Betygskriterium (E)…
Prov. Matematik 3b. Numeriska metoder: grundläggande begrepp. [Gymnasiet]
“`html Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Matematik 3b Tema: Numeriska metoder: grundläggande begrepp Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse och tillämpning av grundläggande begrepp inom numeriska metoder, inklusive deras förmåga att lösa problem och använda matematiska modeller i olika sammanhang. Centralt innehåll Betygskriterium (E) Begreppet rationella uttryck och hantering av dessa. Eleven beskriver…
Prov. Naturkunskap 1a1. Rymden och universum. [Gymnasiet]
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Naturkunskap 1a1 Tema: Rymden och universum Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om rymden och universum samt deras förmåga att tillämpa naturvetenskapliga begrepp och teorier i praktiska och teoretiska sammanhang. Centralt innehåll Betygskriterium (E) Universums utveckling som förklaring till materians uppkomst och jordens sammansättning. Eleven kan översiktligt diskutera…
Prov. Matematik 3b. Statistik: inferens och hypotesprövning. [Gymnasiet]
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Matematik Tema: Statistik: inferens och hypotesprövning Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas kunskaper och förståelse inom området statistik, särskilt inferens och hypotesprövning. Provet ska utvärdera deras förmåga att tillämpa statistiska metoder och resonera kring resultat i olika sammanhang. Centralt innehåll Betygskriterium (E) Statistikens grunder, inkl. inferens och hypotesprövning.…
Prov. Naturkunskap 1a1. Jordens uppbyggnad. [Gymnasiet]
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Naturkunskap 1a1 Tema: Jordens uppbyggnad Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om jordens uppbyggnad, inklusive geologiska processer och strukturer. Eleverna ska även visa sin förmåga att diskutera och reflektera över hur dessa aspekter påverkar vår miljö och hållbar utveckling. Centralt innehåll Betygskriterium (E) Jordens uppbyggnad och geologiska processer.…
Prov. Matematik 3b. Linjär algebra: grundläggande begrepp. [Gymnasiet]
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Matematik 3b Tema: Linjär algebra: grundläggande begrepp Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas förståelse och tillämpning av grundläggande begrepp inom linjär algebra, inklusive hantering av rationella uttryck, derivatan av funktioner och tillämpning av matematiska modeller i praktiska problem. Centralt innehåll Betygskriterium (E) Begreppet rationella uttryck och hantering av…
Prov. Naturkunskap 1a1. Luft och atmosfär. [Gymnasiet]
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Naturkunskap 1a1 Tema: Luft och atmosfär Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för luftens och atmosfärens sammansättning och betydelse, samt deras förmåga att koppla dessa kunskaper till aktuella miljöfrågor och hållbar utveckling. Centralt innehåll Betygskriterium (E) Frågor om hållbar utveckling: energi, klimat och ekosystempåverkan. Eleven kan översiktligt diskutera…
Prov. Matematik 3c. Komplexa tal: avancerade begrepp. [Gymnasiet]
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Matematik 3c Tema: Komplexa tal: avancerade begrepp Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse och förmåga att tillämpa avancerade begrepp inom komplexa tal, inklusive deras representation, beräkning och tillämpningar. Provets olika delar syftar till att utvärdera elevernas färdigheter i att lösa problem och resonera matematiskt kring komplexa tal. Centralt…
Prov. Matematik 3b. Differentialekvationer: grundläggande begrepp. [Gymnasiet]
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Matematik 3b Tema: Differentialekvationer: grundläggande begrepp Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse och kunskap om grundläggande begrepp inom differentialekvationer samt deras förmåga att tillämpa dessa i praktiska och teoretiska sammanhang. Centralt innehåll Betygskriterium (E) Begreppet differentialekvation och exempel på tillämpningar. Eleven beskriver grundläggande begrepp och samband mellan begrepp…
Prov. Naturkunskap 1a1. Vatten och vattnets kretslopp. [Gymnasiet]
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Naturkunskap 1a1 Tema: Vatten och vattnets kretslopp Syfte Syftet med detta prov är att utvärdera elevernas förståelse av vattnets kretslopp och dess betydelse för ekosystem och hållbar utveckling. Provet kommer att mäta både faktakunskaper och förmågan att resonera kring vattenrelaterade frågor. Centralt innehåll Betygskriterium (E) Frågor om hållbar utveckling: energi, klimat…
Prov. Matematik 3c. Matriser: avancerade operationer. [Gymnasiet]
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne eller kurs: Matematik 3c Tema: Matriser: avancerade operationer Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas kunskaper och färdigheter inom avancerade operationer med matriser. Provets utformning syftar till att ge eleverna möjlighet att visa sina kunskaper i att utföra olika matriskalkyler, lösa system av linjära ekvationer och tillämpa dessa koncept…
Prov. Matematik 3b. Geometriska transformationer: avancerade begrepp. [Gymnasiet]
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Matematik 3b Tema: Geometriska transformationer: avancerade begrepp Syfte Syftet med provet är att eleverna ska visa sina kunskaper i geometriska transformationer och deras tillämpningar, samt att kunna resonera kring och lösa problem relaterade till dessa begrepp. Centralt innehåll Betygskriterium (E) Geometriska transformationer som translation, rotation och spegelbild. Eleven beskriver grundläggande begrepp…
Prov. Naturkunskap 1a1. Klimatförändringar. [Gymnasiet]
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Naturkunskap 1a1 Tema: Klimatförändringar Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och förståelse för klimatförändringar och deras konsekvenser för miljön och samhället. Eleverna kommer att få möjlighet att visa sina kunskaper om hållbar utveckling, ekosystempåverkan samt resursutnyttjande. Centralt innehåll Betygskriterium (E) Frågor om hållbar utveckling: energi, klimat och ekosystempåverkan.…
Prov. Matematik 3c. Vektorer: avancerade operationer. [Gymnasiet]
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Matematik 3c Tema: Vektorer: avancerade operationer Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas förståelse och förmåga att hantera avancerade operationer med vektorer. Provets syfte är även att eleverna ska kunna tillämpa sina kunskaper i praktiska och teoretiska sammanhang. Centralt innehåll Betygskriterium (E) Begreppet vektor och dess representationer i koordinatsystemet.…
Prov. Matematik 3b. Algebraiska strukturer: ringar och kroppar. [Gymnasiet]
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Matematik Tema: Algebraiska strukturer: ringar och kroppar Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för algebraiska strukturer, särskilt ringar och kroppar, samt deras förmåga att tillämpa dessa begrepp i praktiska och teoretiska problem. Centralt innehåll Betygskriterium (E) Begreppet ringar och kroppar i algebra. Eleven kan redogöra för vad som…
Prov. Matematik 3c. Trigonometri: avancerade identiteter. [Gymnasiet]
“`html Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Matematik 3c Tema: Trigonometri: avancerade identiteter Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas kunskaper i avancerade trigonometriska identiteter och deras förmåga att tillämpa dessa i olika matematiska sammanhang. Provets innehåll syftar till att utvärdera förståelsen för enhetscirkeln och hanteringen av trigonometriska uttryck. Centralt innehåll Betygskriterium (E) Bevis och…
Prov. Naturkunskap 1a1. Energi och energikällor. [Gymnasiet]
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Naturkunskap 1a1 Tema: Energi och energikällor Syfte Syftet med detta prov är att mäta elevernas förståelse av energikällor, deras betydelse för hållbar utveckling, samt att kunna diskutera och reflektera över energins påverkan på klimat och ekosystem. Centralt innehåll Betygskriterium (E) Frågor om hållbar utveckling: energi, klimat och ekosystempåverkan. Eleven kan översiktligt…
Prov. Naturkunskap 1a1. Hållbar utveckling. [Gymnasiet]
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Naturkunskap 1a1 Tema: Hållbar utveckling Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för hållbar utveckling, inklusive energi, klimat och ekosystemens påverkan. Provets frågor är utformade för att testa elevernas kunskaper om naturvetenskapliga metoder och deras förmåga att diskutera och argumentera för hållbara val och ställningstaganden. Centralt innehåll Betygskriterium (E)…
Prov. Matematik 3b. Sannolikhet: avancerade begrepp. [Gymnasiet]
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Matematik 3b Tema: Sannolikhet: avancerade begrepp Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse och tillämpning av avancerade begrepp inom sannolikhet, samt deras förmåga att lösa komplexa problem och resonera matematiskt kring dessa koncept. Centralt innehåll Betygskriterium (E) Begreppen sannolikhet och statistisk analys. Eleven beskriver grundläggande begrepp och samband mellan…
Prov. Matematik 3c. Integral: tillämpningar. [Gymnasiet]
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne eller Kurs: Matematik 3c Tema: Integral: tillämpningar Syfte Syftet med provet är att bedöma elevers kunskaper och färdigheter i att använda integraler och deras tillämpningar inom olika matematiska problem. Provets frågor syftar till att utvärdera både faktakunskaper och förmågan att lösa problem som involverar integrering. Centralt innehåll Betygskriterium (E) Begreppen primitiv…
Prov. Naturkunskap 1a1. Evolution. [Gymnasiet]
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Naturkunskap 1a1 Tema: Evolution Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas förståelse för evolutionens grundprinciper och mekanismer, samt att utforska hur dessa påverkar organismer och deras anpassningar i olika miljöer. Centralt innehåll Betygskriterium (E) Evolutionens mekanismer och organismers utveckling. Hur livets villkor och ekologi kan studeras på olika nivåer.…
Prov. Matematik 3b. Komplexa tal: avancerade begrepp. [Gymnasiet]
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Matematik 3b Tema: Komplexa tal: avancerade begrepp Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och färdigheter inom komplexa tal och de olika metoderna för beräkning och representation av dessa. Provets frågor syftar till att utmana eleverna att tillämpa sina matematiska kunskaper i olika sammanhang och att formulera och lösa…
Prov. Matematik 3c. Derivata: tillämpningar. [Gymnasiet]
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Matematik 3c Tema: Derivata: tillämpningar Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas kunskaper om derivata och dess tillämpningar. Provets frågor kommer att utvärdera elevernas förmåga att tillämpa derivatans koncept på olika matematiska problem, använda derivator för att lösa extremvärdesproblem och förstå sambanden mellan derivata och andra matematiska begrepp. Centralt…
Prov. Naturkunskap 1a1. Genetik. [Gymnasiet]
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Naturkunskap 1a1 Tema: Genetik Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas kunskaper om genetik och dess betydelse för individ och samhälle. Eleverna ska visa sin förmåga att diskutera och analysera naturvetenskapligt innehåll relaterat till genetik, arv och miljö. Centralt innehåll Betygskriterium (E) Genetikens grundbegrepp, ärftlighetens lagar och mekanismer samt…
Prov. Matematik 3b. Matriser: avancerade operationer. [Gymnasiet]
Provkonstruktion **Årskurs:** Gymnasiet **Ämne:** Matematik 3b **Tema:** Matriser: avancerade operationer Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper i avancerade operationer med matriser och deras förmåga att tillämpa dessa kunskaper på problem i olika kontexter. Centralt innehåll Betygskriterium (E) Matriser och deras egenskaper, addition och multiplikation av matriser. Eleven löser enkla problem inom kursens…
Prov. Matematik 3b. Diskret matematik: grundläggande begrepp. [Gymnasiet]
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Matematik 3b Tema: Diskret matematik: grundläggande begrepp Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas kunskap och förståelse av grundläggande begrepp inom diskret matematik. Provets utformning är avsedd att utvärdera förmågan att lösa problem, tillämpa matematiska modeller samt resonera kring matematiska samband. Centralt innehåll Betygskriterium (E) Begreppen permutation och kombination.…
Prov. Matematik 3b. Vektorer: avancerade operationer. [Gymnasiet]
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Matematik 3b Tema: Vektorer: avancerade operationer Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas kunskaper i avancerade operationer med vektorer, inklusive addition, subtraktion, skalär multiplikation, samt deras förmåga att tillämpa dessa operationer i praktiska och teoretiska problem. Centralt innehåll Betygskriterium (E) Begreppet vektor. Representationer av vektorer i koordinatsystem och skrivna…
Prov. Matematik 3b. Optimeringslära: grundläggande begrepp. [Gymnasiet]
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Matematik 3b Tema: Optimeringslära: grundläggande begrepp Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas förståelse för grundläggande begrepp inom optimeringslära samt deras förmåga att tillämpa dessa i olika problemställningar. Provets design fokuserar på både teoretiska och praktiska tillämpningar, för att säkerställa att eleverna kan använda matematiska modeller för att lösa…
Prov. Matematik 3b. Numeriska metoder: grundläggande begrepp. [Gymnasiet]
“`html Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Matematik 3b Tema: Numeriska metoder: grundläggande begrepp Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas kunskaper inom numeriska metoder och grundläggande begrepp som är centrala i kursen Matematik 3b. Provets utformning syftar till att testa elevernas förmåga att tillämpa matematiska metoder, lösa problem och resonera kring matematiska modeller. Centralt…
Prov. Matematik 3b. Statistik: inferens och hypotesprövning. [Gymnasiet]
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Matematik 3b Tema: Statistik: inferens och hypotesprövning Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas kunskaper inom statistik, särskilt inom inferens och hypotesprövning. Provets struktur är utformad för att utmana eleverna att tillämpa sina kunskaper i praktiska och teoretiska sammanhang. Centralt innehåll Betygskriterium (E) Statistik, inklusive variation, beskrivande statistik, inferens…
Prov. Matematik 3b. Linjär algebra: grundläggande begrepp. [Gymnasiet]
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Matematik 3b Tema: Linjär algebra: grundläggande begrepp Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för grundläggande begrepp inom linjär algebra, inklusive hantering av rationella uttryck, derivata, integraler och problemlösning inom området. Centralt innehåll Betygskriterium (E) Begreppet rationella uttryck och hantering av rationella uttryck. Eleven beskriver grundläggande begrepp och samband…
Prov. Samhällskunskap 1a1. Globalisering och internationella relationer. [Gymnasiet]
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Samhällskunskap 1a1 Tema: Globalisering och internationella relationer Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om globaliseringens påverkan på samhällen, individuella och kollektiva rättigheter, samt deras förmåga att analysera och diskutera internationella relationer och samarbeten. Centralt innehåll Betygskriterium (E) Demokrati och politiska system på lokal och nationell nivå samt inom…
Prov. Matematik 3b. Differentialekvationer: grundläggande begrepp. [Gymnasiet]
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Matematik 3b Tema: Differentialekvationer: grundläggande begrepp Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas kunskaper och färdigheter inom differentialekvationer, inklusive förmågan att formulera, lösa och tolka olika typer av differentialekvationer samt att bedöma rimligheten i våra matematiska modeller. Centralt innehåll Betygskriterium (E) Begreppet differentialekvation och exempel på tillämpningar. Eleven beskriver…
Prov. Matematik 3b. Geometriska transformationer: avancerade begrepp. [Gymnasiet]
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Matematik 3b Tema: Geometriska transformationer: avancerade begrepp Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse och tillämpning av geometriska transformationer samt deras förmåga att resonera kring avancerade begrepp inom området. Centralt innehåll Betygskriterium (E) Geometriska egenskaper hos objekt och avbildning av dessa Eleven kan redogöra för och använda grundläggande geometriska…
Prov. Samhällskunskap 1a1. Samhällsstrukturer och institutioner. [Gymnasiet]
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Samhällskunskap 1a1 Tema: Samhällsstrukturer och institutioner Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse av samhällsstrukturer, politiska system och hur medborgarna kan påverka beslut på olika nivåer. Provets utformning syftar till att eleverna ska kunna koppla samman teori och praktik i samhällskunskap, samt reflektera över aktuella samhällsfrågor. Centralt innehåll Betygskriterium…
Prov. Matematik 3b. Algebraiska strukturer: ringar och kroppar. [Gymnasiet]
“`html Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Matematik Tema: Algebraiska strukturer: ringar och kroppar Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskap om algebraiska strukturer, inklusive ringar och kroppar. Eleverna ska kunna lösa problem och tillämpa algebraiska koncept i olika situationer. Centralt innehåll Betygskriterium (E) Begrepp och egenskaper hos ringar och kroppar Eleven kan identifiera och…
Prov. Samhällskunskap 1a1. Politiska system och styrelseskick. [Gymnasiet]
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Samhällskunskap 1a1 Tema: Politiska system och styrelseskick Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om demokrati och politiska system på olika nivåer, samt hur medborgarna kan påverka politiska beslut. Provets frågor syftar till att testa elevernas förståelse av centrala begrepp och teorier samt deras förmåga att analysera samhällsfrågor. Centralt…
Prov. Matematik 3b. Sannolikhet: avancerade begrepp. [Gymnasiet]
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Matematik 3b Tema: Sannolikhet: avancerade begrepp Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper inom avancerade begrepp inom sannolikhet. Eleverna ska visa sin förmåga att använda matematiska modeller, lösa komplexa problem och formulera resonemang kring sannolikhetsberäkningar. Centralt innehåll Betygskriterium (E) Begrepp och metoder för sannolikhet. Förståelse av sannolikhetsmodeller. Eleven kan…
Prov. Samhällskunskap 1a1. Grundläggande ekonomiska koncept. [Gymnasiet]
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Samhällskunskap 1a1 Tema: Grundläggande ekonomiska koncept Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för grundläggande ekonomiska koncept inom samhällskunskap, inklusive deras förmåga att analysera och diskutera hur dessa koncept påverkar individens och samhällets ekonomi. Centralt innehåll Betygskriterium (E) Privatekonomi. Hushållets inkomster, utgifter, tillgångar och skulder. Eleven kan översiktligt redogöra…
Prov. Matematik 3b. Komplexa tal: avancerade begrepp. [Gymnasiet]
“`html Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Matematik 3b Tema: Komplexa tal: avancerade begrepp Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse och tillämpning av komplexa tal och deras avancerade begrepp, inklusive representation, beräkningar och tillämpningar av komplexa tal i olika matematiska sammanhang. Centralt innehåll Betygskriterium (E) Begreppen imaginära enheten, komplexa tal och komplexa talplanet. Representation…
Prov. Historia 2b. Svensk historia: folkrörelser och föreningsliv. [Gymnasiet]
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Historia 2b Tema: Svensk historia: folkrörelser och föreningsliv Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och förståelse för olika folkrörelser och föreningslivets utveckling i svensk historia. Eleverna ska kunna analysera och diskutera historiska skeenden och deras betydelse för samhället idag. Centralt innehåll Betygskriterium (E) Tematiska fördjupningar kring historiska frågeställningar…
Prov. Matematik 3b. Matriser: avancerade operationer. [Gymnasiet]
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Matematik 3b Tema: Matriser: avancerade operationer Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas kunskaper och färdigheter inom avancerade operationer med matriser, inklusive addition, subtraktion, multiplikation och inverser. Provets struktur syftar till att utmana elevernas förmåga att hantera komplexa matematiska problem och att formulera matematiska resonemang. Centralt innehåll Betygskriterium (E)…
Prov. Samhällskunskap 1a1. Introduktion till samhällsvetenskap. [Gymnasiet]
“`html Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Samhällskunskap 1a1 Tema: Demokrati och mänskliga rättigheter Syfte Syftet med provet är att utvärdera elevernas kunskaper inom demokrati, politiska system och mänskliga rättigheter. Provets mål är att bedöma förmågan att analysera och diskutera samhällsfrågor, samt att kunna tillämpa samhällsvetenskapliga begrepp. Centralt innehåll Betygskriterium (E) Demokrati och politiska system på lokal…
Prov. Matematik 3b. Vektorer: avancerade operationer. [Gymnasiet]
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Matematik 3b Tema: Vektorer: avancerade operationer Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förmåga att förstå och tillämpa avancerade operationer med vektorer, samt att kunna analysera och lösa problem inom temat. Centralt innehåll Betygskriterium (E) Begreppen vektor och operationer med vektorer, såsom addition, subtraktion och skalär multiplikation. Eleven beskriver grundläggande…
Prov. Historia 2b. Historisk minneskultur och monument. [Gymnasiet]
“`html Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Historia 2b Tema: Historisk minneskultur och monument Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse av hur historia används i nutida samhällen genom minneskultur och monument. Eleverna ska kunna analysera och resonera kring betydelsen av dessa kulturella uttryck samt deras påverkan på identitet och samhällsminne. Centralt innehåll Betygskriterium (E)…
Prov. Historia 2b. Dekoloniseringens litteratur och konst. [Gymnasiet]
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Historia 2b Tema: Dekoloniseringens litteratur och konst Syfte Detta prov syftar till att utvärdera elevernas förståelse av dekoloniseringens påverkan på litteratur och konst. Eleverna ska visa sin förmåga att analysera och reflektera över historiska skeenden och deras kulturella uttryck. Centralt innehåll Betygskriterium (E) Tematiska fördjupningar kring historiska frågeställningar av betydelse för…
Prov. Historia 2b. Kalla krigets spionage och underrättelsetjänst. [Gymnasiet]
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Historia 2b Tema: Kalla krigets spionage och underrättelsetjänst Syfte Syftet med provet är att bedöma studenternas kunskaper om kalla kriget, med fokus på spionage och underrättelsetjänst. Eleverna ska kunna analysera och dra slutsatser om hur dessa aktiviteter påverkade internationella relationer och inrikespolitik under perioden. Centralt innehåll Betygskriterium (E) Historiska frågeställningar av…
Prov. Historia 2b. Andra världskrigets propaganda. [Gymnasiet]
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Historia 2b Tema: Andra världkrigets propaganda Syfte Syftet med detta prov är att eleverna ska visa sin förståelse för hur propaganda användes under andra världskriget. Eleverna ska kunna analysera och diskutera olika källor, samt reflektera över propagandans roll och betydelse i historiska och nutida sammanhang. Centralt innehåll Betygskriterium (E) Hur historia…
Prov. Matematik 2b. Derivata: grundläggande begrepp. [Gymnasiet]
“`html Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Matematik 2b Tema: Derivata: grundläggande begrepp Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper i grundläggande begrepp relaterade till derivata. Detta inkluderar förståelse för sekant, tangent och förändringshastighet, samt förmåga att tillämpa dessa begrepp i olika matematiska sammanhang. Centralt innehåll Betygskriterium (E) Begreppen sekant, tangent, förändringshastighet och derivata för…
Prov. Historia 2b. Mellankrigstidens film och media. [Gymnasiet]
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Historia 2b Tema: Mellankrigstidens film och media Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om mellankrigstidens film och media, samt deras förmåga att analysera och reflektera över hur dessa kulturella uttryck speglar och påverkar historiska händelser och samhällsutvecklingar. Centralt innehåll Betygskriterium (E) Tematiska fördjupningar kring historiska frågeställningar av betydelse…
Prov. Matematik 2b. Funktioner: andragradsfunktioner. [Gymnasiet]
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Matematik 2b Tema: Funktioner: andragradsfunktioner Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse av andragradsfunktioner, inklusive deras egenskaper och metoder för att lösa andragradsekvationer. Provets utformning syftar till att ge en mångsidig bedömning av elevens kunskaper inom detta område. Centralt innehåll Betygskriterium (E) Begreppet andragradsfunktion och egenskaper hos andragradsfunktioner, inklusive…
Prov. Historia 2b. Första världskrigets poesi och litteratur. [Gymnasiet]
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Historia 2b Tema: Första världskrigets poesi och litteratur Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas förståelse av hur första världskriget har skildrats i poesi och litteratur. Eleverna ska analysera texter och diskutera litteraturens roll i att spegla samt påverka samhälleliga och kulturella förhållanden. Provets struktur är utformad för att…
Prov. Matematik 2b. Statistik: spridningsmått. [Gymnasiet]
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Matematik 2b Tema: Statistik: spridningsmått Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse och tillämpning av spridningsmått inom statistiken. Eleverna ska kunna beräkna, tolka och använda olika spridningsmått i praktiska sammanhang, samt förstå deras betydelse i analys av data. Centralt innehåll Betygskriterium (E) Lägesmått och spridningsmått, inklusive percentiler och standardavvikelse,…
Prov. Historia 2b. Nationalismens symboler och ritualer. [Gymnasiet]
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Historia Tema: Nationalismens symboler och ritualer Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas förståelse och kunskap om nationalismens symboler och ritualer genom historiska perspektiv samt deras förmåga att analysera och tolka historiskt källmaterial. Centralt innehåll Betygskriterium (E) Olika konst- och kulturbegrepp i historiskt perspektiv. Eleven kan översiktligt redogöra för…
Prov. Matematik 2b. Geometri: trigonometri. [Gymnasiet]
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Matematik 2b Tema: Geometri: Trigonometri Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och färdigheter inom trigonometri, med fokus på begreppen sin, cos och tan, samt deras tillämpningar i olika matematiska problem. Provets utformning syftar till att ge en helhetsbild av varje elevs förståelse och förmåga att lösa problem relaterade…
Prov. Historia 2b. Industriella revolutionens urbanisering. [Gymnasiet]
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Historia 2b Tema: Industriella revolutionens urbanisering Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas kunskaper om den industriella revolutionens påverkan på urbanisering och hur dessa förändringar har format samhällen och kulturer. Provets innehåll syftar till att ge eleverna möjlighet att visa sin förståelse för historiska processer och deras konsekvenser, samt…
Prov. Matematik 2b. Algebra: polynom och ekvationer. [Gymnasiet]
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Matematik 2b Tema: Algebra: polynom och ekvationer Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och förståelse inom algebra, särskilt i hanteringen av polynom och ekvationer. Eleverna kommer att få möjlighet att visa sin förmåga att lösa olika typer av algebraiska problem samt att tillämpa sina kunskaper i praktiska situationer.…
Prov. Historia 2b. Franska revolutionens konst och litteratur. [Gymnasiet]
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Historia 2b Tema: Franska revolutionens konst och litteratur Syfte Syftet med provet är att utvärdera elevernas kunskaper om den franska revolutionens påverkan på konst och litteratur, samt deras förmåga att analysera och kritiskt granska historiska källor och kulturella uttryck. Centralt innehåll Betygskriterium (E) Tematiska fördjupningar kring historiska frågeställningar av betydelse för…
Prov. Matematik 2a. Statistik: korrelation och regression. [Gymnasiet]
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Matematik 2a Tema: Statistik: korrelation och regression Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas kunskaper inom statistik, särskilt med fokus på korrelation och regression. Eleverna ska kunna tillämpa statistiska metoder för att analysera och tolka data samt formulera matematiska modeller utifrån statistiska samband. Centralt innehåll Betygskriterium (E) Statistik: Korrelation…
Prov. Historia 2b. Upplysningens vetenskapliga revolution. [Gymnasiet]
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Historia 2b Tema: Upplysningens vetenskapliga revolution Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och förståelse för den vetenskapliga revolutionen under upplysningen samt hur dessa förändringar påverkade samhället, kulturen och individen. Eleverna ska kunna relatera historiska händelser och idéer till nutida kontexter. Centralt innehåll Betygskriterium (E) Tematiska fördjupningar kring historiska…
Prov. Matematik 2a. Geometriska transformationer. [Gymnasiet]
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne eller Kurs: Matematik 2a Tema: Geometriska transformationer Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas förståelse och förmåga att tillämpa kunskaper i geometriska transformationer, inklusive translation, rotation och spegling. Provmomenten är utformade för att ge en helhetsbild av elevernas matematiska resonemang och problemlösningsförmåga inom detta område. Centralt innehåll Betygskriterium (E)…
Prov. Historia 2b. Kolonialismens kulturella utbyte. [Gymnasiet]
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Historia 2b Tema: Kolonialismens kulturella utbyte Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för kolonialismens kulturella utbyten och dess påverkan på olika kulturer. Provets frågor syftar till att få eleverna att reflektera över hur dessa utbyten har format både historiska och nutida samhällen, samt att utveckla deras förmåga att…
Prov. Matematik 2a. Algebraiska strukturer. [Gymnasiet]
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Matematik 2a Tema: Algebraiska strukturer Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper inom algebraiska strukturer med fokus på linjära funktioner, ekvationssystem och andragradsekvationer. Provets utformning syftar till att ge eleverna möjlighet att visa sin förmåga att tillämpa matematiska begrepp och metoder på olika problemställningar. Centralt innehåll Betygskriterium (E) Räta…
Prov. Historia 2b. Renässansens konst och arkitektur. [Gymnasiet]
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Historia 2b Tema: Renässansens konst och arkitektur Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och förståelse för renässansens konst och arkitektur samt dess betydelse i ett historiskt och kulturellt sammanhang. Provets utformning syftar till att eleverna ska kunna resonera kring konstverk och arkitektoniska stilar, samt analysera och tolka källmaterial…
Prov. Matematik 2a. Sannolikhet: kombinatorik. [Gymnasiet]
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Matematik 2a Tema: Sannolikhet: Kombinatorik Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper i sannolikhet och kombinatorik, samt deras förmåga att tillämpa dessa koncept i praktiska problem. Provets struktur är utformad för att utmana elevernas förståelse och förmåga att resonera matematiskt. Centralt innehåll Betygskriterium (E) Begrepp och metoder inom sannolikhet…
Prov. Matematik 2a. Komplexa tal: grundläggande begrepp. [Gymnasiet]
“`html Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Matematik 2a Tema: Komplexa tal: grundläggande begrepp Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas förståelse och tillämpning av komplexa tal och deras grundläggande begrepp. Eleverna ska kunna utföra beräkningar och formulera matematiska resonemang relaterade till komplexa tal, samt visa insikt i deras praktiska tillämpningar. Centralt innehåll Betygskriterium (E)…
Prov. Historia 2b. Medeltidens riddare och krig. [Gymnasiet]
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Historia 2b Tema: Medeltidens riddare och krig Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om medeltiden, specifikt kring riddare och krig, samt deras förmåga att tolka och analysera historiska källor och skeenden. Centralt innehåll Betygskriterium (E) Tematiska fördjupningar kring historiska frågeställningar av betydelse för individer, grupper och samhällen ur…
Prov. Matematik 2a. Integral: grundläggande begrepp. [Gymnasiet]
“`html Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Matematik 2a Tema: Integral: grundläggande begrepp Syfte Syftet med detta prov är att utvärdera elevernas kunskaper och förståelse för grundläggande begrepp inom integralkalkyl. Eleverna ska kunna hantera och tillämpa integraler i olika problemlösningar. Centralt innehåll Betygskriterium (E) Begreppen primitiv funktion och bestämd integral. Eleven beskriver grundläggande begrepp och samband mellan…
Prov. Matematik 2a. Vektorer: grundläggande operationer. [Gymnasiet]
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Matematik 2a Tema: Vektorer: grundläggande operationer Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och färdigheter inom vektorer och deras grundläggande operationer. Eleverna ska kunna tillämpa sina kunskaper i praktiska problem, samt redogöra för och förklara matematiska samband. Centralt innehåll Betygskriterium (E) Begreppet vektor. Representationer av vektorer i koordinatsystem och…
Prov. Matematik 2a. Trigonometriska identiteter. [Gymnasiet]
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Matematik 2a Tema: Trigonometriska identiteter Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas kunskaper om trigonometriska identiteter och deras förmåga att lösa relaterade matematiska problem. Provets struktur syftar till att utvärdera både teoretiska kunskaper och praktisk tillämpning av dessa begrepp. Centralt innehåll Betygskriterium (E) Hantering av trigonometriska uttryck. Bevis och…
Prov. Matematik 2a. Derivata: grundläggande begrepp. [Gymnasiet]
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne eller kurs: Matematik 2a Tema: Derivata: grundläggande begrepp Syfte Syftet med detta prov är att utvärdera elevernas förståelse av derivata och dess grundläggande begrepp samt deras förmåga att applicera dessa kunskaper i praktiska problem. Provets mål är att säkerställa att eleverna kan hantera och lösa uppgifter relaterade till derivata på ett…
Prov. Matematik 2a. Statistik: spridningsmått. [Gymnasiet]
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Matematik 2a Tema: Statistik: spridningsmått Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas kunskaper inom statistik och spridningsmått, vilket inkluderar hanteringen av lägesmått, standardavvikelse och förståelse för normalfördelning. Eleverna ska visa sin förmåga att tillämpa matematiska modeller och resonera kring statistiska begrepp. Centralt innehåll Betygskriterium (E) Lägesmått och spridningsmått, inklusive…
Prov. Matematik 2a. Problemlösning: matematiska modeller. [Gymnasiet]
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Matematik 2a Tema: Problemlösning: matematiska modeller Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas förmåga att tillämpa och formulera matematiska modeller i olika sammanhang. Provets frågor syftar till att utvärdera hur väl eleverna kan analysera, lösa och diskutera matematiska problem kopplade till verkliga situationer. Centralt innehåll Betygskriterium (E) Tillämpning och…
Prov. Matematik 2a. Algebra: polynom och ekvationer. [Gymnasiet]
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Matematik 2a Tema: Algebra: polynom och ekvationer Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas kunskaper och färdigheter inom algebra, specifikt i hantering av polynom och ekvationer. Provets frågor syftar till att mäta elevernas förmåga att lösa olika typer av ekvationer, samt deras förståelse för polynom och relaterade begrepp. Centralt…
Prov. Matematik 2a. Funktioner: andragradsfunktioner. [Gymnasiet]
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Matematik 2a Tema: Funktioner: andragradsfunktioner Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse och tillämpning av andragradsfunktioner, inklusive deras egenskaper, grafer och lösningar av andragradsekvationer. Provets mål är också att utvärdera elevernas förmåga att formulera matematiska resonemang och använda rätt matematiska symboler. Centralt innehåll Betygskriterium (E) Begreppet andragradsfunktion och egenskaper…
Prov. Matematik 2a. Geometri: trigonometri. [Gymnasiet]
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne eller kurs: Matematik 2a Tema: Geometri: Trigonometri Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper inom trigonometri, inklusive deras förmåga att lösa problem och tillämpa trigonometriska begrepp i praktiska situationer. Centralt innehåll Betygskriterium (E) Begreppet enhetscirkeln. Definition av trigonometriska begrepp utifrån enhetscirkeln. Eleven beskriver grundläggande begrepp och samband mellan begrepp…
Prov. Matematik 1c. Statistik: medelvärde och median. [Gymnasiet]
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Matematik 1c Tema: Statistik: medelvärde och median Syfte Syftet med detta prov är att utvärdera elevernas förståelse och förmåga att tillämpa begreppen medelvärde och median i statistiska sammanhang. Provets frågor är designade för att pröva både grundläggande kunskaper och förmåga att analysera och tolka data. Centralt innehåll Betygskriterium (E) Statistik och…
Prov. Matematik 1c. Geometriska satser. [Gymnasiet]
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Matematik 1c Tema: Geometriska satser Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse och tillämpning av geometriska satser samt deras förmåga att lösa problem relaterade till dessa. Provets mål är att stärka elevernas matematiska resonemang och deras förmåga att uttrycka matematiska idéer. Centralt innehåll Betygskriterium (E) Begreppen sinus, cosinus och…
Prov. Matematik 1c. Algebraiska uttryck. [Gymnasiet]
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Matematik 1c Tema: Algebraiska uttryck Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse och förmåga att hantera algebraiska uttryck, inklusive faktorisering, multiplikation och lösning av ekvationer. Provets innehåll syftar till att utvärdera både grundläggande och mer avancerade kunskaper inom ämnet. Centralt innehåll Betygskriterium (E) Hantering av formler och algebraiska uttryck,…
Prov. Matematik 1c. Sannolikhet: grundläggande begrepp. [Gymnasiet]
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Matematik 1c Tema: Sannolikhet: grundläggande begrepp Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas förståelse för grundläggande begrepp inom sannolikhet, inklusive oberoende och beroende händelser samt komplementhändelser. Eleverna kommer att få möjlighet att visa sina kunskaper inom beräkning av sannolikheter och tillämpning av dessa i olika kontexter. Centralt innehåll Betygskriterium…