Latest posts
Prov. Åk. 5. Bild – Djurporträtt
Provkonstruktion Årskurs: 5 Ämne: Bild Tema: Skapande av djurporträtt Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förmåga att använda olika tekniker och material för att skapa djurporträtt, samt deras förmåga att reflektera över sina konstverk och förmedla djurets känslor genom bild. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Eleverna ska ges möjlighet att skapa porträtt av…
Prov. Åk. 5. Bild – Tematik och etik
Provkonstruktion Årskurs: 5 Ämne: Bild Tema: Tematik och etik i bild Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas förståelse för tematik och etik i bild samt deras förmåga att diskutera och reflektera över bilder och deras påverkan på samhället. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Eleverna ska ges möjlighet att utforska och diskutera etiska…
Prov. Åk. 5. Bild – Kreativt självporträtt
Provkonstruktion Årskurs: 5 Ämne: Bild Tema: Kreativt självporträtt Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förmåga att skapa och reflektera över självporträtt samt att förstå och uttrycka sin identitet genom bild. Provets frågor är utformade för att ge eleverna möjlighet att visa sin kreativitet och deras insikt i bildens budskap och teknik. Koppling till…
Prov. Åk. 5. Bild – Analys av konstverk
Provkonstruktion Årskurs: 5 Ämne: Bild Tema: Analys av konstverk Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas förmåga att analysera och diskutera konstverk samt förståelse för olika tekniker och stilar inom bildkonst. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Eleverna ska ges möjlighet att analysera och diskutera olika konstverk, vilket utvecklar deras förståelse för olika tekniker,…
Prov. Åk. 5. Bild – Digital illustration
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 5 Ämne: Bild Tema: Digital illustration Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förmåga att använda digitala verktyg för att skapa och bearbeta bilder samt att kunna reflektera över sina skapandeprocesser. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Eleverna ska ges möjlighet att arbeta med digital bildbehandling och illustration. Lektionen syftar till att…
Prov. Åk. 5. Bild – Tryckteknik och stämplar
Provkonstruktion Årskurs: 5 Ämne: Bild Tema: Tryckteknik och stämplar Syfte Syftet med provet är att eleverna ska visa sin förståelse för trycktekniker och stämplar, samt kunna reflektera över sina val och processer i skapandet av konstverk. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Eleverna ska ges möjlighet att arbeta med trycktekniker och skapa mönster och bilder med…
Prov. Åk. 5. Bild – Naturcollage
Provkonstruktion Årskurs: 5 Ämne: Bild Tema: Skapande av naturcollage Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas förmåga att skapa och reflektera kring naturcollage, samt deras förståelse för materialens egenskaper och deras relation till naturen. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Eleverna ska ges möjlighet att arbeta med återvunna och naturliga material för att skapa…
Prov. Åk. 5. Bild – Måleri med blandade tekniker
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 5 Ämne: Bild Tema: Måleri med blandade tekniker Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse och förmåga att arbeta med olika målartekniker och material, samt deras förmåga att uttrycka sig visuellt genom konst. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Eleverna ska ges möjlighet att arbeta med olika målartekniker och material för…
Prov. Åk. 5. Bild – Kreativ teckning med perspektiv
Provkonstruktion Årskurs: 5 Ämne: Bild Tema: Kreativ teckning med perspektiv Syfte Syftet med provet är att utvärdera elevernas kunskaper och färdigheter i att förstå och tillämpa perspektiv i teckning, samt att kunna uttrycka dessa i sina egna konstverk. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Eleverna ska ges möjlighet att lära sig om perspektiv och djup i…
Prov. Åk. 4. Bild – Identitet genom kollage
Provkonstruktion Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för konceptet identitet samt deras förmåga att uttrycka detta genom bildkonst, specifikt genom skapandet av ett kollage. Provets utformning ska också ge eleverna möjlighet att reflektera över sina val av material och tekniker samt beskriva deras representation av identitet. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Eleverna…
Prov. Åk. 4. Bild – Tematik och etik i bild
Provkonstruktion Årskurs: 4 Ämne: Bild Tema: Tematik och etik i bild Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse och förmåga att reflektera över tematik och etik i bildkonst, samt deras förmåga att diskutera och analysera olika bildperspektiv. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Eleverna ska ges möjlighet att utforska och diskutera frågor kring etik…
Prov. Åk. 4. Bild – Porträttmålning
Provkonstruktion Årskurs: 4 Ämne: Bild Tema: Porträttmålning Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och färdigheter i porträttmålning, samt deras förmåga att fånga känslor och karaktär genom sina verk. Provets uppgifter syftar också till att låta eleverna reflektera över sina processer och val i skapandet. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Eleverna ska ges…
Prov. Åk. 4. Bild – Historiska bilder och deras betydelse
Provkonstruktion Årskurs: 4 Ämne: Bild Tema: Historiska bilder och deras betydelse Syfte Syftet med provet är att eleverna ska visa sin förmåga att analysera historiska bilder och förstå deras kontext, samt reflektera över hur dessa bilder påverkar vår förståelse av historia. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Eleverna ska ges möjlighet att analysera och reflektera över…
Prov. Åk. 4. Bild – Analys av mediebilder
“`html Provkonstruktion Årskurs: 4 Ämne: Bild Tema: Analys av mediebilder Syfte Syftet med provet är att eleverna ska få möjlighet att visa sin förståelse för hur bilder i olika medier kan analyseras och påverkar vår perception av världen. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Eleverna ska ges möjlighet att analysera och reflektera över bilder i olika…
Prov. Åk. 4. Bild – Fotografi och bildredigering
Provkonstruktion Årskurs: 4 Ämne: Bild Tema: Fotografi och bildredigering Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för de grundläggande koncepten inom fotografering och bildredigering samt deras förmåga att använda digitala verktyg för att skapa bilder som berättar en historia. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Eleverna ska ges möjlighet att arbeta med fotografi som…
Prov. Åk. 4. Bild – Tredimensionellt arbete med lera
Provkonstruktion Årskurs: 4 Ämne: Bild Tema: Tredimensionellt arbete med lera Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas förståelse och tillämpning av tredimensionellt arbete med lera, samt deras förmåga att reflektera över och beskriva sina skapandeprocesser. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Eleverna ska få möjlighet att arbeta med tredimensionella former och material, här med…
Prov. Åk. 4. Bild – Kollage av egen identitet
Provkonstruktion Årskurs: 4 Ämne: Bild Tema: Kollage av egen identitet Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förmåga att använda olika tekniker och material för att skapa ett kollage som uttrycker deras identitet. Eleverna kommer att få visa sin kreativitet och förmåga att reflektera över sitt eget jag genom bildkonst. Koppling till styrdokument Centralt…
Prov. Åk. 4. Bild – Måleri med fokus på färg och form
Provkonstruktion Årskurs: 4 Ämne: Bild Tema: Måleri med fokus på färg och form Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas förståelse och tillämpning av färg och form i måleri samt deras förmåga att uttrycka sig visuellt genom sina konstverk. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Eleverna ska ges möjlighet att arbeta med olika målartekniker…
Prov. Åk. 4. Bild – Berättande bilder
Provkonstruktion Årskurs: 4 Ämne: Bild Tema: Berättande bilder Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förmåga att skapa och beskriva berättande bilder, samt att reflektera över sina kreativa val och hur dessa val påverkar berättelsen. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Eleverna ska ges möjlighet att skapa bilder som berättar en historia och utveckla sin…
Prov. Åk. 3. Bild – Kollage av identitet
Provkonstruktion Årskurs: 3 Ämne: Bild Tema: Kollage av identitet Syfte Syftet med provet är att eleverna får möjlighet att visa sin förståelse för idén om identitet genom att skapa ett bildbaserat verk som uttrycker deras personliga upplevelser och perspektiv. Provets utformning möjliggör såväl praktiskt skapande som reflektion över de val som görs under arbetsprocessen. Koppling…
Prov. Åk. 3. Bild – Tematik och etik i bild
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 3 Ämne: Bild Tema: Tematik och etik i bild Syfte Syftet med provet är att utvärdera elevernas kunskap och förståelse för tematik och etik i bildskapande. Genom att reflektera över och diskutera bilder, ska eleverna visa sin förmåga att tänka kritiskt kring de etiska aspekterna av bildproduktion. Koppling till styrdokument Centralt innehåll…
Prov. Åk. 3. Bild – Porträttmålning
Provkonstruktion Årskurs: 3 Ämne: Bild Tema: Porträttmålning Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förmåga att skapa och reflektera över porträttmålning, samt deras förståelse för proportioner, ansiktsdrag och uttryck i konsten. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Eleverna ska ges möjlighet att skapa porträtt och lära sig om proportioner, ansiktsdrag och uttryck. Det centrala innehållet…
Prov. Åk. 3. Bild – Historiska bilder
Provkonstruktion Årskurs: 3 Ämne: Bild Tema: Historiska bilder Syfte Syftet med provet är att utvärdera elevernas förmåga att analysera och tolka historiska bilder samt att förstå deras betydelse för att fånga och förmedla kulturell och historisk information. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Eleverna ska ges möjlighet att reflektera över och analysera bilder från olika tidsepoker,…
Prov. Åk. 3. Bild – Karaktärsdesign
Prov – Karaktärsdesign Prov – Karaktärsdesign Årskurs: 3 Ämne: Bild Tema: Karaktärsdesign Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förmåga att skapa och beskriva egna karaktärer genom bildskapande, med fokus på form, färg och uttryck. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Eleverna ska ges möjlighet att uttrycka sig genom bildskapande, där karaktärsdesign är en central…
Prov. Åk. 3. Bild – Skapande av serier
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 3 Ämne: Bild Tema: Skapande av serier Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förmåga att skapa och berätta en historia genom bild, samt att reflektera över sina skapelser och de val de gjort under processen. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Eleverna ska ges möjlighet att arbeta med berättande genom bild,…
Prov. Åk. 3. Bild – Modellera i lera
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 3 Ämne: Bild Tema: Modellera i lera Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förmåga att skapa tredimensionella objekt med hjälp av lera, samt deras förståelse för form, proportion och tekniker inom modellering. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Eleverna ska få möjlighet att uttrycka sig skapande genom att arbeta med olika…
Prov. Åk. 3. Bild – Fotografi och digital bild
Provkonstruktion Årskurs: 3 Ämne: Bild Tema: Fotografi och digital bild Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas förmåga att använda digitala verktyg för att skapa bilder, samt deras förståelse för fotograferingens teknik och konstform. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Eleverna ska ges möjlighet att arbeta med olika medier och tekniker, inklusive digitala verktyg.…
Prov. Åk. 3. Bild – Måla med olika tekniker
Provkonstruktion Årskurs: 3 Ämne: Bild Tema: Måla med olika tekniker Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och färdigheter gällande olika målartekniker, deras förmåga att använda dessa tekniker i skapande och att reflektera över sina egna konstverk. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Eleverna ska få möjlighet att arbeta med olika måleritekniker och material…
Prov. Åk. 3. Bild – Kollage av naturmaterial
Prov: Kollage av naturmaterial Prov: Kollage av naturmaterial Årskurs: 3 Ämne: Bild Tema: Kollage av naturmaterial Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse och tillämpning av material och tekniker för skapande av kollage, samt deras förmåga att reflektera över sitt eget skapande. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Eleverna ska få möjlighet att arbeta…
Prov. Åk. 3. Bild – Djurens livsmiljöer
Prov på Djurens Livsmiljöer Prov på Djurens Livsmiljöer Årskurs 3 Ämne Bild Tema Djurens livsmiljöer Syfte Syftet med provet är att ge eleverna möjlighet att visa sina kunskaper kring djur och deras livsmiljöer genom att skapa bilder och svara på frågor som relaterar till teman för lektionen. Koppling till styrdokument Centralt innehåll I årskurs 3…
Prov. Åk. 3. Bild – Sagobilder
Provkonstruktion Årskurs: 3 Ämne: Bild Tema: Sagobilder Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas förmåga att använda olika tekniker och material för att skapa sagobilder, samt deras förståelse för hur bilder kan förstärka berättande. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Eleverna ska få möjlighet att använda olika tekniker och material för att skapa bilder.…
Prov. Åk. 3. Bild – Kultur och traditioner
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 3 Ämne eller kurs: Bild Tema: Kultur och traditioner Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förmåga att skapa och illustrera kulturella traditioner genom konst, samt att reflektera över de val de gör i sin skapandeprocess. Koppling till styrdokument Centralt innehåll I årskurs 3 ska eleverna ges möjlighet att utforska och…
Prov. Åk. 2. Bild – Porträtt av Vänner
Prov: Porträtt av Vänner Prov: Porträtt av Vänner Årskurs: 2 Ämne: Bild Tema: Porträtt av Vänner Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas förmåga att skapa och gestalta porträtt av sina vänner, samt att beskriva sina estetiska val i skapandeprocessen. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Eleverna ska ges möjlighet att skapa och gestalta…
Prov. Åk. 2. Bild – Naturens Färger – Måla Landskap
Provkonstruktion Årskurs: 2 Ämne: Bild Tema: Naturens Färger – Måla Landskap Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förmåga att skapa och beskriva bilder av landskap genom användning av färg och teknik, samt att reflektera över sina konstverk i relation till naturens skönhet. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Eleverna ska ges möjlighet att utforska…
Prov. Åk. 2. Bild – Skulpturer av Modellera
Provkonstruktion Årskurs: 2 Ämne: Bild Tema: Skulpturer av Modellera Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förmåga att skapa och gestalta tredimensionella former med modellera samt deras förståelse och reflektion kring skapandeprocessen. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Eleverna ska ges möjlighet att skapa och gestalta tredimensionella former med olika material. Lektionen syftar till att…
Prov. Åk. 2. Bild – Fotografering av Natur
Provkonstruktion Årskurs: 2 Ämne: Bild Tema: Fotografering av Natur Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förmåga att använda kamerateknik och komposition för att framställa bilder inom ramen för temat fotografering av natur. Provresultaten ska också ge en insikt i elevernas reflektioner kring deras fotograferingsprocess och förståelse för naturens skönhet. Koppling till styrdokument Centralt…
Prov. Åk. 2. Bild – Teckning av Mitt Hem
“`html Provkonstruktion Årskurs: 2 Ämne: Bild Tema: Teckning av Mitt Hem Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förmåga att återge sin hemmiljö genom teckning, samt att utvärdera deras förståelse och tillämpning av olika teckningstekniker. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Eleverna ska ges möjlighet att skapa bilder av sin omgivning och de miljöer som…
Prov. Åk. 2. Bild – Måla Min Favoritmat
Provkonstruktion Årskurs: 2 Ämne: Bild Tema: Måla Min Favoritmat Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förmåga att använda olika tekniker och färger i sitt skapande, samt att kunna reflektera över sina val och processer i konstnärligt arbete. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Eleverna ska få möjlighet att utveckla sina färdigheter att skapa bilder…
Prov. Åk. 2. Bild – Kollage av Djur
Prov: Kollage av Djur Prov: Kollage av Djur Årskurs: 2 Ämne: Bild Tema: Kollage av Djur Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas förmåga att skapa och reflektera över djurkollage, samt att använda olika material och tekniker i sitt skapande. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Eleverna ska ges möjlighet att utveckla sin förmåga…
Prov. Åk. 2. Bild – Sagobilder
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 2 Ämne: Bild Ämne: Sagobilder Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förmåga att skapa och gestalta bilder samt deras förståelse för sagor och de känslor och teman som dessa kan påstå. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Eleverna ska få möjlighet att utveckla sin förmåga att skapa och gestalta olika typer…
Prov. Åk. 1. Bild – Färger och former
Provkonstruktion Årskurs: 1 Ämne: Bild Tema: Färger och former Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse av grundläggande färger och former samt att uppmuntra deras kreativa uttryck genom bildskapande. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Provets centrala innehåll är kopplat till följande: “Färger och former i skapande arbete.” Kunskapskrav Provets koppling till kunskapskraven omfattar:…
Prov. Åk. 1. Bild – Historiska bilder
Provkonstruktion Årskurs: 1 Ämne eller kurs: Bild Tema: Historiska bilder Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förmåga att analysera och skapa bilder inspirerade av historiska motiv. Provets mål är också att ge eleverna en möjlighet att uttrycka sin förståelse för olika bildstilar och tekniker genom egna skapelser. Koppling till styrdokument Centralt innehåll I…
Prov. Åk. 1. Bild – Måla med fingertopparna
“`html Provkonstruktion Årskurs: 1 Ämne: Bild Tema: Måla med fingertopparna Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse och tillämpning av fingertoppsmålningens tekniker samt deras förmåga att uttrycka känslor genom sina konstverk. Koppling till styrdokument Centralt innehåll I årskurs 1 ska eleverna ges möjlighet att använda varierande tekniker och material för att skapa bilder.…
Prov. Åk. 1. Bild – Skapa en drömvärld
Prov Årskurs: 1 Ämne eller kurs: Bild Tema: Skapa en drömvärld Syfte Syftet med provet är att ge eleverna möjlighet att visa sin kreativitet och fantasi genom att skapa en bild av en drömvärld samt att reflektera över sina skapelser. Koppling till styrdokument Centralt innehåll I årskurs 1 ska eleverna ges möjlighet att använda olika…
Prov. Åk. 1. Bild – Fotoprojekt
Provkonstruktion Årskurs: 1 Ämne eller kurs: Bild Tema: Fotoprojekt Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förmåga att använda fotografi som ett uttrycksmedel samt deras förmåga att reflektera över och kommunicera sina val och idéer bakom sina bilder. Koppling till styrdokument Centralt innehåll I årskurs 1 ska eleverna ges möjlighet att utforska och uttrycka…
Prov. Åk. 1. Bild – Illustrera känslor
“`html Provkonstruktion Årskurs: 1 Ämne eller kurs: Bild Tema: Illustrera känslor Syfte Syftet med provet är att bedöma elevers förmåga att identifiera och uttrycka känslor genom konst, samt att skapa bilder som återspeglar dessa känslor. Koppling till styrdokument Centralt innehåll I årskurs 1 ska eleverna ges möjlighet att uttrycka och identifiera känslor genom olika konstformer.…
Prov. Åk. 1. Bild – Teckning av familjer
“`html Provkonstruktion Årskurs: 1 Ämne eller kurs: Bild Tema: Teckning av familjer Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förmåga att uttrycka sig kreativt genom bildskapande och deras förståelse för familjestruktur och relationer. Provets upplägg syftar till att ge eleverna möjlighet att visa sina kunskaper både genom faktafrågor och resonerande frågor. Koppling till styrdokument…
Prov. Åk. 1. Bild – Modellering av djur
Provkonstruktion Årskurs: 1 Ämne eller kurs: Bild Tema: Modellering av djur Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förmåga att använda olika material och tekniker för att skapa tredimensionella former samt att uttrycka sin kreativitet genom modellering av djur i lera. Koppling till styrdokument Centralt innehåll I årskurs 1 ska eleverna ges möjlighet att…
Prov. Åk. 1. Bild – Kollage av egna bilder
Provkonstruktion Årskurs: 1 Ämne eller kurs: Bild Tema: Kollage av egna bilder Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förmåga att använda olika material och tekniker för att skapa ett kollage, samt deras förmåga att uttrycka sig och berätta en historia genom bildspråk. Koppling till styrdokument Centralt innehåll I årskurs 1 ska eleverna ges…
Prov. Åk. 1. Bild – Naturens färger
Provkonstruktion Årskurs: 1 Ämne eller kurs: Bild Tema: Naturens färger Syfte Syftet med detta prov är att utvärdera elevernas förståelse för färger i naturen samt deras förmåga att använda dessa färger i skapande av bilder. Provets uppgifter syftar till att uppmuntra observation, reflektion och kreativitet hos eleverna. Koppling till styrdokument Centralt innehåll I årskurs 1…
Prov. Åk. 1. Bild – Sagobilder
Provkonstruktion Årskurs: 1 Ämne eller kurs: Bild Tema: Sagobilder Syfte Syftet med provet är att ge eleverna möjlighet att visa sin förmåga att skapa bilder som representerar upplevelser och känslor, samt att uttrycka sina tankar kring skapandet av sagobilder. Koppling till styrdokument Centralt innehåll I årskurs 1 ska eleverna ges möjlighet att upptäcka och utforska…
Prov. Åk. 3. Kemi – Naturens byggstenar
Provkonstruktion Årskurs: 3 Ämne: Kemi Tema: Naturens byggstenar Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för begreppen atomer och molekyler samt deras förmåga att identifiera och ge exempel på olika ämnen som består av dessa komponenter. Provets innehåll utvärderar också elevernas insikt i hur dessa byggstenar påverkar materialens egenskaper. Koppling till styrdokument Centralt…
Prov. Åk. 3. Kemi – Energikällor
Provkonstruktion Årskurs: 3 Ämne: Kemi Tema: Energikällor Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för olika energikällor, deras egenskaper samt hur de påverkar miljön och samhället. Eleverna ska kunna ge exempel och redogöra för förnybara och icke-förnybara energikällor. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Denna lektion kommer att utforska olika energikällor, både förnybara och…
Prov. Åk. 3. Kemi – Magnetism och kemisk attraktion
Provkonstruktion Årskurs: 3 Ämne: Kemi Tema: Magnetism och kemisk attraktion Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för magnetism och kemisk attraktion, samt deras förmåga att ge exempel på magnetiska och icke-magnetiska material och deras interaktioner. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Denna lektion kommer att fokusera på magnetism och kemisk attraktion, inklusive hur…
Prov. Åk. 3. Kemi – Luftens sammansättning
Prov – Luftens sammansättning Prov – Luftens sammansättning Årskurs: 3 Ämne: Kemi Tema: Luftens sammansättning Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om luftens sammansättning och de gaser som ingår samt deras betydelse för livet på jorden. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Denna provkonstruktion kopplar till läroplanens centrala innehåll genom att undersöka luftens…
Prov. Åk. 3. Kemi – Materialens kretslopp
Provkonstruktion Årskurs: 3 Ämne: Kemi Tema: Materialens kretslopp Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för begreppet materialens kretslopp, inklusive hur olika material bryts ner och återvinns i naturen. Eleverna ska visa sin förmåga att ge exempel på material och diskutera deras påverkan på miljön. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Provets centrala innehåll…
Prov. Åk. 3. Kemi – Slamning och filtrering
Prov i Kemi Prov i Kemi Årskurs: 3 Ämne: Kemi Tema: Slamning och filtrering Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för begreppen slamning och filtrering, samt deras förmåga att utföra och förklara en filtreringsprocess. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Denna bedömning kommer att koppla till centrala innehållet som handlar om tydliggörande av…
Prov. Åk. 3. Kemi – Syror och baser
Provkonstruktion Årskurs: 3 Ämne: Kemi Tema: Syror och baser Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för grundläggande begrepp kring syror och baser, deras egenskaper, klassificering och betydelse i vardagen. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Denna lektion kommer att täcka grundläggande begrepp kring syror och baser, inklusive deras egenskaper och hur de klassificeras.…
Prov. Åk. 3. Kemi – Vatten och dess egenskaper
Prov: Vatten och dess egenskaper Årskurs: 3 Ämne: Kemi Tema: Vatten och dess egenskaper Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper kring vattnets egenskaper, dess betydelse för liv och hur vatten fungerar som lösningsmedel. Koppling till styrdokument Centralt innehåll I denna lektion kommer vi att fokus på vattnets olika egenskaper, såsom densitet, ytspänning…
Prov. Åk. 3. Kemi – Kemi i köket
Provkonstruktion Årskurs: 3 Ämne: Kemi Tema: Kemi i köket Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse av kemikalier i livsmedel och deras roll i vår matlagning. Provets utformning syftar också till att koppla teoretiska kunskaper till praktiska erfarenheter genom observation och reflektion. Koppling till styrdokument Centralt innehåll I denna lektion täcker vi hur…
Prov. Åk. 2. Kemi – Syra-basreaktioner
Provkonstruktion Årskurs: 2 Ämne: Kemi Tema: Syra-basreaktioner Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse av syror och baser, deras egenskaper samt hur de reagerar med varandra i syra-basreaktioner. Provets innehåll relaterar till pH-skalan och tillämpningar av syror och baser i vardagen. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen ska ge eleverna kunskaper om syror…
Prov. Åk. 2. Kemi – Kemisk säkerhet och risker
Provkonstruktion Årskurs: 2 Ämne: Kemi Tema: Kemisk säkerhet och risker Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om kemisk säkerhet, riskbedömning och säkra arbetsmetoder i laboratorium. Provets frågor är utformade för att utvärdera elevernas förståelse av säkerhetsföreskrifter samt deras förmåga att tillämpa dessa i praktiska situationer. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen ska…
Prov. Åk. 2. Kemi – Hållbar utveckling
“`html Prov: Hållbar utveckling och kemi Årskurs: 2 Ämne: Kemi Tema: Hållbar utveckling och kemi Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper kring hållbar utveckling och kemins roll i att lösa miljöproblem. Provets frågor kommer att utvärdera elevernas förståelse för centrala begrepp och deras förmåga att ge exempel på hållbara lösningar. Koppling till…
Prov. Åk. 2. Kemi – Kretslopp i naturen
Provkonstruktion Årskurs: 2 Ämne: Kemi Tema: Kretslopp i naturen Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för kretslopp i naturen samt deras förmåga att koppla dessa kretslopp till kemiska reaktioner och betydelsen för ekosystemet. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen ska ge eleverna kunskaper om de olika kretslopp som finns i naturen, inklusive…
Prov. Åk. 2. Kemi – Energikällor och energiomsättning
Provkonstruktion Årskurs: 2 Ämne: Kemi Tema: Energikällor och energiomsättning Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för olika energikällor samt hur energi omsätts och används i naturen och samhället. Provets mål är att säkerställa att eleverna kan redogöra för olika energikällor och deras betydelse för livets processer och teknologiska användning. Koppling till styrdokument…
Prov. Åk. 2. Kemi – Kemiska reaktioner i naturen
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 2 Ämne: Kemi Tema: Kemiska reaktioner i naturen Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om kemiska reaktioner i naturen, särskilt fotosyntes och nedbrytning, samt deras förståelse för hur dessa processer påverkar miljön och ekosystemen. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen ska ge eleverna kunskaper om kemiska reaktioner som sker…
Prov. Åk. 2. Kemi – Syror och baser
Prov Årskurs: 2 Ämne: Kemi Tema: Syror och baser Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om syror och baser, deras egenskaper och reaktioner, samt deras förmåga att tillämpa dessa kunskaper i praktiska situationer. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen ska ge eleverna kunskaper om syror och baser, deras egenskaper, och hur de…
Prov. Åk. 2. Kemi – Materiens uppbyggnad och kemiska reaktioner
Prov – Kemi – Materiens uppbyggnad och kemiska reaktioner Prov – Kemi – Materiens uppbyggnad och kemiska reaktioner Årskurs: 2 Ämne: Kemi Tema: Materiens uppbyggnad och kemiska reaktioner Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om materiens uppbyggnad och kemiska reaktioner samt deras förmåga att tillämpa dessa kunskaper i praktiska situationer. Koppling till…
Prov. Åk. 9. Samhällskunskap – Sociala och Ekonomiska Frågor kopplade till Hållbar Utveckling
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Samhällskunskap Tema: Sociala och Ekonomiska Frågor kopplade till Hållbar Utveckling Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för hur sociala och ekonomiska faktorer påverkar hållbar utveckling, samt deras förmåga att resonera kring lösningar för att främja social och ekonomisk rättvisa. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Denna lektion syftar till…
Prov. Åk. 9. Samhällskunskap – Hållbar Utveckling och Miljöfrågor
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Samhällskunskap Tema: Hållbar Utveckling och Miljöfrågor Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskap och förståelse för begreppet hållbar utveckling och de miljöfrågor som är aktuella idag. Eleverna skall kunna beskriva och argumentera för hur dessa frågor relaterar till både individen och samhället. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Denna…
Prov. Åk. 9. Samhällskunskap – Sociala Medier och Mediekunskap
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Samhällskunskap Tema: Sociala Medier och Mediekunskap Syfte Syftet med provet är att låta eleverna visa sin förståelse för sociala mediers påverkan på samhället samt deras förmåga att kritiskt värdera information från olika källor. Provets frågor är konstruerade för att bedöma elevernas kunskaper och insikter i ämnet mediekunskap och källkritik. Koppling till…
Prov. Åk. 9. Samhällskunskap – Digitalisering och Samhälle
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Samhällskunskap Tema: Digitalisering och Samhälle Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om digitaliseringens inverkan på samhället och individens liv, samt att utvärdera deras förmåga att diskutera och resonera kring frågor av etik, integritet och cybersäkerhet. Koppling till styrdokument Centralt innehåll ”Denna lektion syftar till att ge eleverna en…
Prov. Åk. 9. Geografi – Klimatförändringar och hållbar utveckling
Provkonstruktion Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse av klimatförändringar och hållbar utveckling, samt deras förmåga att resonera kring dessa viktiga samhällsfrågor. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Denna lektion syftar till att ge eleverna en djup förståelse för klimatförändringar, deras orsaker och konsekvenser, samt begreppet hållbar utveckling. Fokus kommer att ligga på hur…
Prov. Åk. 9. Samhällskunskap – Internationella Relationer och Globala Utmaningar
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Samhällskunskap Tema: Internationella Relationer och Globala Utmaningar Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för internationella relationer och globala utmaningar samt deras förmåga att analysera och resonera kring dessa frågor. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Denna lektion syftar till att ge eleverna en förståelse för hur länder interagerar på…
Prov. Åk. 9. Samhällskunskap – Politiska Ideologier
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Samhällskunskap Tema: Politiska Ideologier Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas kunskaper och förståelse för de olika politiska ideologierna som existerar i Sverige samt deras påverkan på samhället och politiska beslut. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Denna lektion syftar till att ge eleverna en förståelse för de olika politiska…
Prov. Åk. 9. Samhällskunskap – Ojämlikhet och Inkomstfördelning
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Samhällskunskap Tema: Ojämlikhet och Inkomstfördelning Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för ojämlikhet i samhället och inkomstfördelning, samt deras förmåga att analysera och diskutera orsaker och konsekvenser av dessa fenomen. Koppling till styrdokument Centralt innehåll: ”Eleven kan beskriva och ge exempel på ojämlikhet och inkomstfördelning i Sverige och…
Prov. Åk. 9. Samhällskunskap – Migration och Integration
Prov – Migration och Integration Prov – Migration och Integration Årskurs: 9 Ämne: Samhällskunskap Tema: Migration och Integration Koppling till styrdokument Centralt innehåll: Denna prov syftar till att ge eleverna en djupare förståelse för migrationsprocesser, orsaker till migration och hur integration äger rum i det svenska samhället. Fokus ligger på hur samhället hanterar migration och…
Prov. Åk. 9. Samhällskunskap – Svenska Välfärdsstrukturer
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Samhällskunskap Tema: Svenska Välfärdsstrukturer Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för det svenska välfärdssystemet, dess komponenter och dess påverkan på medborgarna, samt att uppmuntra till kritiskt tänkande kring välfärdens utmaningar och möjligheter. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Denna lektion syftar till att ge eleverna en djupare förståelse för…
Prov. Åk. 9. Samhällskunskap – Identitet och Gemenskap
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Samhällskunskap Tema: Identitet och Gemenskap Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för hur identitet formas av olika faktorer och hur detta påverkar gemenskap och social interaktion i samhället. Koppling till styrdokument Centralt innehåll: “Eleverna ska få kunskap om hur identitet formas av olika faktorer, inklusive kön, etnicitet,…
Prov. Åk. 8. Samhällskunskap – Klimat och Hållbar Utveckling
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 8 Ämne: Samhällskunskap Tema: Klimat och Hållbar Utveckling Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om klimatförändringar, deras orsaker och konsekvenser samt förståelse för vad hållbar utveckling innebär. Provets utformning ger eleverna möjlighet att visa sina kunskaper genom både faktafrågor och resonerande frågor. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Denna lektion…
Prov. Åk. 8. Samhällskunskap – Ojämlikhet och Inkomster
Provkonstruktion Årskurs: 8 Ämne: Samhällskunskap Tema: Ojämlikhet och Fördelning av Inkomster Syfte Syftet med provet är att mäta elevernas förståelse för begreppen ojämlikhet och inkomstfördelning samt deras förmåga att resonera kring orsaker, konsekvenser och möjliga lösningar för ekonomisk ojämlikhet i samhället. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Denna lektion syftar till att ge eleverna en förståelse…
Prov. Åk. 8. Samhällskunskap – Sociala Medier och Mediekunskap
Prov: Sociala Medier och Mediekunskap Prov: Sociala Medier och Mediekunskap Årskurs: 8 Ämne: Samhällskunskap Tema: Sociala Medier och Mediekunskap Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse och kunskap om sociala mediers roll i samhället samt deras förmåga att kritiskt värdera information i digitala medier. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Denna prov syftar till…
Prov. Åk. 8. Samhällskunskap – Globalisering och dess Påverkan
“`html Prov Årskurs: 8 Ämne: Samhällskunskap Tema: Globalisering och dess Påverkan Syfte Provet syftar till att bedöma elevernas förståelse av begreppet globalisering och dess olika aspekter, inklusive ekonomiska, kulturella och politiska dimensioner. Eleverna ska även kunna diskutera fördelar och nackdelar med globalisering samt ge exempel på dess påverkan på samhälle och kultur. Koppling till styrdokument…
Prov. Åk. 8. Samhällskunskap – Politisk Ideologi och Partisystemet i Sverige
Provkonstruktion Årskurs: 8 Ämne: Samhällskunskap Tema: Politisk Ideologi och Partisystemet i Sverige Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas förståelse av politiska ideologier och hur dessa påverkar partiväsendet och beslutsfattandet i Sverige. Provets frågor syftar till att testa kunskaper om centrala ideologier, partier och deras relation till samhället samt olika politiska frågor. Koppling…
Prov. Åk. 8. Samhällskunskap – Ojämlikhet och Inkomstfördelning
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 8 Ämne: Samhällskunskap Tema: Ojämlikhet och Fördelning av Inkomster Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse av begreppen ojämlikhet och inkomstfördelning samt deras förmåga att resonera kring orsaker, konsekvenser och lösningar i samhället. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Denna lektion syftar till att ge eleverna en förståelse för begreppen ojämlikhet…
Prov. Åk. 8. Samhällskunskap – Samhällsekonomi och Resursfördelning
“`html Provkonstruktion Årskurs: 8 Ämne: Samhällskunskap Tema: Samhällsekonomi och Resursfördelning Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för grundläggande ekonomiska begrepp och principer, samt deras förmåga att resonera kring resursfördelning och de konsekvenser som ekonomiska beslut kan medföra i samhället. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Denna lektion syftar till att ge eleverna insikt…
Prov. Åk. 8. Samhällskunskap – Migration och Integration
Provkonstruktion Årskurs: 8 Ämne: Samhällskunskap Tema: Migration och Integration Syfte Syftet med provet är att utvärdera elevernas förståelse för begreppen migration och integration, samt deras förmåga att beskriva orsaker och konsekvenser av migration och integrationsprocesser i samhället. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Denna lektion syftar till att ge eleverna en förståelse för begreppen migration och…
Prov. Åk. 8. Samhällskunskap – Sveriges Politiska System
Prov: Sveriges Politiska System Prov: Sveriges Politiska System Årskurs: 8 Ämne: Samhällskunskap Tema: Sveriges Politiska System Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas förståelse för Sveriges politiska system och dess olika institutioner, samt hur medborgare kan påverka politiken. Koppling till styrdokument Centralt innehåll: Denne lektion syftar till att lära eleverna om Sveriges politiska…
Prov. Åk. 8. Samhällskunskap – Rättssystemet och Mänskliga Rättigheter
“`html Provkonstruktion Årskurs: 8 Ämne: Samhällskunskap Tema: Rättssystemet och Mänskliga Rättigheter Syfte Syftet med provet är att utvärdera elevernas förståelse av Sveriges rättssystem, grundläggande rättsprinciper och betydelsen av mänskliga rättigheter, samt deras förmåga att diskutera dessa ämnen kritiskt. Koppling till styrdokument Centralt innehåll: Denne lektion fokuserar på Sveriges rättssystem, grundläggande rättsprinciper och betydelsen av mänskliga…
Prov. Åk. 9. Samhällskunskap – Demokrati
Provkonstruktion Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse av demokrati, dess värden och betydelse, samt hur demokratiska processer fungerar i Sverige. Eleverna kommer att få visa sina kunskaper om både teoretiska och praktiska aspekter av demokratin. Koppling till styrdokument Centralt innehåll ”Eleven kan beskriva demokratiska värden och principer, samt ge exempel på hur…
Prov. Åk. 7. Samhällskunskap – Rättssystemet och Brott och Straff
Provkonstruktion Årskurs: 7 Ämne: Samhällskunskap Tema: Rättssystemet och Brott och Straff Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om det svenska rättssystemet, inklusive brott och straff, samt deras förmåga att resonera kring rättssäkerhet och medborgarrättigheter. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Denna lektion syftar till att ge eleverna en grundläggande förståelse för hur rättssystemet…
Prov. Åk. 7. Samhällskunskap – De Nationella Minoriteterna i Sverige
Provkonstruktion Årskurs: 7 Ämne: Samhällskunskap Tema: De Nationella Minoriteterna i Sverige Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om de nationella minoriteterna i Sverige, deras kultur, historia och rättigheter, samt att förstå betydelsen av mångfald i det svenska samhället. Koppling till styrdokument Centralt innehåll ”Eleven kan beskriva de nationella minoriteterna i Sverige och…
Prov. Åk. 7. Samhällskunskap – Jämställdhet och Mångfald
Provkonstruktion Årskurs: 7 Ämne: Samhällskunskap Tema: Jämställdhet och Mångfald Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse och insikter i begreppen jämställdhet och mångfald, samt att utvärdera deras förmåga att reflektera över hur dessa koncept spelar en roll i samhället. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Denna lektion syftar till att öka elevernas förståelse för…
Prov. Åk. 7. Samhällskunskap – Ekonomi och Privatekonomi
Provkonstruktion Årskurs: 7 Ämne: Samhällskunskap Tema: Ekonomi och Privatekonomi Syfte Syftet med provet är att utvärdera elevernas kunskaper och förståelse för grundläggande ekonomiska principer och hur dessa tillämpas i privatekonomin. Provets frågor ska ge eleverna möjlighet att visa sin förmåga att planera sin ekonomi och förstå betydelsen av begrepp som sparande och budgetering. Koppling till…
Prov. Åk. 7. Samhällskunskap – Aktuella samhällsfrågor
Provkonstruktion Årskurs: 7 Ämne: Samhällskunskap Tema: Aktuella Samhällsfrågor Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och förståelse av aktuella samhällsfrågor. Provets frågor syftar till att ge eleverna möjlighet att visa sin förmåga att resonera kring hur dessa frågor påverkar individers liv och samhället i stort. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens centrala innehåll…
Prov. Åk. 7. Samhällskunskap – Välfärdssystem och Samhällsstruktur
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 7 Ämne: Samhällskunskap Tema: Samhällsstruktur och Välfärdssystem Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för det svenska välfärdssystemet och hur samhällets institutioner påverkar medborgarnas liv. Eleverna ska kunna beskriva och resonera kring dessa ämnen för att visa sin kunskap i samhällsstrukturen. Koppling till styrdokument Centralt innehåll: Denna provkonstruktion kopplar till…
Prov. Åk. 7. Samhällskunskap – Migration och Integration
Provkonstruktion – Migration och Integration Provkonstruktion Årskurs: 7 Ämne: Samhällskunskap Tema: Migration och Integration Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse av begreppen migration och integration, deras förmåga att beskriva orsaker till migration samt resonera kring hur integration kan ske inom samhället. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens innehåll syftar till att öka…
Prov. Åk. 7. Samhällskunskap – Källkritik och Mediekunskap
“`html Provkonstruktion Årskurs: 7 Ämne: Samhällskunskap Tema: Källkritik och Mediekunskap Syfte Syftet med provet är att utvärdera elevernas förmåga att kritiskt granska och värdera information från olika källor och medier, samt att förstå mediernas roll och påverkan i samhället. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens centrala innehåll syftar till att ge eleverna verktyg för att…
Prov. Åk. 7. Samhällskunskap – Mänskliga rättigheter
Provkonstruktion Årskurs: 7 Ämne: Samhällskunskap Tema: Mänskliga Rättigheter Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om mänskliga rättigheter, deras betydelse och tillämpning, samt att främja en djupare förståelse för hur de kan skyddas och kränkas i samhället. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Denna lektion fokuserar på mänskliga rättigheter, deras ursprung, betydelse och hur…
Prov. Åk. 7. Samhällskunskap – Demokrati och Diktatur
Provkonstruktion Årskurs: 7 Ämne: Samhällskunskap Tema: Demokrati och Diktatur Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om skillnaderna mellan demokratiska och diktatoriska styrelseskick samt att låta dem reflektera kring hur dessa system påverkar medborgarnas liv och rättigheter. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens centrala innehåll avser att belysa skillnaderna mellan demokrati och diktatur,…