Latest posts
Prov. Åk. 2. Fysik – Kroppens rörelse och krafter
Prov: Kroppens rörelse och krafter Prov: Kroppens rörelse och krafter Årskurs: 2 Ämne: Fysik Tema: Kroppens rörelse och krafter Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas förståelse av grundläggande mekanik och hur krafter påverkar rörelsen hos olika objekt samt sin egen kropp. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens centrala innehåll omfattar grundläggande mekanik…
Prov. Åk. 2. Fysik – Vattnets kretslopp
Provkonstruktion Årskurs: 2 Ämne: Fysik Tema: Vattnets kretslopp Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper kring vattnets kretslopp, dess olika faser och betydelse för liv och ekosystem på jorden. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens centrala innehåll omfattar vattnets kretslopp i naturen och dess betydelse för livet på jorden. Eleverna kommer att lära…
Prov. Åk. 2. Fysik – Förnybar och icke-förnybar energi
Prov i Fysik Prov i Fysik Årskurs: 2 Ämne: Fysik Tema: Förnybar och icke-förnybar energi Syfte Syftet med provet är att utvärdera elevernas kunskaper om förnybara och icke-förnybara energikällor samt deras egenskaper och påverkan på miljön. Koppling till styrdokument Centralt innehåll: Lektionens centrala innehåll omfattar olika energikällor, både förnybara och icke-förnybara, samt deras användning. Eleverna…
Prov. Åk. 2. Fysik – Ljudets påverkan och användning
Provkonstruktion Årskurs: 2 Ämne: Fysik Tema: Ljudets påverkan och användning Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om ljudets påverkan i vår vardag, dess användning i olika sammanhang samt grundläggande tillämpningar av ljud inom musik och teknik. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens centrala innehåll fokuserar på ljudets påverkan i vår vardag, dess…
Prov. Åk. 2. Fysik – Ljud och vibrationer
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 2 Ämne: Fysik Tema: Ljud och vibrationer Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse av ljudets uppkomst, egenskaper och hur ljud sprids genom olika medier samt deras förmåga att beskriva och ge exempel på dessa fenomen. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens centrala innehåll handlar om ljudets uppkomst och egenskaper…
Prov. Åk. 2. Fysik 2 – Ljusets egenskaper
Provkonstruktion Årskurs: 2 Ämne: Fysik 2 Tema: Ljusets egenskaper Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för ljusets egenskaper, inklusive utbredning, reflektion och brytning, samt deras förmåga att beskriva och förklara dessa fenomen. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens centrala innehåll omfattar ljusets utbredning och reflektion, med fokus på hur ljuset beter sig…
Prov. Åk. 2. Fysik – Värme och temperatur
Provkonstruktion Årskurs: 2 Ämne: Fysik Tema: Värme och temperatur Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas förståelse och kunskap om begrepp relaterade till värme och temperatur samt deras förmåga att beskriva och diskutera fenomen kopplade till dessa ämnen. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen ska handla om värme och temperatur, och hur dessa…
Prov. Åk. 1. Fysik – Experiment och utforskning
Provkonstruktion Årskurs: 1 Ämne: Fysik Tema: Experiment och utforskning Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förmåga att genomföra och dokumentera experiment samt deras förståelse för fysikaliska fenomen genom observation och slutsatsdragning. Koppling till styrdokument Centralt innehåll: Undervisningen ska handla om att genomföra och dokumentera experiment och undersökningar för att utforska fysikaliska fenomen. Eleverna…
Prov. Åk. 1. Fysik – Grunderna i fysikaliska principer
Provkonstruktion i Fysik Provkonstruktion Årskurs: 1 Ämne: Fysik Tema: Grunderna i fysikaliska principer Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för grundläggande fysikaliska principer som rörelse, kraft och energi, samt deras förmåga att identifiera och förklara dessa fenomen i sin omgivning. Koppling till styrdokument Centralt innehåll: Undervisningen ska handla om grundläggande fysikaliska principer…
Prov. Åk. 6. Naturkunskap – Vårt solsystem
Provkonstruktion Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om vårt solsystem, inklusive planeter, stjärnor och månens cykler, samt deras förmåga att beskriva och diskutera de olika himlakropparnas egenskaper. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen ska handla om vårt solsystem, inklusive planeter, stjärnor och månens cykler. Eleverna ska lära sig om de olika himlakropparnas…
Prov. Åk. 1. Fysik – Ekosystem och natur
Provkonstruktion Årskurs: 1 Ämne: Fysik Tema: Ekosystem och natur Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om ekosystem och deras komponenter, samt att utvärdera deras förståelse för interaktionerna mellan levande organismer och deras miljö. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen ska handla om olika ekosystem och dess komponenter, inklusive djur, växter och deras…
Prov. Åk. 4. Naturkunskap – Vattnets Kretslopp
Provkonstruktion Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för vattnets olika former, dess kretslopp i naturen och hur vatten interagerar med väderfenomen. Provets innehåll ska ge eleverna möjlighet att visa sina kunskaper genom både faktabaserade och resonerande frågor. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen ska handla om vattnets olika former och dess kretslopp…
Prov. Åk. 1. Fysik – Kraft och energi
Provkonstruktion Årskurs: 1 Ämne: Fysik Tema: Kraft och energi Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse av grundläggande begrepp relaterade till kraft och energi samt hur dessa fenomen samverkar i vår omvärld. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen ska handla om grundläggande begrepp relaterade till kraft och energi, samt hur dessa fenomen påverkar…
Prov. Åk. 1. Fysik – Mekanik och rörelse
Provkonstruktion Årskurs: 1 Ämne: Fysik Tema: Mekanik och rörelse Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse av grundläggande begrepp inom mekanik och rörelse, samt deras förmåga att ge exempel och diskutera de krafter som påverkar rörelse. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen ska handla om olika typer av rörelse och mekaniska system. Eleverna…
Prov. Åk. 1. Fysik – Ljus och ljud
Provkonstruktion Årskurs: 1 Ämne: Fysik Tema: Ljus och ljud Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och förståelse för ljusets och ljudets egenskaper samt deras betydelse i naturen och i den tekniska utvecklingen. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen ska handla om ljusets och ljudets egenskaper samt deras betydelse i naturen och i…
Prov. Åk. 1. Fysik – Energikällor
Provkonstruktion Årskurs: 1 Ämne: Fysik Tema: Energikällor Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och förståelse av energikällor, inklusive skillnader mellan förnybara och icke-förnybara energikällor och deras användning i vardagen. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen ska behandla olika energikällor, såväl förnybara som icke-förnybara. Fokus ska ligga på hur dessa energikällor används i…
Prov. Åk. 1. Fysik – Material och ämnen
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 1 Ämne: Fysik Tema: Material och ämnen Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskap om olika material och deras egenskaper samt deras förmåga att jämföra och ge exempel på materialens användning i vardagen. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen ska handla om olika material och deras egenskaper. Eleverna ska få…
Prov. Åk. 1. Fysik – Kraft och rörelse
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 1 Ämne: Fysik Tema: Kraft och rörelse Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om kraft och rörelse, samt deras förmåga att observera och beskriva påtagliga fenomen relaterade till dessa teman. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen ska behandla centrala innehåll som tyngdkraft, tyngdpunkt, jämvikt, balans och friktion som kan…
Prov. Åk. 9. Geografi – Internationella relationer och geopolitik
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Geografi Tema: Internationella relationer och geopolitik Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas förståelse för internationella relationer och hur geopolitiska faktorer påverkar dessa. Provets fokus kommer att ligga på att identifiera och beskriva centrala aktörer samt att analysera hur konflikter och samarbeten påverkar den globala arenan. Koppling till styrdokument…
Prov. Åk. 9. Geografi – Geografi och samhällsplanering
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Geografi Tema: Geografi och samhällsplanering Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för hur geografiska faktorer påverkar samhällsplanering samt deras förmåga att resonera kring utmaningar och möjligheter inom detta område. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens centrala innehåll handlar om hur geografiska faktorer påverkar samhällsplanering och utveckling. Eleverna kommer…
Prov. Åk. 9. Geografi – Kultur och identitet
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Geografi Tema: Kultur och identitet Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse av hur kultur och identitet formas av geografiska och sociala faktorer, samt deras förmåga att analysera interaktionen mellan olika kulturer. Koppling till styrdokument Centralt innehåll “Hur kultur och identitet formas av geografiska och sociala faktorer. studier…
Prov. Åk. 4-6. Teknik – Teknik i vardagen
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 4-6 Ämne: Teknik Tema: Teknik i vardagen Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för hur teknik påverkar vår vardag och deras förmåga att beskriva och resonera kring olika tekniska lösningar. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens centrala innehåll fokuserar på hur teknik påverkar vår vardag, inklusive olika teknologiska lösningar…
Prov. Åk. 1-3. SO – Leka förr i tiden
Provkonstruktion Årskurs: 1-3 Ämne: SO Tema: Leka förr i tiden Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om hur man lekt förr i tiden, förståelse för skillnader mot dagens lekar och förmåga att reflektera över normer och regler kopplade till lek. Genom provet ska eleverna kunna ge exempel och diskutera sina åsikter kring…
Prov. Åk. 9. SO – Mänskliga rättigheter
Mänskliga Rättigheter – Prov Årskurs: 9 Ämne: SO Tema: Mänskliga rättigheter Syfte Att bedöma elevernas förståelse av mänskliga rättigheter samt deras förmåga att reflektera över och diskutera dessa rättigheter i olika sammanhang. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Provets centrala innehåll omfattar: “Mänskliga rättigheter, deras historia och betydelse.” samt “Diskussioner kring hur mänskliga rättigheter kan hotas…
Prov. Åk. 2. Matematik – Multiplikation
“`html Provkonstruktion Årskurs: 2 Ämne eller kurs: Matematik Tema: Multiplikation Syfte Syftet med provet är att testa elevernas förståelse för multiplikation, dess relation till addition, samt förmåga att lösa praktiska problem som involverar multiplikation. Koppling till styrdokument Centralt innehåll I detta avsnitt av läroplanen ingår att eleverna skall erövra grundläggande kunskaper i räkning och algebra,…
Prov. Gy. Konstarter och samhället – Konst och yttrandefrihet
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Konstarter och samhället Tema: Konst och yttrandefrihet Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för hur olika former av konst kan användas för att uttrycka åsikter och kritik i samhället, samt deras förmåga att resonera kring samband mellan konst och yttrandefrihet. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Denna lektion omfattar…
Prov. Åk. 9. Tyska 3 – Drömresor
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Tyska 3 Tema: Drömresor Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas förmåga att kommunicera på tyska, speciellt i samband med presentationer och muntlig kommunikation om resor. Koppling till styrdokument Centralt innehåll I denna lektion behandlas muntlig kommunikation med fokus på att planera och utföra en presentation om en…
Prov. Åk. 9. Svenska – Bokanaly
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Svenska Tema: Bokanaly Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förmåga att analysera och tolka skönlitterära texter samt att utvärdera teman och karaktärer i en utvald bok. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Provets centrala innehåll omfattar analys och tolkning av skönlitterära texter, samt förståelse för litterära begrepp och genrer. Eleverna…
Prov. Åk. 7. Matematik – Algebra
Provkonstruktion Årskurs: 7 Ämne: Matematik Tema: Algebra Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för grunderna i algebra, inklusive förmågan att arbeta med variabler, lösa enkla ekvationer och förenkla algebraiska uttryck. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Provets centrala innehåll kopplas till läroplanen genom att undervisa om och kunna använda variabler samt lösa algebraiska…
Prov. Åk. 1. Matematik – Addition och subtraktion
Provkonstruktion Årskurs: 1 Ämne: Matematik Tema: Addition och subtraktion Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse och förmåga att utföra grundläggande addition och subtraktion i praktiska sammanhang. Provets uppgifter är kopplade till en konkret räknehändelse som är relevant för elevernas vardag. Koppling till styrdokument Centralt innehåll ”Eleven ska ges möjlighet att utveckla förståelse…
Prov. Åk. 6. Svenska som andra språk – Öva på att skriva
Provkonstruktion Årskurs: 6 Ämne: Svenska som andra språk Tema: Öva på att skriva Syfte Syftet med provet är att bedöma studenternas förmåga att uttrycka sig skriftligt genom att använda olika skrivstrategier och anpassa sina texter efter syfte och mottagare. Koppling till styrdokument Centralt innehåll “Skrivande i olika genrer och att formulera sig i skrift med…
Prov. Gy. Svenska 2 – Introduktion till litteraturhistoria
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Svenska 2 Tema: Introduktion till litteraturhistoria Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om litteraturhistoria, inklusive viktiga epoker och författare samt deras verksamhet och inverkan på litteraturen. Provets design syftar till att få eleverna att koppla litterära verk och författare till sina respektive kontexter och epoker. Koppling till styrdokument…
Prov. Gy. Svenska 2 – Introduktion antikens litteratur
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Svenska 2 Tema: Introduktion antikens litteratur Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för antikens litteratur, med särskilt fokus på grekiska och romerska verk samt deras kulturella betydelse. Eleverna ska visa sin förmåga att analysera och reflektera över teman och stilistiska drag inom antik litteratur. Koppling till styrdokument Centralt…
Prov. Åk. 9. Idrott och hälsa – Innebandyövningar
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Idrott och hälsa Tema: Innebandyövningar Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och förståelse för tekniska färdigheter inom innebandy samt deras förmåga att reflektera över sin egen och andras prestation i spelet. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionen fokuserar på att ge eleverna praktisk kunskap om olika innebandyövningar som…
Prov. Åk. 1. Musik – Skapa och spela musik tillsammans
Provkonstruktion Årskurs: 1 Ämne: Musik Tema: Skapa och spela musik tillsammans Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskap och förståelse för musiks skapande och spelande, samt deras förmåga att delta aktivt i musikaliska aktiviteter. Koppling till styrdokument Centralt innehåll I årskurs 1–3 omfattar det centrala innehållet för musik att eleverna får möjlighet att…
Prov. Åk. 8. Engelska – Vardagligt språk och interaktion
Provkonstruktion Årskurs: 8 Ämne: Engelska Tema: Vardagligt språk och interaktion Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse och förmåga att använda vardagligt språk och interaktion i engelska. Provets innehåll är utformat för att mäta elevernas kommunikativa förmåga i både tal och skrift inom bekanta ämnesområden. Koppling till styrdokument Centralt innehållUndervisningen ska fokusera på…
Prov. Åk. 3. Matematik – Addition och subtraktion
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 3 Ämne eller kurs: Matematik Tema: Addition och subtraktion Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas kunskaper och färdigheter i addition och subtraktion av flerställiga tal, samt deras förmåga att tillämpa dessa färdigheter i praktiska problem och förklara sina metoder. Koppling till styrdokument Centralt innehåll I årskurs 3 omfattar det…
Prov. SFI. Svenska som andraspråk – Kommunikation i vardagen
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: SFI Ämne: Svenska som andraspråk Tema: Kommunikation i vardagen Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förmåga att kommunicera i vardagliga situationer samt deras förståelse av enkla svenska fraser och instruktioner. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens centrala innehåll omfattar grundläggande språkkunskaper för att kunna kommunicera i vardagliga situationer. Eleverna ska…
Prov. Åk. 1. Matematik – Räknehändelser
Prov Provkonstruktion Årskurs: 1 Ämne: Matematik Tema: Räknehändelser Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för räknehändelser, deras förmåga att kommunicera matematiska begrepp samt deras problemlösningsförmåga med konkreta exempel. Koppling till styrdokument Centralt innehåll I årskurs 1 ska eleverna få möjlighet att utveckla sina kunskaper i grundläggande matematik, inklusive räknehändelser, geometriska former och…
Prov. Åk. 9. Geografi – Vattenresurser och konflikter
Prov: Vattenresurser och konflikter Prov Årskurs: 9 Ämne: Geografi Tema: Vattenresurser och konflikter Syfte Provets syfte är att bedöma elevernas förståelse för fördelningen och användningen av vattenresurser, samt de konflikter som kan uppstå kring dessa resurser. Eleverna ska även kunna applicera den kunskap de har om strategier för att hantera vattenrelaterade konflikter. Koppling till styrdokument…
Prov. Gy. Biologi – Sårbara ekosystem
Provkonstruktion Provkonstruktion Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas förståelse för sårbara ekosystem, hoten mot dessa samt bevarandeåtgärder. Provets frågor syftar till att utvärdera både faktakunskaper och förmågan att resonera kring ämnet. Koppling till styrdokument Centralt innehåll “Lektionens centrala innehåll handlar om sårbara ekosystem, deras funktioner och betydelse, samt hoten mot dessa ekosystem…
Prov. Åk. 9. Geografi – Geopolitik och globalisering
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Geografi Tema: Geopolitik och globalisering Syfte Syftet med provet är att eleverna ska kunna visa sina kunskaper om geopolitik och globalisering, och hur dessa faktorer samverkar samt påverkar internationella relationer och lokalsamhällen. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Centralt innehåll som provet ämnar testa: “Vad geopolitik innebär och dess betydelse i en…
Prov. Åk. 9. Geografi – Klimatförändringar och deras påverkan
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Geografi Tema: Klimatförändringar och deras påverkan Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om klimatförändringar, deras orsaker, konsekvenser och möjliga åtgärder för att motverka dem. Eleverna ska kunna relatera till och analysera aktuella situationer kopplade till detta viktiga globala ämne. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens centrala innehåll omfattar…
Prov. Åk. 9. Geografi – Sårbara platser och riskhantering
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Geografi Tema: Sårbara platser och riskhantering Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskap om sårbara platser, riskhantering och hur mänsklig påverkan kan förändra dessa faktorer. Provets utformning syftar till att uppmuntra kritiskt tänkande och analys kring geografiska risker. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens centrala innehåll omfattar identifiering av…
Prov. Åk. 9. Geografi – Kultur och landskap
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Geografi Tema: Kultur och landskap Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas förståelse för sambandet mellan kultur och landskap samt hur mänskliga aktiviteter påverkar fysiska miljöer. Provets frågor syftar till att utröna hur väl eleverna kan beskriva och resonera kring kulturella faktorer och deras påverkan på landskap. Koppling till…
Prov. Åk. 9. Geografi – Transport och kommunikation
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Geografi Tema: Transport och kommunikation Syfte Syftet med provet är att undersöka elevernas kunskaper om transportnät och kommunikation samt deras betydelse för globalisering och samhällsutveckling. Provets mål är att utvärdera elevernas förmåga att beskriva, analysera och resonera kring olika transportsystem och deras funktioner. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betydelsen av transportnät…
Prov. Åk. 9. Geografi – Ekonomisk geografi
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Geografi Tema: Ekonomisk geografi Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskap och förståelse av ekonomisk geografi, inklusive produktionsmönster, handelsflöden och hur resurser används och fördelas globalt. Provets frågor ska ge eleverna möjlighet att visa sina kunskaper om hur geografi påverkar ekonomi och samhällen. Koppling till styrdokument Centralt innehåll ”Produktionsmönster…
Prov. Åk. 9. Geografi – Internationella gränser och konflikter
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Geografi Tema: Internationella gränser och konflikter Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för internationella gränser, deras betydelse för geopolitik, samt hur dessa gränser påverkar identitet och kultur. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Provets centrala innehåll omfattar “hur internationella gränser dras och deras betydelse för politiska relationer.”, “exempel på…
Prov. Åk. 9. Geografi – Befolkningsdynamik
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Geografi Tema: Befolkningsdynamik Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse av befolkningsdynamik, inklusive befolkningsfördelning, migration och urbanisering samt deras konsekvenser på samhällen. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens centrala innehåll omfattar befolkningsfördelning och befolkningstillväxt i olika delar av världen. Eleverna kommer att studera orsaker till migration och urbanisering,…
Prov. Geografi – Kulturgeografi och globalisering
Provkonstruktion Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för kulturgeografi och dess påverkan på identitet, samt att koppla detta till exempel på globaliseringens inverkan. Provets utformning möjliggör en varierad och djupgående analys av dessa centrala teman. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Provets centrala innehåll omfattar kulturens och identitetens roll i samhällsbygget, med fokus…
Prov. Geografi – Sveriges klimat och väder
Provkonstruktion Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om Sveriges klimat och väder, inklusive de olika klimatzonerna och hur väder påverkar samhället och naturen. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Denna lektion fokuserar på klimatet och vädret i Sverige. Vi kommer att lära oss om de olika klimatzonerna i Sverige, hur väder påverkar vår…
Prov. Åk. 8. Geografi – Sårbara Ekosystem och Bevarande
Provkonstruktion Årskurs: 8 Ämne: Geografi Tema: Sårbara Ekosystem och Bevarande Syfte Syftet med provet är att testa elevernas förståelse och kunskap om sårbara ekosystem, deras betydelse, hoten dessa ekosystem står inför samt strategier för bevarande och skydd. Koppling till styrdokument Centralt innehåll “Sårbara ekosystem, deras funktioner och betydelse, samt hoten mot dessa ekosystem och strategier…
Prov. Åk. 8. Geografi – Städer och Deras Roll i Samhället
Provkonstruktion Årskurs: 8 Ämne: Geografi Tema: Städer och Deras Roll i Samhället Syfte Syftet med provet är att mäta elevernas förståelse för stadsstruktur, funktioner och de utmaningar städer står inför. Provets frågor syftar till att bedöma både faktakunskaper och förmåga att resonera kring städers roll i samhället. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens centrala innehåll…
Prov. Åk. 8. Geografi – Klimatzoner och Vegetationszoner
Provkonstruktion Årskurs: 8 Ämne: Geografi Tema: Klimatzoner och Vegetationszoner Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskap och förståelse för klimatzoner och vegetationszoner, samt hur dessa faktorer påverkar livsmiljöer, djurliv och människors aktiviteter. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens centrala innehåll omfattar studie av olika klimatzoner och vegetationszoner på jorden, samt hur dessa zoner…
Prov. Åk. 8. Geografi – Fältstudier av Närliggande Landskap
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 8 Ämne: Geografi Tema: Fältstudier av Närliggande Landskap Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och förståelse för hur miljö och mänskliga aktiviteter påverkar landskapet, samt att deras förmåga att dokumentera och analysera observationer från närmiljön. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens centrala innehåll fokuserar på att observera och dokumentera…
Prov. Åk. 8. Geografi – Naturresurser och Hållbar Utveckling
Provkonstruktion Årskurs: 8 Ämne: Geografi Tema: Naturresurser och Hållbar Utveckling Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om förnybara och icke-förnybara naturresurser, deras betydelse för samhälle och ekonomi samt hållbarhetskoncept och förvaltning av resurser. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens centrala innehåll handlar om förnybara och icke-förnybara naturresurser, deras betydelse för ekonomi och…
Prov. Åk. 8. Geografi – Klimatförändringar och Deras Konsekvenser
Provkonstruktion Årskurs: 8 Ämne: Geografi Tema: Klimatförändringar och Deras Konsekvenser Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskap och förståelse för klimatförändringar, deras orsaker och konsekvenser, samt åtgärder för att minska och anpassa sig till dessa förändringar. Koppling till styrdokument Centralt innehåll “Lektionens centrala innehåll handlar om klimatförändringar, orsakerna till dessa förändringar, deras effekter…
Prov. Åk. 8. Geografi – Demografi och Befolkningsutveckling
Provkonstruktion Årskurs: 8 Ämne: Geografi Tema: Demografi och Befolkningsutveckling Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om demografi, befolkningsutveckling och urbanisering, samt deras förmåga att analysera och resonera kring dessa teman utifrån centrala geografiämnen. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Provet kopplar till läroplanens centrala innehåll genom att fokusera på “befolkningsfördelning, urbanisering, demografiska förändringar…
Prov. Åk. 8. Geografi – Globala Produktions- och Konsumtionsmönster
Provkonstruktion Årskurs: 8 Ämne: Geografi Tema: Globala Produktions- och Konsumtionsmönster Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse och kunskap om globala produktions- och konsumtionsmönster samt deras medvetenhet kring miljöpåverkan och hållbarhet i samband med dessa processer. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens centrala innehåll omfattar analyser av globala produktions- och konsumtionsmönster, hur varor…
Prov. Åk. 8. Geografi – Sårbara Platser på Jorden
Prov: Sårbara Platser på Jorden Prov: Sårbara Platser på Jorden Årskurs: 8 Ämne: Geografi Tema: Sårbara Platser på Jorden Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas förståelse för naturkatastrofer, sårbarhet och riskhantering, samt deras förmåga att applicera dessa begrepp i praktiska situationer. Koppling till styrdokument Centralt innehåll ”Olika typer av naturkatastrofer och hur…
Prov. Åk. 8. Geografi – Jordens Endogena och Exogena Processer
Provkonstruktion Årskurs: 8 Ämne: Geografi Tema: Jordens Endogena och Exogena Processer Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse och kunskap om jordens endogena och exogena processer, inklusive deras inverkan på landskapet samt skillnader mellan olika geologiska fenomen. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens centrala innehåll omfattar jordens inre och yttre processer, inklusive hur…
Prov. Åk. 7. Geografi – Resor och turism
“`html Provkonstruktion Årskurs: 7 Ämne: Geografi Tema: Resor och turism Syfte Syftet med provet är att bedöma elevers kunskaper om resor och turism, inklusive dess påverkan på samhällen och miljöer. Provets utformning syftar till att stimulera elevernas reflektion över både positiva och negativa aspekter av turism. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens fokus ligger på…
Prov. Åk. 7. Geografi – Naturkatastrofer och riskhantering
Provkonstruktion Årskurs: 7 Ämne: Geografi Tema: Naturkatastrofer och riskhantering Syfte Syftet med provet är att utvärdera elevernas kunskaper om naturkatastrofer, deras orsaker, konsekvenser och hur samhällen kan hantera riskerna. Provets utformning möjliggör bedömning av både faktakunskaper och förmågan att resonera kring ämnet. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens fokus är att utforska olika typer av…
Prov. Åk. 7. Geografi – Städer i världen: ekonomi och samhälle
Provkonstruktion Årskurs: 7 Ämne: Geografi Tema: Städer i världen: ekonomi och samhälle Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för hur städer utvecklas, samt deras ekonomiska och sociala betydelse. Provfrågorna syftar till att utvärdera elevernas kunskaper om urbanisering och socio-ekonomiska aspekter kopplade till städer. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Denna provkonstruktion kopplas till…
Prov. Åk. 7. Geografi – Miljöfrågor och hållbar utveckling
Provkonstruktion Årskurs: 7 Ämne: Geografi Tema: Miljöfrågor och hållbar utveckling Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för aktuella miljöfrågor och begreppet hållbar utveckling, samt deras förmåga att diskutera mänskliga aktiviteter och deras påverkan på miljön. Koppling till styrdokument Centralt innehåll ”Lektionens fokus handlar om aktuella miljöfrågor och begreppet hållbar utveckling. Eleverna kommer…
Prov. Åk. 7. Geografi – Geografisk informationsteknik
Provkonstruktion Årskurs: 7 Ämne: Geografi Tema: Geografisk informationsteknik (GIS) Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för geografisk informationsteknik (GIS) och dess tillämpningar. Eleverna ska kunna redogöra för grundläggande begrepp och samband inom GIS samt kunna ge exempel på dess praktiska användning i samhället. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens fokus ligger på…
Prov. Åk. 7. Geografi – Världens kontinenter
Provkonstruktion Årskurs: 7 Ämne: Geografi Tema: Världens kontinenter Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för de olika kontinenterna, deras geografiska läge, klimat, befolkning och kulturella kännetecken. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Dessa lektion fokuserar på de olika kontinenterna i världen och deras unika egenskaper, inklusive geografi, klimat, befolkning och kulturer. Eleverna kommer…
Prov. Åk. 7. Geografi – Kulturgeografi
Provkonstruktion Årskurs: 7 Ämne: Geografi Tema: Kulturgeografi Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för kulturgeografi och hur mänskliga aktiviteter påverkar och formar landskapet. Provets frågor syftar till att utvärdera elevernas kunskaper kring kulturella faktorer och deras inverkan på rum och plats. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens fokus är att utforska begreppet…
Prov. Åk. 7. Geografi – Sveriges geografi
Provkonstruktion Årskurs: 7 Ämne: Geografi Tema: Sveriges geografi Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om Sveriges geografi, inklusive landskap, naturresurser och urbana områden. Provets mål är att ge eleverna möjlighet att visa sin förståelse för hur geografiska faktorer påverkar kulturen och samhället i Sverige. Koppling till styrdokument Centralt innehåll ”Geografiska områden i…
Prov. Åk. 7. Geografi – Klimatzoner och väder
Provkonstruktion Årskurs: 7 Ämne: Geografi Tema: Klimatzoner och väder Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om klimatzoner, hur dessa påverkar väderförhållanden och hur människor anpassar sig till olika klimatiska förhållanden. Koppling till styrdokument Centralt innehåll ”Klimatzoner och hur dessa påverkar väderförhållanden samt hur människan kan påverkas av dessa förhållanden.” Kunskapskrav ”Eleven kan…
Prov. Åk. 6. Geografi – Sveriges klimat och väder
Provkonstruktion Årskurs: 6 Ämne: Geografi Tema: Sveriges klimat och väder Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om Sveriges klimat och väder, specifikt deras förståelse för olika klimatzoner, vädertypers påverkan på samhället samt faktorer som påverkar klimatet i Sverige. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Denna lektion fokuserar på klimatet och vädret i Sverige.…
Prov. Åk. 6. Geografi – Sveriges sjöar, vattendrag och farleder
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 6 Ämne: Geografi Tema: Sveriges sjöar, vattendrag och farleder Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om Sveriges sjöar, vattendrag och farleder, samt deras geografiska och ekonomiska betydelse. Provets utformning ger eleverna möjlighet att visa sin förståelse och förmåga att beskriva och analysera dessa områden. Koppling till styrdokument Centralt innehåll…
Prov. Åk. 6. Geografi – Sveriges alla landskap
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 6 Ämne: Geografi Tema: Sveriges alla landskap Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas kunskaper om Sveriges landskap, deras geografiska och kulturella kännetecken, samt historiska aspekter. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Denna lektion handlar om Sveriges olika landskap. Vi kommer att lära oss om de 25 landskapen, deras geografiska läge,…
Prov. Åk. 6. Geografi – Norden och klimatförändringar
Provkonstruktion Årskurs: 6 Ämne: Geografi Tema: Norden och klimatförändringar Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för klimatförändringar och deras påverkan på de nordiska länderna, samt att de kan beskriva och förklara sambanden mellan mänskliga aktiviteter och klimatförändringar. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Under denna lektion kommer eleverna att lära sig om hur…
Prov. Åk. 6. Geografi – Sverige på Europakartan
Provkonstruktion Årskurs: 6 Ämne: Geografi Tema: Sverige på Europakartan Syfte Syftet med provet är att mäta elevernas kunskap om Sveriges geografiska läge, kännetecken, grannländer samt viktiga städer och deras betydelse. Provets innehåll ska ge en inblick i hur Sveriges geografi påverkar landets kultur och ekonomi. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Under denna lektion kommer eleverna…
Prov. Åk. 6. Geografi – Kulturella skillnader mellan världsdelarna
Provkonstruktion Årskurs: 6 Ämne: Geografi Tema: Kulturella skillnader mellan världsdelarna Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskap och förståelse för de kulturella skillnaderna mellan olika världsdelar, samt deras förmåga att beskriva och jämföra dessa utifrån geografi, språk, traditioner och livsstil. Koppling till styrdokument Centralt innehåll ”Eleven beskriver och jämför kulturella och geografiska skillnader…
Prov. Åk. 6. Geografi – Alla världsdelar
Provkonstruktion Årskurs: 6 Ämne: Geografi Tema: Alla världsdelar Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om världens kontinenter, deras geografiska läge, klimat, vegetation och befolkning. Detta ger en förståelse för hur dessa faktorer påverkar varandra och hur de är kulturellt relaterade. Koppling till styrdokument Centralt innehåll I denna lektion kommer eleverna att arbeta…
Prov. Åk. 4. Geografi – Sveriges klimat och dess påverkan på miljön
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 4 Ämne: Geografi Tema: Sveriges klimat och dess påverkan på miljön Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för Sveriges klimat och hur detta påverkar miljön och ekosystemen, samt att ge möjlighet att redogöra för mänsklig påverkan och föreslå åtgärder för att motverka negativa effekter. Koppling till styrdokument Centralt innehåll…
Prov. Åk. 5. Geografi – Klimat och vegetationszoner i olika världsdelar
“`html Provkonstruktion Årskurs: 5 Ämne: Geografi Tema: Klimat och vegetationszoner i olika världsdelar Syfte Detta prov syftar till att mäta elevernas förståelse för klimat- och vegetationszoner samt deras inverkan på livsmiljöer och ekosystem, baserat på den genomgång som skett i lektionsplaneringen. Koppling till styrdokument Centralt innehåll “Eleverna ska kunna beskriva olika klimatzoner och vegetationszoner, ge…
Prov. Åk. 5. Geografi – Världsdelar
Prov: Världsdelar Prov: Världsdelar Årskurs: 5 Ämne: Geografi Tema: Världsdelar Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse och kunskap om de olika världsdelarna, deras geografiska lägen, länder och unika egenskaper. Provets frågor syftar också till att uppmanna till reflektion och resonemang kring världsdelarnas betydelse för vår globala värld. Koppling till styrdokument Centralt innehåll…
Prov. Åk. 5. Geografi – Europas huvudstäder
Provkonstruktion Årskurs: 5 Ämne: Geografi Tema: Europas huvudstäder Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om Europas huvudstäder, deras geografiska läge samt kulturella och historiska betydelser. Provets struktur möjliggör att eleverna får visa både grundläggande kunskaper och fördjupad förståelse för ämnet. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Denna lektion syftar till att ge eleverna…
Prov. Åk. 5. Geografi – Klimat och väder på olika kontinenter
Provkonstruktion Årskurs: 5 Ämne: Geografi Tema: Klimat och väder på olika kontinenter Syfte Syftet med provet är att utvärdera elevernas förståelse och kunskap om klimat och väderförhållanden på olika kontinenter, samt deras förmåga att koppla samman dessa kunskaper med livsstilar och ekosystem. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Denna lektion syftar till att utforska klimat och…
Prov. Åk. 5. Geografi – Världskartan
Provkonstruktion: Världskartan Provkonstruktion Årskurs: 5 Ämne: Geografi Tema: Världskartan Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse av världskartan och deras förmåga att kunna identifiera och beskriva olika länder, kontinenter och geografiska drag. Provets utformning är avsedd att skapa en djupare insikt i hur kartor används och betydelsen av kartografiska begrepp. Koppling till styrdokument…
Prov. Åk. 5. Geografi – Hållbarhet och miljöansvar
Provkonstruktion Årskurs: 5 Ämne: Geografi Tema: Hållbarhet och miljöansvar Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för hållbarhet, dess betydelse och praktik samt hur de kan bidra till en mer hållbar utveckling i sin vardag. Provets frågeställningar är utformade för att testa både faktakunskap och djupare resonemang kring ämnet. Koppling till styrdokument Centralt…
Prov. Åk. 5. Geografi – Miljö och natur påverkar människors liv
Provkonstruktion Årskurs: 5 Ämne: Geografi Tema: Miljö och natur påverkar människors liv Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för hur naturliga förhållanden, som klimat, väder och resurser, påverkar människors liv och samhällen. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Denna lektion syftar till att utforska hur naturliga förhållanden som klimat, väder och resurser påverkar…
Prov. Åk. 5. Geografi – Lokal geografi
Provkonstruktion Årskurs: 5 Ämne: Geografi Tema: Lokal geografi Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om lokal geografi och deras förmåga att identifiera och beskriva viktiga platser i sin närmiljö samt förstå hur dessa platser relaterar till kartan. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Denna lektion kommer att fokusera på lokal geografi, där eleverna…
Prov. Åk. 5. Geografi – Namngeografi
Provkonstruktion Årskurs: 5 Ämne: Geografi Tema: Namngeografi Syfte Syftet med provet är att utvärdera elevernas kunskaper om namngeografi, inklusive Sveriges och världens länder, städer och geografiska drag, samt deras förståelse för sambanden mellan platsnamn och kultur och historia. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionsinnehållet avser att täcka centrala delar kring namngeografi, inklusive Sveriges och världens…
Prov. Åk. 4. Geografi – Sveriges sjöar och vattendrag
Provkonstruktion Årskurs: 4 Ämne: Geografi Tema: Sveriges sjöar och vattendrag Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskap om Sveriges sjöar och vattendrag, deras betydelse för ekosystemet och hur människan påverkar dessa vattenresurser. Proven ska ge eleverna möjlighet att visa sina kunskaper både genom fakta och resonerande frågor. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Denna…
Prov. Åk. 4. Geografi – Landskap i Sverige
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 4 Ämne: Geografi Tema: Landskap i Sverige Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskap och förståelse för Sveriges landskap, inklusive deras geografiska läge, egenskaper och kulturella betydelse. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Denna lektion syftar till att ge eleverna en djupare förståelse för Sveriges landskap, deras geografiska läge, egenskaper och…
Prov. Åk. 4. Geografi – Naturresurser och hållbarhet i Sverige
Provkonstruktion Årskurs: 4 Ämne: Geografi Tema: Naturresurser och hållbarhet i Sverige Syfte Syftet med provet är att utvärdera elevernas förståelse för Sveriges naturresurser, hur dessa används och betydelsen av hållbar utveckling. Provets mål är att ge eleverna möjlighet att reflektera över sin kunskap om naturresurser och deras påverkan på miljön. Koppling till styrdokument Centralt innehåll…
Prov. Åk. 4. Geografi – Sverige i Norden
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 4 Ämne: Geografi Tema: Sverige i Norden Syfte Detta prov syftar till att bedöma elevernas förståelse för Sveriges roll och relationer inom Norden samt deras kunskap om de nordiska ländernas geografiska och kulturella kännetecken. Koppling till styrdokument Centralt innehåll “Denna lektion syftar till att ge eleverna en förståelse för Sveriges roll och…
Prov. Åk. 4. Geografi – Sverige på Europakartan
Provkonstruktion Årskurs: 4 Ämne: Geografi Tema: Sverige på Europakartan Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för Sveriges geografiska position i Europa, dess grannländer samt kulturella och historiska kopplingar. Genom provet ska eleverna visa sin förmåga att orientera sig på kartan och beskriva Sveriges relationer med andra länder. Koppling till styrdokument Centralt innehåll…
Prov. Åk. 4. Geografi – Sveriges flora och fauna
Provkonstruktion Årskurs: 4 Ämne: Geografi Tema: Sveriges flora och fauna Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om Sveriges flora och fauna, inklusive deras förståelse för växt- och djurarter samt hur dessa är anpassade till sina miljöer. Provets mål är att säkerställa att eleverna kan relatera mänsklig påverkan till dessa arter och deras…
Prov. Åk. 4. Geografi – Sveriges klimat och väder
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 4 Ämne: Geografi Tema: Sveriges klimat och väder Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för klimat och väder i Sverige samt hur dessa faktorer påverkar livsvillkor och aktiviteter. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Denna lektion syftar till att undersöka Sveriges olika klimatzoner och hur vädret varierar i olika delar…
Prov. Åk. 4. Geografi – Sveriges landskap
Provkonstruktion Årskurs: 4 Ämne: Geografi Tema: Sveriges landskap Syfte Syftet med provet är att mäta elevernas kunskaper om Sveriges landskap, deras kännetecken och den påverkan som dessa har på människors liv och aktiviteter. Provets utformning syftar också till att stimulera elevernas förmåga att göra jämförelser och koppla samman geografiska fakta. Koppling till styrdokument Centralt innehåll…
Prov. Åk. 3. Geografi – Sveriges klimat och väder
Provkonstruktion Årskurs: 3 Ämne: Geografi Tema: Sveriges klimat och väder Syfte Syftet med provet är att eleverna ska kunna demonstrera sina kunskaper kring Sveriges klimat och väderförhållanden, och hur dessa faktorer påverkar människors liv och miljön. Provets format med både faktafrågor och resonerande frågor ger eleverna möjlighet att visa sina kunskaper och förståelse för ämnet…
Prov. Åk. 3. Geografi – Sveriges natur och miljö
“`html Prov: Sveriges natur och miljö Årskurs: 3 Ämne: Geografi Tema: Sveriges natur och miljö Syfte Syftet med provet är att mäta elevernas kunskaper om Sveriges naturtyper, deras flora och fauna samt människans påverkan på miljön. Provets innehåll syftar till att främja en djupare förståelse för betydelsen av att bevara dessa miljöer. Koppling till styrdokument…
Prov. Åk. 3. Geografi – Sverigekartan
Prov Konstruktionsdokument Provkonstruktion Årskurs: 3 Ämne: Geografi Tema: Sverigekartan Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om Sveriges geografiska indelning, väsentliga städer och platser samt deras förmåga att använda och tolka kartor. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen i geografi ska ge eleverna kunskap om Sveriges geografiska förhållanden, viktiga platser, landskap och hur…
Prov. Åk. 3. Geografi – Levnadsvillkor och människors livsmiljöer
Provkonstruktion i Geografi Provkonstruktion Årskurs: 3 Ämne: Geografi Tema: Levnadsvillkor och människors livsmiljöer Syfte Syftet med provet är att mäta elevernas förståelse för hur olika miljöer och levnadsvillkor ser ut runt om i världen, samt deras förmåga att diskutera och reflektera över faktorer som påverkar människors liv. Provets strukturerade format ger eleverna möjlighet att visa…
Prov. Åk. 3. Geografi – Hållbar utveckling
Provkonstruktion Årskurs: 3 Ämne: Geografi Tema: Hållbar utveckling Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för konceptet hållbar utveckling och deras förmåga att tillämpa sina kunskaper i praktiska situationer som påverkar miljön och resurser. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen ska ge eleverna förståelse för vad hållbar utveckling innebär, hur våra val påverkar…