Latest posts
Prov. Åk. 7. Geografi – Klimatförändringar
Provkonstruktion Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse och kunskap om klimatförändringar, deras orsaker och konsekvenser samt att stimulera reflektion kring hållbara lösningar som kan implementeras lokalt och globalt. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen ska ge eleverna förståelse för klimatets betydelse för jorden och människans liv. Detta inkluderar vad klimatförändringar innebär, deras…
Prov. Åk. 2. Geografi – Teoretisk geografi
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 2 Ämne: Geografi Tema: Teoretisk geografi Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för grundläggande begrepp och perspektiv inom teoretisk geografi, samt deras förmåga att tillämpa denna kunskap på konkreta exempel. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen ska omfatta grundläggande begrepp och perspektiv inom teoretisk geografi. Eleverna ska få insikt…
Prov. Åk. 2. Geografi – Sveriges natur och miljö
Provkonstruktion Årskurs: 2 Ämne: Geografi Tema: Sveriges natur och miljö Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om Sveriges olika naturtyper, deras egenskaper samt hur människan påverkar dessa miljöer. Provets mål är också att öka medvetenheten om vikten av miljöskydd och bevarande av natur. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Eleverna ska få kunskap…
Prov. Åk. 2. Geografi – Svensk geografi
“`html Provkonstruktion Årskurs: 2 Ämne: Geografi Tema: Svensk geografi Syfte Syftet med provet är att mäta elevernas kunskaper och förståelse för Sveriges geografi, inklusive landets naturtyper, städer och viktiga geografiska drag. Provets mål är också att främja en medvetenhet om behovet av att bevara naturen. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen ska innefatta Sveriges geografi,…
Prov. Åk. 2. Geografi – Europa
“`html Provkonstruktion Årskurs: 2 Ämne: Geografi Tema: Europa Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om Europas geografi, länder, kulturer och relationer dem emellan. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen ska ge eleverna kunskap om Europas geografi, de olika länderna, deras kultur och historia. Eleverna ska även få förståelse för hur länderna inom…
Prov. Åk. 2. Geografi – Norden
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 2 Ämne: Geografi Tema: Norden Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om Norden, inklusive ländernas geografi, klimat, kultur och de relationer som finns mellan dessa länder. Provets frågor syftar till att säkerställa att eleverna kan beskriva och förstå kännetecken för Norden som en helhet. Koppling till styrdokument Centralt innehåll…
Prov. Åk. 1. Geografi – Sveriges olika landskap och naturtyper
Prov i Geografi Prov i Geografi Årskurs: 1 Ämne: Geografi Tema: Sveriges olika landskap och naturtyper Koppling till styrdokument Centralt innehåll: Undervisningen i geografi i årskurs 1–3 ska behandla Sveriges olika landskap och naturtyper samt hur dessa påverkar människors och djurs livsvillkor. Det inkluderar en förståelse för de utmärkande dragen för olika delar av Sverige,…
Prov. Åk. 1. Geografi – Sverigekartan
Provkonstruktion Årskurs: 1 Ämne: Geografi Tema: Sverigekartan Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om Sveriges geografiska objekt, inklusive städer, sjöar och berg, samt deras förmåga att använda kartor och förstå relationer mellan dessa objekt. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen i geografi i årskurs 1–3 ska behandla namn och lägen på geografiska…
Prov. Åk. 1. Geografi – Att orientera sig i förhållande till kartan
“`html Provkonstruktion Årskurs: 1 Ämne: Geografi Tema: Att orientera sig i förhållande till kartan Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förmåga att använda kartor för orientering samt deras förståelse för grundläggande begrepp kopplade till riktning och läge. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen i geografi i årskurs 1–3 ska behandla hur man kan…
Prov. Åk. 1. Geografi – Kartan och dess betydelse
Provkonstruktion Årskurs: 1 Ämne: Geografi Tema: Kartan och dess betydelse Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskap om kartor, deras uppbyggnad och användning samt att de ska visa förståelse för grundläggande geografiska begrepp. Koppling till styrdokument Centralt innehåll: Undervisningen i geografi i årskurs 1–3 ska behandla digitala och analoga kartor och deras uppbyggnad,…
Prov. Åk. 1. Geografi – Hållbar utveckling och klimatförändringar
Provkonstruktion Årskurs: 1 Ämne: Geografi Tema: Hållbar utveckling och klimatförändringar Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse av begreppen hållbar utveckling och klimatförändringar, samt deras förmåga att ge exempel på åtgärder de kan vidta för att bidra till en mer hållbar framtid. Koppling till styrdokument Centralt innehåll. Undervisningen i geografi i årskurs 1–3…
Prov. Åk. 1. Geografi – Klimat och väder i olika delar av världen
Provkonstruktion Årskurs: 1 Ämne: Geografi Tema: Klimat och väder i olika delar av världen Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas förståelse för skillnader och likheter mellan väder och klimat, samt deras kunskaper om olika klimatzoner och hur dessa påverkar livsvillkor för människor och djur. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen i geografi…
Prov. Åk. 1. Geografi – Djurliv och naturresurser i olika länder
Prov i Geografi Provkonstruktion Årskurs: 1 Ämne: Geografi Tema: Djurliv och naturresurser i olika länder Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om djurliv och naturresurser, samt deras förståelse för hur dessa faktorer samverkar i olika miljöer och deras betydelse för människan. Koppling till styrdokument Centralt innehåll: Undervisningen i geografi i årskurs 1–3…
Prov. Åk. 1. Geografi – Världens länder och platser
Prov i Geografi Årskurs: 1 Ämne: Geografi Tema: Världens länder och platser Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om världens länder, kulturer och geografiska kännetecken, samt deras förmåga att uttrycka dessa kunskaper på ett tydligt sätt. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen i geografi i årskurs 1–3 ska behandla några utmärkande drag…
Prov. Åk. 1. Geografi – Att leva i närområdet
Provkonstruktion Årskurs: 1 Ämne: Geografi Tema: Att leva i närområdet Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om sitt närområde samt deras förmåga att göra enkla geografiska analyser och använda kartor. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen i geografi i årskurs 1–3 ska behandla några utmärkande drag i närområdets natur- och kulturlandskap, inklusive…
Prov. Åk. 9. Slöjd – Slöjdövergripande aktiviteter
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Slöjd Tema: Slöjdövergripande aktiviteter Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskap och färdigheter inom slöjdövergripande aktiviteter, inklusive deras förmåga att kombinera olika slöjdtekniker, samarbeta i projekt och reflektera över sin egen arbetsprocess. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Denna lektion fokuserar på slöjdövergripande aktiviteter, där eleverna får möjlighet att integrera…
Prov. Åk. 9. Slöjd – Återbruk inom metallslöjd
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Slöjd Tema: Återbruk inom metallslöjd Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och färdigheter kring konceptet återbruk inom metallslöjd, samt deras förmåga att använda kreativa tekniker för att omvandla gamla metallföremål till nya skapelser. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Denna provkonstruktion kopplar till läroplanens centrala innehåll: “Kreativa tekniker för…
Prov. Åk. 9. Slöjd – Praktiska övningar inom metallbearbetning
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Slöjd Tema: Praktiska övningar inom metallbearbetning Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och färdigheter inom metallbearbetning samt deras förmåga att reflektera över arbetsprocesser och resultatet av sina skapelser. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Denna lektion syftar till att ge eleverna praktisk erfarenhet av metallbearbetning, där de får…
Prov. Åk. 9. Slöjd – Teoretiska genomgångar inom metallslöjd
Prov Konstruktionsprov i Metallslöjd Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Slöjd Tema: Teoretiska genomgångar inom metallslöjd Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för metallernas egenskaper, bearbetningstekniker samt säkerhetsåtgärder kopplade till metallslöjd. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Centralt innehåll omfattar studier av olika metaller, deras användningsområden och relevanta bearbetningsmetoder. Kunskapskrav Eleven kan beskriva egenskaper och…
Prov. Åk. 9. Slöjd – Skapande av eget metallprojekt
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Slöjd Tema: Skapande av eget metallprojekt Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse och praktiska färdigheter inom metallslöjd, specifikt hur de planerar, genomför och reflekterar över sitt eget skapande av metallprojekt. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Provets centrala innehåll omfattar hela arbetsprocessen från idéutveckling och design till praktiskt utförande…
Prov. Åk. 9. Slöjd – Metallslöjd
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Slöjd Tema: Metallslöjd Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och förståelse för grundläggande tekniker och koncept inom metallslöjd, samt deras förmåga att tillämpa dessa kunskaper i praktiska situationer. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Denna provkonstruktion omfattar “materialkunskap, verktygshantering, och säkerhetsmetoder vid arbete med metall.” Kunskapskrav Provets kunskapskrav inkluderar…
Prov. Åk. 9. Slöjd – Skapande av personligt projekt i trä
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Slöjd Tema: Skapande av personligt projekt i trä Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse och färdigheter i att planera, genomföra och reflektera över egna projekt i trä, samt att identifiera och tillämpa tekniker och material relevant för deras skapande process. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Denna provkonstruktion…
Prov. Åk. 9. Slöjd – Träslöjd, andra praktiska övningar
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Slöjd Tema: Träslöjd, andra praktiska övningar Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och färdigheter inom träslöjd, med fokus på deras förmåga att använda olika tekniker och verktyg, samt deras förståelse för säkerhetsmetoder vid träbearbetning. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Arbete med handverktyg, materialhantering och skapande av föremål…
Prov. Åk. 9. Slöjd – Skapande av eget träprojekt
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Slöjd Tema: Skapande av eget träprojekt Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och färdigheter i att planera, genomföra och reflektera över ett eget träprojekt, samt deras förmåga att motivera de val de gjort under processen. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Denna provkonstruktion fokuserar på centralt innehåll som…
Prov. Åk. 9. Slöjd – Träslöjd, praktisk introduktion
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Slöjd Tema: Träslöjd, praktisk introduktion Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och färdigheter i träslöjd, särskilt deras förståelse av olika träslag, verktyg och säkerhetsaspekter vid arbete med trä. Provets mål är att säkerställa att eleverna kan tillämpa sina kunskaper praktiskt och teoretiskt. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Denna…
Prov. Åk. 9. Slöjd – Sömnadsteknik och färdigställande av plagg
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Slöjd Tema: Sömnadsteknik och färdigställande av plagg Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas kunskaper om olika sömnadstekniker samt deras förmåga att färdigställa klädesplagg med noggrannhet och kvalitet. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Denna lektion kommer att fokusera på olika sömnadstekniker och färdigställande av plagg inom syslöjd. Eleverna…
Prov. Åk. 9. Slöjd – Design och mönsterkonstruktion
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Slöjd Tema: Design och mönsterkonstruktion Syfte Syftet med provet är att utvärdera elevernas förståelse för designprinciper, mönsterkonstruktion och deras förmåga att tillämpa dessa kunskaper i praktiskt arbete. Provets täckning av både faktakunskaper och resonemang syftar till att ge en helhetsbild av elevernas kunskapsnivåer. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Denna lektion handlar…
Prov. Åk. 9. Slöjd – Återbruk i syslöjd
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Slöjd Tema: Återbruk i syslöjd Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och färdigheter i att använda återbrukad materia och dess betydelse för hållbar utveckling, samt att analysera och reflektera kring egna slöjdprojekt. Koppling till styrdokument Centralt innehåll “Eleven kan välja och använda olika material och verktyg på ett…
Prov. Åk. 7. Slöjd – Hållbarhet och materialval
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 7 Ämne: Slöjd Tema: Hållbarhet och materialval i slöjd Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse och kunskap om hållbarhet och medvetna materialval i slöjd. Eleverna ska kunna identifiera material utifrån deras miljöpåverkan och diskutera hur hållbara val kan påverka deras slöjdarbeten. Koppling till styrdokument Centralt innehåll ”Eleverna ska ges…
Prov. Åk. 9. Slöjd – Syslöjd
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Slöjd Tema: Syslöjd Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och färdigheter inom syslöjd, specifikt deras förmåga att tillämpa olika sytekniker och göra medvetna materialval i sitt arbete. Koppling till styrdokument Centralt innehåll “Utveckla färdigheter i att använda olika material och verktyg samt utforska olika tekniker för att…
Prov. Åk. 8. Slöjd – Praktiska syövningar: Avancerade syslöjdstekniker
Provkonstruktion Årskurs: 8 Ämne: Slöjd Tema: Praktiska syövningar: Avancerade syslöjdstekniker Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och färdigheter inom avancerade sömnadstekniker samt deras förmåga att tillämpa dessa tekniker i praktiskt arbete. Koppling till styrdokument Centralt innehåll I syslöjd ska eleverna få möjlighet att fördjupa sig i avancerade sömnadstekniker och praktiskt tillämpa dessa…
Prov. Åk. 8. Slöjd – Fortsatt arbete med syslöjdsprojekt och fördjupning av tekniker
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 8 Ämne: Slöjd Tema: Fortsatt arbete med syslöjdsprojekt och fördjupning av tekniker Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förmåga att tillämpa de tekniker och processer som de lärt sig genom sina syslöjdsprojekt, samt att reflektera över sitt eget arbete och de val som gjort under projektets gång. Koppling till styrdokument…
Prov. Åk. 8. Slöjd – Introduktion till syslöjd: Grundläggande tekniker och övningar
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 8 Ämne: Slöjd Tema: Introduktion till syslöjd: Grundläggande tekniker och övningar Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för grundläggande sömnadstekniker samt deras förmåga att tillämpa dessa tekniker i praktiska projekt. Provresultatet ska också ge läraren en inblick i elevernas kunskaper och färdigheter inom syslöjd. Koppling till styrdokument Centralt innehåll:…
Prov. Åk. 8. Slöjd – Fortsatt arbete med metallprojekt och fördjupning av avancerade tekniker
Provkonstruktion Årskurs: 8 Ämne: Slöjd Tema: Fortsatt arbete med metallprojekt och fördjupning av avancerade tekniker Syfte Syftet med provet är att eleverna ska kunna demonstrera sina kunskaper och färdigheter inom metallslöjd, samt tillämpa avancerade tekniker i sina projekt. Provets struktur ska ge eleverna möjlighet att visa både faktakunskaper och förmåga till djupare reflektion och analys…
Prov. Åk. 8. Slöjd – Praktisk metallslöjd
Provkonstruktion Årskurs: 8 Ämne: Slöjd Tema: Praktisk metallslöjd: Grundläggande tekniker och övningar Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och färdigheter inom metallslöjd, särskilt i relation till grundläggande tekniker som klippning, bockning och svetsning. Provets struktur ska ge eleverna möjlighet att visa sin förståelse för de tekniker de har arbetat med och deras…
Prov. Åk. 8. Slöjd – Introduktion till metallslöjd
Provkonstruktion: Introduktion till metallslöjd Provkonstruktion Årskurs: 8 Ämne: Slöjd Tema: Introduktion till metallslöjd Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och färdigheter inom metallslöjd, särskilt deras förståelse för material och tekniker samt deras förmåga att skapa en fungerande produkt. Koppling till styrdokument Centralt innehåll I metallslöjd ska eleverna introduceras till grundläggande tekniker och…
Prov. Gy. Keramik – Bränning och Materialval
Provkonstruktion Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förmåga att utvärdera sina keramikprojekt och ge konstruktiv feedback på sina och sina klasskamraters arbeten. Provets fokus ligger på att reflektera över processen av bränning och hur materialval påverkar resultatet. Koppling till styrdokument Centralt innehåll I keramik ska eleverna få möjlighet att se och utvärdera resultatet…
Prov. Åk. 8. Slöjd – Fortsatt arbete med keramikprojekt och bränning av föremål
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 8 Ämne: Slöjd Tema: Fortsatt arbete med keramikprojekt och bränning av föremål Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och färdigheter inom keramik, specifikt deras förståelse av bränningsprocessen, glasyrens användning och hantverksprocessen. Provets struktur möjliggör bedömning av både teoretiska och praktiska kunskaper. Koppling till styrdokument Centralt innehåll I keramik ska…
Prov. Åk. 8. Slöjd – Introduktion till Keramik
Provkonstruktion Årskurs: 8 Ämne: Slöjd Tema: Introduktion till Keramik Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och förståelse för grundläggande tekniker inom keramik, samt deras förmåga att tillämpa dessa tekniker i praktiska övningar. Provets innehåll är utformat för att ge en helhetsbild av elevernas kreativitet och hantverksförmåga. Koppling till styrdokument Centralt innehåll I…
Prov. Åk. 8. Slöjd – Avslutning och presentation av träslöjdsprojekten
Provkonstruktion Årskurs: 8 Ämne: Slöjd Tema: Avslutning och presentation av träslöjdsprojekten Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förmåga att utvärdera och redovisa sina träslöjdsprojekt samt ge och ta emot feedback på ett konstruktivt sätt. Koppling till styrdokument Centralt innehåll I träslöjd ska eleverna få möjlighet att utvärdera och presentera sina individuella projekt. Denna…
Prov. Åk. 8. Slöjd – Fortsatt arbete med eget träslöjdsprojekt
Provkonstruktion Årskurs: 8 Ämne: Slöjd Tema: Fortsatt arbete med eget träslöjdsprojekt Syfte Syftet med provet är att utvärdera elevernas kunskaper och färdigheter i träslöjd, samt deras förmåga att reflektera över och motivera sina val under arbetsprocessen. Provets struktur ska ge eleverna möjlighet att visa både faktakunskaper och djupgående förståelse för deras projekt och tekniker. Koppling…
Prov. Åk. 6. Slöjd – Kreativ Återvinning
Prov – Kreativ Återvinning Prov – Kreativ Återvinning Syfte Provets syfte är att bedöma elevernas kunskaper och färdigheter i kreativ återvinning, samt förståelsen för hållbarhet och designprocesser genom praktiskt skapande med återvunna material. Koppling till styrdokument Centralt innehåll “Insikter om hållbarhet, designprocess och tekniker för att skapa användbara och estetiska föremål av återvunna material.” Kunskapskrav…
Prov. Åk. 5. Slöjd – Kombinera material i slöjd
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 5 Ämne: Slöjd Tema: Kombinera material i slöjd Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förmåga att kombinera olika material i slöjd samt deras förståelse för tekniker och säkerhetsåtgärder kopplat till detta arbete. Provets delar erbjuder eleverna möjlighet att uppvisa både faktakunskaper och djupare reflektioner kring sitt skapande. Koppling till styrdokument…
Prov. Åk. 8. Slöjd – Träslöjd
Provkonstruktion Årskurs: 8 Ämne: Slöjd Tema: Träslöjd Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och färdigheter inom området träslöjd, med fokus på deras förmåga att tillämpa tekniker, hantera verktyg samt planera och designa egna projekt. Koppling till styrdokument Centralt innehåll: I träslöjd ska eleverna få möjlighet att arbeta med olika typer av trä…
Prov. Åk. 8. Slöjd – Fortsatt arbete med eget projekt
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 8 Ämne: Slöjd Tema: Fortsatt arbete med eget projekt Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förmåga att planera, genomföra och reflektera över sina individuella syslöjdsprojekt samt deras kunskap om val av material och teknik i syfte att skapa fungerande produkter. Koppling till styrdokument Centralt innehåll I syslöjd ska eleverna fortsätta…
Prov. Åk. 8. Slöjd – Syslöjd
Provkonstruktion Årskurs: 8 Ämne: Slöjd Tema: Syslöjd (introduktion och praktisk övning) Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse och tillämpning av grundläggande sömnadstekniker, val av material samt säkerhet vid användning av verktyg och maskiner inom syslöjd. Koppling till styrdokument Centralt innehåll I syslöjd ska eleverna få möjlighet att utveckla kunskaper om designprocesser samt…
Prov. Åk. 7. Slöjd – Hållbarhet och materialval i slöjd
Provkonstruktion Årskurs: 7 Ämne: Slöjd Tema: Hållbarhet och materialval i slöjd Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för hållbarhet och materialval i slöjd, samt deras förmåga att reflektera över och tillämpa denna kunskap i praktiska sammanhang. Koppling till styrdokument Centralt innehåll “Eleverna kommer att lära sig om olika material och deras miljöpåverkan…
Prov. Åk. 7. Slöjd – Säkerhet och teknik i slöjdverkstaden
Provkonstruktion Årskurs: 7 Ämne: Slöjd Tema: Säkerhet och teknik i slöjdverkstaden Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskap och förståelse för säkerhet och teknik i slöjdverkstaden, samt deras förmåga att tillämpa säkerhetsföreskrifter vid arbete med olika verktyg och material. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens centrala innehåll fokuserar på vikten av säkerhet och…
Prov. Slöjd – Materialkombinationer
Provkonstruktion Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas kunskap och förståelse för att kombinera olika material inom träslöjd, samt deras förmåga att planera och utvärdera sina projekt. Provets frågor syftar till att uppmuntra reflektionsförmåga och kreativt tänkande kring materialkombinationer. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens centrala innehåll fokuserar på att kombinera trä med…
Prov. Åk. 7. Slöjd – Avancerade träbearbetningstekniker
Provkonstruktion Årskurs: 7 Ämne: Slöjd Tema: Avancerade träbearbetningstekniker Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och färdigheter inom avancerade träbearbetningstekniker, deras förmåga att hantera dessa tekniker samt att reflektera över sina val av material och metoder i sina projekt. Koppling till styrdokument Centralt innehåll ”Eleverna får lära sig avancerade tekniker såsom laminering, sammansättning…
Prov. Åk. 7. Slöjd – Träslöjd
Provkonstruktion Årskurs: 7 Ämne: Slöjd Tema: Träslöjd Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och färdigheter i träslöjd, inklusive deras förståelse för verktyg, tekniker och materialval i träbearbetning. Koppling till styrdokument Centralt innehåll ”Eleverna ska få möjlighet att utveckla sina kunskaper om materialens och teknikernas betydelse samt deras möjligheter och begränsningar.” Kunskapskrav ”Eleven…
Prov. Åk. 7. Slöjd – Design och funktion i metallslöjd
Provkonstruktion Årskurs: 7 Ämne: Slöjd Tema: Design och funktion i metallslöjd Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för sambandet mellan design och funktion i metallslöjd, samt deras förmåga att tillämpa denna kunskap i praktiska projekt. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Provets innehåll fokuserar på att eleverna ska förstå kopplingen mellan design och…
Prov. Åk. 7. Slöjd – Förbättrad teknik och kontroll i metallbearbetning
Provkonstruktion Årskurs: 7 Ämne: Slöjd Tema: Förbättrad teknik och kontroll i metallbearbetning Syfte Syftet med provet är att utvärdera elevernas kunskaper och färdigheter inom metallbearbetning, samt deras förmåga att tillämpa avancerade tekniker och metoder under praktiskt arbete. Koppling till styrdokument Centralt innehåll ”Eleverna ska utveckla sina färdigheter inom metallbearbetning genom att lära sig mer avancerade…
Prov. Åk. 7. Slöjd – Metallslöjd
Provkonstruktion Årskurs: 7 Ämne: Slöjd Tema: Metallslöjd Syfte Syftet med provet är att utvärdera elevernas kunskaper och färdigheter inom metallslöjd, med fokus på teknik, material och arbetsprocesser. Provets mål är att säkerställa att eleverna har förstått och kan tillämpa de grundläggande koncepten inom metallbearbetning samt hantering av verktyg och tekniker. Koppling till styrdokument Centralt innehåll…
Prov. Åk. 7. Slöjd – Kombination av olika material i syslöjd
Provkonstruktion Årskurs: 7 Ämne: Slöjd Tema: Kombination av olika material i syslöjd Syfte Syftet med provet är att utvärdera elevernas förståelse för hur man kombinerar olika material och tekniker i sina syslöjdsprojekt samt deras förmåga att reflektera över dessa val. Koppling till styrdokument Centralt innehåll “Eleverna lär sig att kombinera olika material och tekniker i…
Prov. Åk. 7. Slöjd – Praktiska syslöjdsprojekt
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 7 Ämne: Slöjd Tema: Praktiska syslöjdsprojekt Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse och tillämpning av de tekniker och processer som rör syslöjd, samt deras förmåga att planera, genomföra och utvärdera egna projekt. Koppling till styrdokument Centralt innehåll ”Eleverna får praktisk erfarenhet av att planera, skapa och utvärdera egna textilprojekt.…
Prov. Åk. 7. Slöjd – Syslöjd
Provkonstruktion Årskurs: 7 Ämne: Slöjd Tema: Syslöjd Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och färdigheter inom syslöjd, inklusive deras förståelse för material, redskap och sytekniker samt deras förmåga att planera och genomföra egna projekt. Koppling till styrdokument Centralt innehåll ”Kunskaper om olika material och redskap inom syslöjd, samt metoder för att forma…
Prov. Åk. 6. Slöjd – Kombination av material
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 6 Ämne: Slöjd Tema: Kombination av material Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper i materialkombination inom slöjd, samt deras förmåga att reflektera kring val av material och designprocessen. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Under denna lektion kommer eleverna att arbeta med att kombinera olika material, såsom trä, textil och…
Prov. Åk. 6. Slöjd – Skapa funktionella föremål i trä
Provkonstruktion Årskurs: 6 Ämne: Slöjd Tema: Skapa funktionella föremål i trä Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förmåga att planera, genomföra och reflektera över skapandet av funktionella föremål i trä. Provets frågor kommer att utvärdera elevers förståelse för träets egenskaper, val av verktyg, tekniker samt designprocessen. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Under provet…
Prov. Åk. 6. Slöjd – Träförädling och ytbehandling
Provkonstruktion Årskurs: 6 Ämne: Slöjd Tema: Träförädling och ytbehandling Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och färdigheter i olika tekniker för ytbehandling av träprodukter, samt att utvärdera deras förmåga att reflektera över sina val av material och metoder. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Provets centrala innehåll omfattar: “metoder för slipning, oljning, lackering…
Prov. Åk. 6. Slöjd – Träslöjd
Provkonstruktion Årskurs: 6 Ämne: Slöjd Tema: Träslöjd Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas förståelse för träets egenskaper, verktyg och tekniker inom träslöjd, samt deras förmåga att planera och genomföra ett slöjdprojekt. Koppling till styrdokument Centralt innehåll I träslöjd kommer eleverna att lära sig om olika typer av trä, verktyg och tekniker för…
Prov. Åk. 6. Slöjd – Skapa modeaccessoarer
Prov: Skapa modeaccessoarer Prov Årskurs: 6 Ämne: Slöjd Tema: Skapa modeaccessoarer Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och färdigheter i att skapa och designa modeaccessoarer, samt deras förmåga att reflektera över sina val och teknik. Provets innehåll är direkt kopplat till det centrala innehållet och kunskapskraven för slöjdämnet. Koppling till styrdokument Centralt…
Prov. Åk. 6. Slöjd – Sy och designa egna kläder
Provkonstruktion Årskurs: 6 Ämne: Slöjd Tema: Sy och designa egna kläder Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och färdigheter i att planera, designa och genomföra ett klädprojekt inom syslöjd, samt att reflektera över sina val och processer. Koppling till styrdokument Centralt innehåll I syslöjd kommer eleverna att arbeta med att planera, designa…
Prov. Åk. 6. Slöjd – Återvinning i syslöjd
Provkonstruktion Årskurs: 6 Ämne: Slöjd Tema: Återvinning i syslöjd Syfte Syftet med provet är att eleverna ska demonstrera sin förståelse för hållbarhet, återvinning och kreativt skapande i syfte att utveckla deras praktiska och teoretiska färdigheter inom syslöjd. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Eleverna ska lära sig om hållbarhet och återvinning i sina skapande processer. I…
Prov. Åk. 6. Slöjd – Syslöjd
Provkonstruktion Årskurs: 6 Ämne: Slöjd Tema: Syslöjd Syfte Syftet med provet är att utvärdera elevernas kunskaper och färdigheter i syslöjd, med fokus på deras förmåga att planera, genomföra samt reflektera över sitt arbete och sina val av material och tekniker. Koppling till styrdokument Centralt innehåll I syslöjd skall eleverna arbeta med att planera och genomföra…
Prov. Åk. 5. Slöjd – Kombinera material
Prov i Slöjd Provkonstruktion Årskurs: 5 Ämne: Slöjd Tema: Kombinera material i slöjd Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förmåga att kombinera olika material för att skapa en funktionell produkt och att resonera kring val av material och tekniker. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Denna lektion fokuserar på att låta eleverna kombinera olika…
Prov. Åk. 5. Slöjd – Presentation av metallprojekt
Provkonstruktion Årskurs: 5 Ämne: Slöjd Tema: Presentation av metallprojekt Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förmåga att presentera sina metallprodukter, reflektera över sin skapelseprocess, samt ge och ta emot konstruktiv feedback. Provets utformning syftar till att stärka elevernas kommunikativa färdigheter och självreflektion. Koppling till styrdokument Centralt innehåll I denna lektion får eleverna möjlighet…
Prov. Åk. 5. Slöjd – Metallslöjd
Provkonstruktion Årskurs: 5 Ämne: Slöjd Tema: Metallslöjd Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och färdigheter inom metallslöjd, speciellt deras förståelse för metallers egenskaper, användning av verktyg, samt förmåga att planera och genomföra slöjdprojekt. Provets upplägg syftar till att både testa faktakunskaper och ge eleverna möjlighet att resonera kring sina val och erfarenheter…
Prov. Åk. 5. Slöjd – Presentation av naturprojekt
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 5 Ämne: Slöjd Tema: Presentation av naturprojekt Syfte Syftet med provet är att ge eleverna möjlighet att både presentera sina skapade produkter och reflektera över sina erfarenheter under skapandeprocessen. Provets mål är också att utveckla elevernas kommunikationsfärdigheter och förmåga att ge samt ta emot konstruktiv feedback. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens…
Prov. Åk. 5. Slöjd – Grönt slöjd – Naturmaterial
Provkonstruktion Årskurs: 5 Ämne: Slöjd Tema: Grönt slöjd – Naturmaterial Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och förståelse för naturmaterial, deras egenskaper och användning i slöjd, samt att främja medvetenhet om hållbarhet. Koppling till styrdokument Centralt innehåll “Eleverna ska ges möjlighet att arbeta med naturmaterial och lära sig hur man kan använda…
Prov. Åk. 5. Slöjd – Presentation av träprojekten
Provkonstruktion Årskurs: 5 Ämne: Slöjd Tema: Presentation av träprojekten Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förmåga att presentera sina träprojekt, reflektera över arbetsprocessen samt ge och ta emot feedback. Provets utformning ska främja elevernas förståelse för presentationsteknik och vikten av konstruktiv kritik. Koppling till styrdokument Centralt innehåll I denna lektion ska eleverna få…
Prov. Åk. 5. Slöjd – Träslöjd
Provkonstruktion Årskurs: 5 Ämne: Slöjd Tema: Träslöjd Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och färdigheter inom grundläggande träslöjd, inklusive deras förståelse för verktyg, material och tekniker samt deras förmåga att planera och genomföra ett enklare slöjdarbete i trä. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Under lektionen i träslöjd ska eleverna få möjlighet att…
Prov. Åk. 5. Slöjd – Återanvändning i syslöjd
Provkonstruktion Årskurs: 5 Ämne: Slöjd Tema: Återanvändning i syslöjd Syfte Syftet med provet är att eleverna ska visa sin förståelse för hur återanvändning och hållbarhet kan tillämpas i slöjdämnet genom praktiska exempel och reflektioner kring sina skapelser. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Eleverna ska under lektionen lära sig om hur man kan återvinna och återanvända…
Prov. Åk. 5. Slöjd – Syslöjd
Provkonstruktion Årskurs: 5 Ämne: Slöjd Tema: Syslöjd Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och färdigheter inom syslöjd, särskilt deras förmåga att arbeta med textil samt tillämpa grundläggande tekniker inom sömnad och mönsterkonstruktion. Koppling till styrdokument Centralt innehåll I slöjd för årskurs 5 ska eleverna ges möjlighet att arbeta med olika material och…
Prov. Åk. 4. Slöjd – Syslöjd – Skapa en personlig väska
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 4 Ämne: Slöjd Tema: Syslöjd – Skapa en personlig väska Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förmåga att tillämpa sina kunskaper i syslöjd och att skapa en personlig väska som reflekterar deras designidéer och tekniska färdigheter. Koppling till styrdokument Centralt innehåll I undervisningen för årskurs 4 ska eleverna lära sig…
Prov. Åk. 4. Slöjd – Från prototyp till slutprodukt
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 4 Ämne: Slöjd Tema: Från prototyp till slutprodukt Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för processen att gå från en prototyp till en slutprodukt, inklusive planering, genomförande och utvärdering av deras slöjdprojekt. Koppling till styrdokument Centralt innehåll “I undervisningen för årskurs 4 ska eleverna lära sig hur man går…
Prov. Åk. 4. Slöjd – Prototyper och tester
Provkonstruktion Årskurs: 4 Ämne: Slöjd Tema: Prototyper och tester Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas förståelse för prototyper, deras förmåga att planera, skapa och utvärdera prototyper samt hur de kan ge och ta emot feedback i sin skapandeprocess. Koppling till styrdokument Centralt innehåll I undervisningen för årskurs 4 ska eleverna lära sig…
Prov. Åk. 4. Slöjd – Design och teknik – Skapa en användbar gadget
Provkonstruktion Årskurs: 4 Ämne: Slöjd Tema: Design och teknik – Skapa en användbar gadget Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse och tillämpning av design och teknik i skapandet av en användbar gadget. Provets utformning ger eleverna möjlighet att visa sina kunskaper och sina förmågor att kombinera teoretiska och praktiska aspekter av slöjdämnet.…
Prov. Åk. 4. Slöjd – Innovation och design
Provkonstruktion Årskurs: 4 Ämne: Slöjd Tema: Innovation och design Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för begreppet innovation och dess tillämpning i designprocessen, samt deras förmåga att skapa och presentera en innovativ produkt. Koppling till styrdokument Centralt innehåll I undervisningen för årskurs 4 ska eleverna utforska begreppet innovation och dess betydelse i…
Prov. Åk. 4. Slöjd – Hållbarhet i praktiska lösningar
Provkonstruktion Årskurs: 4 Ämne: Slöjd Tema: Hållbarhet i praktiska lösningar Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för hållbarhet inom slöjd, samt deras förmåga att planera och genomföra praktiska projekt med miljövänliga material och metoder. Koppling till styrdokument Centralt innehåll I undervisningen för årskurs 4 ska eleverna lära sig om hur man kan…
Prov. Åk. 4. Slöjd – Praktiska lösningar – Skapa en funktionell produkt
Provkonstruktion Årskurs: 4 Ämne: Slöjd Tema: Praktiska lösningar – Skapa en funktionell produkt Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förmåga att planera, skapa och reflektera över en funktionell produkt som löser ett identifierat problem. Provets fokus ligger på elevernas kreativitet, problemlösningsförmåga och deras förståelse för slöjdprocessen. Koppling till styrdokument Centralt innehåll I undervisningen…
Prov. Åk. 4. Slöjd – Den kreativa processen i grupparbete
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 4 Ämne: Slöjd Tema: Den kreativa processen i grupparbete Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förmåga att arbeta i grupp, kommunicera effektivt och reflektera över den kreativa processen i slöjdprojekt. Koppling till styrdokument Centralt innehåll I undervisningen för årskurs 4 ska eleverna lära sig hur man arbetar effektivt i grupp…
Prov. Åk. 4. Slöjd – Från idé till produkt
Provkonstruktion Årskurs: 4 Ämne: Slöjd Tema: Från idé till produkt Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas förståelse av designprocessen och deras förmåga att tillämpa sina kunskaper i praktiska slöjdprojekt. Provets frågor är utformade för att ge en helhetsbild av elevernas kunskaper kring planering, skapande och utvärdering av egna produkter. Koppling till styrdokument…
Prov. Åk. 4. Slöjd – Kreativ återvinning
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 4 Ämne: Slöjd Tema: Kreativ återvinning Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse och förmåga att tillämpa kunskaper om kreativ återvinning genom att skapa innovativa och hållbara produkter av återvunna material. Provets upplägg syftar också till att främja elevernas reflektion över hållbarhet och kreativitet i slöjdarbete. Koppling till styrdokument Centralt…
Prov. Åk. 4. Slöjd – Hantverk och hållbarhet
Provkonstruktion Årskurs: 4 Ämne: Slöjd Tema: Hantverk och hållbarhet Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för hållbarhet inom slöjd, deras förmåga att välja miljövänliga material samt deras kreativitet och problemlösningsförmåga i skapandeprocessen. Koppling till styrdokument Centralt innehåll I undervisningen för årskurs 4 ska eleverna lära sig om hållbarhet inom slöjd och hur…
Prov. Åk. 4. Slöjd – Moderna tolkningar av traditionellt hantverk
Provkonstruktion Årskurs: 4 Ämne: Slöjd Tema: Moderna tolkningar av traditionellt hantverk Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för och förmåga att applicera moderna tolkningar av traditionellt hantverk, samt deras färdigheter i att använda och diskutera tekniker, material och skapandeprocesser. Koppling till styrdokument Centralt innehåll I undervisningen för årskurs 4 ska eleverna lära…
Prov. Åk. 3. Slöjd – Traditionellt hantverk
Provkonstruktion Årskurs: 3 Ämne: Slöjd Tema: Traditionellt hantverk Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och förståelse för traditionellt hantverk samt deras förmåga att använda traditionella tekniker i skapande. Provets utformning syftar till att stimulera reflektion över hantverkets betydelse i vår kultur och dess historia. Koppling till styrdokument Centralt innehåll I undervisningen för…
Prov. Åk. 3. Slöjd – Skapa med återvunnet material
Provkonstruktion Årskurs: 3 Ämne: Slöjd Tema: Skapa med återvunnet material Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse och tillämpning av kunskaper kring skapande med återvunnet material, samt deras förmåga att reflektera över sina skapandeprocesser. Koppling till styrdokument Centralt innehåll I undervisningen för årskurs 1-3 ska eleverna lära sig om olika material, inklusive återvunnet…
Prov. Åk. 3. Slöjd – Gör en miljövänlig produkt
Prov till eleverna Prov Årskurs: 3 Ämne: Slöjd Tema: Gör en miljövänlig produkt Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas förståelse för och förmåga att skapa miljövänliga produkter genom återvunna material, samt att reflektera över sina val och processer i slöjd. Provets innehåll kopplar till centrala begrepp om hållbar utveckling och kreativitet i…
Prov. Åk. 3. Slöjd – Material och hantverkstekniker
Provkonstruktion Årskurs: 3 Ämne: Slöjd Tema: Material och hantverkstekniker Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och färdigheter inom slöjd, med särskilt fokus på materialen, verktygen och hantverksteknikerna som undervisats under lektionerna. Provets utformning ger möjlighet för eleverna att visa sin förståelse och tillämpning av dessa områden. Koppling till styrdokument Centralt innehåll I…
Prov. Gy. Matematik 5 – Regression och korrelation
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne eller kurs: Matematik 5 Tema: Regression och korrelation Syfte Syftet med provet är att eleverna ska visa sin förståelse för centrala begrepp och metoder inom regression och korrelation, samt sin förmåga att utföra analyser och tolka resultaten på ett korrekt sätt. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen ska omfatta centrala begrepp…
Prov. Gy. Matematik 5 – Statistik och sannolikhet
Provkonstruktion: Statistik och sannolikhet Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne eller kurs: Matematik 5 Tema: Statistik och sannolikhet Syfte Syftet med provet är att mäta elevernas förståelse och tillämpning av statistik och sannolikhet. Provets utformning syftar till att ge eleverna möjlighet att visa sin förmåga att samla in, analysera och tolka data samt att använda sannolikhetsmodeller för…
Prov. Gy. Matematik 5 – Differentialekvationer
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne eller kurs: Matematik 5 Tema: Differentialekvationer Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper i differentialekvationer, inklusive deras förmåga att lösa och tillämpa dessa i olika sammanhang. Proven ska också möjliggöra för eleverna att demonstrera sin förståelse för teorin bakom differentialekvationer och deras praktiska tillämpningar. Koppling till styrdokument Centralt innehåll…
Prov. Gy. Matematik – Derivata
Provkonstruktion Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för derivata och dess tillämpningar, samt deras förmåga att använda centrala begrepp och metoder för att lösa problem relaterade till derivatan. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen i kursen ska omfatta centrala begrepp och metoder avseende derivata, inklusive definitionen av derivata som gränsvärde, samt tillämpningar…
Prov. Gy. Matematik 5 – Funktioner och deras tillämpningar
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne eller kurs: Matematik 5 Tema: Funktioner och deras tillämpningar Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskap och förståelse för funktioner, deras olika former, grafiska representation och tillämpningar i praktiska situationer. Genom provet ska eleverna få möjligheten att visa sina färdigheter i att identifiera, använda och analysera funktioner samt lösa…
Prov. Gy. Matematik 1a – Geometriska transformationer
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Matematik 1a Tema: Geometriska transformationer Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskap och förståelse för geometriska transformationer, samt deras förmåga att tillämpa dessa på olika geometriska figurer. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens centrala innehåll omfattar geometriska transformationer, inklusive translation, rotation och spegling av figurer i ett koordinatsystem.…
Prov. Gy. Matematik 1a – Trigonometri och dess tillämpningar
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne eller kurs: Matematik 1a Tema: Trigonometri och dess tillämpningar Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och förståelse för trigonometriska funktioner, samt deras förmåga att tillämpa dessa i praktiska och teoretiska problem. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens centrala innehåll fokuserar på grundläggande trigonometriska funktioner (sinus, cosinus och…
Prov. Gy. Kommunikation – Presentationskommunikation
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne eller kurs: Kommunikation Tema: Presentationskommunikation — Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för och förmåga att tillämpa tekniker för presentationskommunikation, samt deras förmåga att ge och ta emot konstruktiv feedback. Koppling till styrdokument Centralt innehåll “I detta tema fokuserar vi på presentationskommunikation och dess betydelse i både professionella…
Prov. Gy. Kemi 2 – Kemi och hälsa
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Kemi 2 Tema: Kemi och hälsa Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om kemiens roll inom hälsa och medicin, inklusive läkemedels kemiska egenskaper och deras effekter på människokroppen. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Kursen Kemi 2 ska ge eleverna insikter om kemiens roll inom hälsa och medicin. Detta…
Prov. Gy. Matematik 1a – Pythagoras sats och dess tillämpningar
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne eller kurs: Matematik 1a Tema: Pythagoras sats och dess tillämpningar Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas förståelse och tillämpning av Pythagoras sats i olika geometriska och praktiska sammanhang. Provets frågor är utformade för att testa elevernas kunskap om sambanden mellan sidor och vinklar i rätvinkliga trianglar samt deras…