Hemläxa
Årskurs: Gymnasiet
Ämne: Biologi i vattenmiljöer 1
Tema: Biologisk mångfald i sjöar och vattendrag
Ordkollen
Här listas fem ämnesord på läxans tema som är bra att känna till betydelsen av.
- Biologisk mångfald: Variation av livsformer i ett ekosystem, vilket är avgörande för ekosystemets stabilitet och funktion.
- Sötvattensmiljö: En typ av ekosystem där vatten med låg salthalt finns, såsom sjöar och vattendrag.
- Ekosystem: Ett samhälle av levande organismer som interagerar med varandra och med sin fysiska omgivning.
- Hot: Faktorer som påverkar negativt, såsom föroreningar, överfiske och klimatförändringar, och som kan minska den biologiska mångfalden.
- Artstudie: En undersökning av en specifik art, inklusive dess identifiering, förekomst och ekologiska roll.
Instuderingsfrågor
Besvara följande frågor utifrån lektionen och läsmaterialet.
- Vad innebär biologisk mångfald och varför är den viktig i vattenmiljöer?
- Ge exempel på tre olika typer av organismer som återfinns i sjöar.
- Vilken roll har växter i det sötvattensbaserade ekosystemet?
- Vilka hot påverkar biologisk mångfald i sötvattenmiljöer?
- Hur interagerar olika organismer i sjöar och vattendrag?
- Nämn två åtgärder som kan vidtas för att bevara biologisk mångfald i sjöar.
- Hur kan klimatförändringar påverka den biologiska mångfalden i vattenmiljöer?
- Vad förstås med ekologiska roller hos organismer i ett ekosystem?
- Beskriv hur mänskliga aktiviteter kan minska den biologiska mångfalden.
- Ge exempel på en artstudie och dess betydelse.
Skrivuppgift
Uppgift 1: Rapport om biologisk mångfald
Skriv en rapport (3-4 sidor) som analyserar den biologiska mångfalden i ett valt sötvattensystem. Inkludera vilka organismer som finns där och identifiera hot mot mångfalden.
Svarslängd: ca. 800-1000 ord (3-4 sidor)
Uppgift 2: Reflektera över åtgärder
Skriv ett stycke där du reflekterar över konkreta åtgärder vi kan ta för att skydda den biologiska mångfalden i våra sjöar och vattendrag.
Svarslängd: ca. 300 ord (En halv sida)
Uppgift 3: Gruppdiskussion och rapport
I grupper om fyra, genomför en artstudie i en närliggande sjö eller simulerar detta i klassrummet. Skriv en gemensam rapport om de arter ni observerade och deras ekologiska roller.
Svarslängd: ca. 600-800 ord (2-3 sidor)