Lektionsplanering

Årskurs: 1

Ämne: Biologi

Tema: Människans påverkan på miljön – hur påverkar vi naturen?

Koppling till styrdokument

Centralt innehåll

Undervisningen ska handla om hur mänsklig aktivitet påverkar miljön och ekosystemet, med fokus på aspekter som förorening, avfallshantering och resursanvändning. Eleverna ska få förståelse för hur våra handlingar kan påverka naturen både positivt och negativt.

Kunskapskrav

Eleven kan med viss säkerhet beskriva några sätt som människor påverkar miljön och ge exempel på både negativa och positiva effekter av mänsklig aktivitet.

Lärarledda instruktioner

Introduktion till mänsklig påverkan (10 min)

• Förklara hur människor påverkar sin omgivning och naturen.
• Diskutera exempel på både negativa och positiva effekter av mänsklig aktivitet.
• Använd bilder och filmer för att visa exempel på både förorening och skydd av natur.

Negativa effekter (10 min)

• Gå igenom olika sätt som mänsklig aktivitet påverkar miljön negativt, såsom avfall och föroreningar.
• Diskutera källor till föroreningar, som bilavgaser och plastavfall.
• Fråga eleverna om de har sett exempel på miljöförstöring i sin egen miljö.

Positiva effekter (10 min)

• Förklara hur människor kan skydda och bevara miljön genom olika åtgärder.
• Diskutera exempel som återvinning, skyddade naturområden och miljövänliga alternativ.
• Ge exempel på hur elever kan göra skillnad i sin vardag.

Sammanfattning och reflektion (10 min)

• Sammanfatta lektionens viktigaste punkter och diskutera vikten av medvetenhet om vår påverkan.
• Låt eleverna reflektera över hur de själva kan bidra till att skydda miljön.
• Öppna för frågor och diskussion.

Aktivitet

En aktiv och praktisk aktivitet kan vara att låta eleverna genomföra en “miljöräddning” där de plockar skräp i skolans närmiljö. De kan dokumentera vad de hittar och diskutera hur det påverkar naturen. Skriv gärna “Aktivitet” så tar jag fram en fullständig aktivitetsbeskrivning.

Exit-ticket

• Hur påverkar människor miljön negativt?
• Genom föroreningar och avfall.
• Ge ett exempel på en positiv mänsklig påverkan.
• Återvinning eller plantering av träd.
• Vad kan vi göra för att minska vår negativa påverkan?
• Minska plastanvändning och återvinna avfall.
• Varför är det viktigt att bevara naturen?
• För att skydda ekosystem och säkerställa att vi har rena resurser.