Lektionsplanering

Årskurs: 1

Ämne: Engelska

Tema: Familj

—

Koppling till styrdokument

Centralt innehåll

Undervisningen ska fokusera på att beskriva familjemedlemmar och deras roll i livet. Eleverna kommer att arbeta med att använda grundläggande ord och fraser för att prata om sin familj och gemensamma aktiviteter. De kommer också att höra och läsa enkla texter om familjer.

Kunskapskrav

Eleverna ska kunna använda engelska för att uttrycka sina tankar om familjen och kunna delta i samtal där de beskriver familjemedlemmar med hjälp av korta fraser. De ska kunna återge innehåll i enklare texter och samtal.

—

Lärarledda instruktioner

Introduktion till familj (10 min)

– Introducera temat “Familj” och diskutera vikten av familj.

– Be eleverna att tänka på sina familjemedlemmar och hur många de är.

– Låt eleverna dela med sig av hur deras familj ser ut genom att beskriva antal medlemmar och relationer.

Lyssning på en berättelse om familj (15 min)

– Läs en enkel berättelse eller en text som handlar om en familj.

– Pausa vid nyckelord och be eleverna att beskriva vad de tror kommer att hända härnäst.

– Diskutera huvudkaraktärerna och deras relationer efter läsningen.

Sång om familj (10 min)

– Presentera en enkel sång som handlar om familjemedlemmar, som t.ex. “Finger Family”.

– Fokusera på att sjunga och gestikulera till sången tillsammans med eleverna.

– Diskutera ord och fraser från sången och deras betydelse.

Rollspel kring familjesituationer (10 min)

– Dela upp klassen i små grupper och ge dem olika scenarier där familjemedlemmar interagerar (t.ex. familjemiddag, lekplatsbesök).

– Be grupperna iscensätta sina scenarier och använda enkla fraser för att prata med varandra.

– Observera och ge stöd där det behövs.

Avslutning och reflektion (5 min)

– Samla klassen och be dem dela med sig av vad de lärt sig om sina familjer.

– Ställ frågor om deras åsikter kring vad familj betyder för dem.

– Betona vikten av att stötta och hjälpa varandra i familjen.

—

Aktivitet

Eleverna ska skapa en “familjeträd” där de ritar sina familjemedlemmar och skriver en eller två meningar om vad varje person gör. Denna aktivitet hjälper eleverna att bättre förstå sig själva och sina relationer samtidigt som de övar på sin engelska kommunikation.

Beräknad tidsåtgång: 15 minuter

—

Exit-ticket

– Hur många familjemedlemmar har du?

– Svar: [Antal medlemmar].

– Kan du namnge en familjemedlem och beskriva dem?

– Svar: Min mamma är snäll.