Lektionsplanering

Årskurs: 2
Ämne eller kurs: Geografi 1
Tema: Kartografi

Koppling till styrdokument

Centralt innehåll

Lektionens centrala innehåll fokuserar på kartans och kartografins roll inom geografi. Det omfattar olika typer av kartor, kartprojektioner, och hur man läser och tolkar kartor. Eleverna kommer att få kännedom om geografiska informationssystem (GIS) och deras tillämpningar.

Kunskapskrav

Eleven ska kunna redogöra för och använda olika typer av kartor och förstå deras syfte och innehåll. Dessutom ska eleven kunna analysera kartografiska representationer av rumsliga data.

Lärarledda instruktioner

Introduktion till kartografi (10 min)

– Presentera vad kartografi är och varför det är viktigt inom geografi.
– Diskutera olika typer av kartor (topografiska, tematiska, etc.) och deras användningsområden.
– Förklara hur kartor kan påverka vår förståelse av rumsliga relationer.

Genomgång av kartprojektioner (15 min)

– Gå igenom vanliga kartprojektioner (t.ex. Mercator, Peters, Robinson) och deras egenskaper.
– Diskutera för- och nackdelar med olika projektioner och hur de påverkar datan vi ser på kartor.
– Använd visuella exempel för att illustrera skillnaderna mellan projektioner.

Praktisk övning i att läsa kartor (15 min)

– Visa eleverna hur man tolkar olika kartsymboler och skala.
– Låt eleverna arbeta med en konkret karta och identifiera specifika platser eller egenskaper.
– Diskutera vikten av att förstå skala och symboler för att korrekt tolka kartinformation.

Introduktion till GIS (10 min)

– Förklara vad GIS är och hur det skiljer sig från traditionella kartor.
– Diskutera exempel på hur GIS används i samhället (t.ex. stadsplanering, miljöskydd).
– Låt eleverna reflektera över hur GIS kan förändra vår förståelse av geografi.

Aktivitet

Eleverna ska i grupper skapa en tematisk karta baserat på ett valt ämne, t.ex. befolkningstäthet, klimat eller resursanvändning. De ska använda information och data för att representera sina resultat på ett tydligt och informativt sätt. Beräknad tidsåtgång: 30 minuter.

Exit-ticket

– Vad är kartografi? Svar: Läran om att skapa och använda kartor.
– Nämn två typer av kartor och deras syften. Svar: Topografiska kartor (visa terräng och höjd) och tematiska kartor (visa specifik information som befolkning).
– Vad är en kartprojektion? Svar: En metod för att överföra jordens yta på en platt karta.
– Vilka faktorer påverkar val av kartprojektion? Svar: Geografiska områden, syfte med kartan, och bevarande av yta/distance.
– Hur kan GIS förbättra kartografisk analys? Svar: Genom att möjliggöra analys av rumsliga data och visualisering av komplex information.

Hemläxa

Skriv en uppsats på 500 ord om fördelarna och nackdelarna med olika kartprojektioner och hur de påverkar vår uppfattning av världen.

Fördjupningsuppgift

Som fördjupningsuppgift kan eleverna undersöka och jämföra hur samma geografiska område kan representeras med olika karttyper och projektioner. Eleverna ska presentera sina resultat i en skriftlig rapport på 1500 ord, vilket syftar till att ge en djupare förståelse för kartografiska tekniker och deras betydelse.

Förslag för nästa lektion

### Användning av kartor i dagens samhälle
Den kommande lektionen kan handla om praktiska tillämpningar av kartor och GIS i olika yrkesverksamheter, såsom stadsplanering, miljövetenskap och nödsituationer. Det är relevant eftersom det bygger vidare på kunskaperna om kartografi och visar eleverna hur dessa kunskaper är tillämpbara i verkliga situationer, vilket ökar deras förståelse för ämnets relevans och betydelse.

Förberedelser

– Samla exempel på olika typer av kartor och projektioner för lektionen.
– Förbereda resurser och material för gruppaktiviteten (papper, färgpennor, data).
– Skapa en presentation som täcker huvudpunkterna för lektionen.