Lektionsplanering

Årskurs: 2
Ämne: Historia
Tema: Människors liv och traditioner i olika kulturer

Koppling till styrdokument

Centralt innehåll Undervisningen ska fokusera på hur människor i olika kulturer firar och lever sina liv. Eleverna får lära sig om olika traditioner och högtider, och hur dessa kan skilja sig åt mellan olika kulturer.

Kunskapskrav

Eleven kan berätta om och ge exempel på olika kulturella traditioner och högtider. Eleven kan beskriva och jämföra levnadsvillkor och traditioner i olika kulturer.

Lärarledda instruktioner

Introduktion till olika kulturer (10 min)

• Presentera dagens tema och ställ frågor som “Vilka olika kulturer kan ni tänka er finns?” och “Vad känner ni till om dem?”
• Visa bilder på traditionella festligheter från olika delar av världen, t.ex. Diwali (Indien), Nyår (Kina) och Midsommar (Sverige).

Skillnader och likheter i traditioner (15 min)

• Berätta kort om några utvalda högtider och fira i olika kulturer.
• Diskutera vilken mat och vilka aktiviteter som kan förekomma under dessa högtider.
• Låt eleverna dela med sig av sina egna traditioner och högtider.

Aktivitet: Skapa en kulturposter (15 min)

• Dela ut papper och färgpennor och låt eleverna välja en kultur att utforska mer om.
• Be dem rita en bild som representerar en tradition eller högtid från den kulturen och skriva en kort text om vad de har lärt sig.

Gruppdiskussion: Presentera och reflektera (5 min)

• Låt eleverna arbeta i små grupper och presentera sina affischer för klasskamraterna.
• Diskutera gemensamma teman och skillnader mellan de olika kulturerna och traditionerna.

Sammanfattning och avslutning (5 min)

• Sammanfatta lektionen och ställ frågor om vilken kultur eller tradition som de tyckte var mest intressant och varför.

Aktivitet

Eleverna ska göra ett collage som innehåller bilder och texter om olika traditioner från en vald kultur. De kan inkludera bilder från tidningar, teckningar eller utskrifter.

Beräknad tidsåtgång: 25 minuter

Exit-ticket

• Nämn en högtid från en kultur vi pratade om idag. Svar: (Exempel: “Midsommar”, “Diwali”).
• Vilken likhet finns det mellan en svensk tradition och en annan kultur? Svar: (Exempel: “Båda firar med fest och mat”).
• Vad var mest intressant att lära sig idag? Svar: (Övergripande reflektion).
• Vilken kultur skulle du vilja veta mer om? Svar: (Övergripande reflektion).
• Varför är det viktigt att lära sig om andra kulturer? Svar: (Exempel: “För att förstå andra människor”).

Hemläxa

Skriv en kort berättelse (100-150 ord) om en tradition som din familj firar. Berätta hur ni firar och varför den är speciell för er.

Fördjupningsuppgift

Eleven kan välja en specifik tradition från en kultur och skriva en längre text (200 ord) där de berättar om traditionens historia, betydelse och hur den har förändrats över tid. De kan inkludera bilder och exempel.

Förslag för nästa lektion

Migration och dess inverkan på kulturer. Foreslå en lektion där eleverna får lära sig om migration och hur människor flyttar mellan länder, vilka skäl som finns och vilken inverkan det får på kulturer. Denna lektion är relevant för att förstå hur olika kulturer påverkar varandra över tid och hur traditioner kan integreras och förändras i nya sammanhang.

Förberedelser

• Samla bilder och exempel på olika kulturella traditioner och högtider.
• Förbereda material för collage- och affischaktiviteter.
• Se till att resurser för eleverna att använda när de skapar sina kulturposters finns tillgängliga.