Lektionsplanering för serieteckning

Årskurs: 3
Ämne: Bild
Tema: Skapande av serier

Koppling till styrdokument

Centralt innehåll

Eleverna ska ges möjlighet att arbeta med berättande genom bild, där serier är ett tydligt exempel. Det centrala innehållet omfattar hur bilder kan samverka för att berätta en historia och uttrycka tankar och känslor.

Kunskapskrav

Eleven kan framställa bilder som berättar en historia och kan beskriva sina val och hur bilderna förmedlar budskap.

Lärarledda instruktioner

Introduktion till serieteckning (10 min)

• Berätta vad en serie är och diskutera vad som kännetecknar en serie (rutor, dialog, sekvens).
• Visa exempel på kända serier och hur de använder både bilder och text för att förmedla en berättelse.
• Diskutera element av berättande, som karaktärsutveckling och handling.

Genomgång av serieförslag och skissande (10 min)

• Ge eleverna olika förslag på teman eller historier de kan arbeta med.
• Låt dem skissa sina idéer fritt, fokusera på karaktärer och miljöer.
• Diskutera varför det är viktigt att planera innan man börjar teckna.

Skapande av serier (20 min)

• Låt eleverna börja skapa sina egna serier och begränsa sig till 3-6 rutor.
• Uppmuntra dem att kombinera teckning och text i sina serier.
• Gå runt och ge stöd och hjälp under skapandet.

Reflektion och visning av serier (10 min)

• Be eleverna att presentera sina serier och berätta om sin historia och karaktärer.
• Diskutera vad de har lärt sig om berättande genom bilder och hur de kunde kombinera text och bild.
• Avsluta med frågor om hur de kan förbättra sina serier i framtiden.

Aktivitet

I den här lektionen får eleverna skapa sina egna serier som kombinerar bild och berättande. De uppmuntras att utveckla sina idéer och använda kreativitet för att berätta en historia i bildform. Användaren kan skriva “Aktivitet” så tar jag fram en fullständig aktivitetsbeskrivning.

Exit-ticket

• Vad handlar din serie om? Svar: (kort beskrivning av handlingen)
• Hur många rutor har du använt och varför valde du just det antalet? Svar: (reflektion över rutor)
• Vilka karaktärer finns i din serie och varför valde du dem? Svar: (kort beskrivning av karaktärer)
• Vad tyckte du var mest utmanande i skapandet av din serie? Svar: (reflektion över utmaningar)
• Vad har du lärt dig om berättande genom bilder? Svar: (kort reflektion)