Lektionsplanering

Årskurs: 4
Ämne: Engelska
Tema: Prepositioner och beskrivning av platser och riktningar

Koppling till styrdokument

Centralt innehåll

Denna lektion syftar till att lära eleverna om prepositioner och hur de används för att beskriva positioner och riktningar. Eleverna kommer att träna på att ge instruktioner och använda prepositioner i meningar för att leda varandra i klassrummet eller i närmiljön.

Kunskapskrav

Eleven kan använda vanliga prepositioner korrekt i meningar och kan förstå och ge instruktioner om plats och riktning.

Lärarledda instruktioner

Introduktion av prepositioner (10 min)

• Förklara vad prepositioner är och ge exempel på vanliga prepositioner (ex. “in”, “on”, “under”, “next to”, “between”).
• Diskutera hur prepositioner hjälper oss att beskriva var saker är i relation till varandra.
• Visa bilder av olika objekt med prepositionerna.

Praktisk övning med prepositioner (15 min)

• Låt eleverna arbeta i par och ge varandra instruktioner om hur man placerar olika objekt på ett bord eller i klassrummet (ex. “Put the book on the table.”).
• Observera och ge feedback på deras användning av prepositioner.

Interaktiv övning – Riktningar (15 min)

• Skapa en liten hinderbana eller använd klassrummets miljö för att göra en “gå till”-övning.
• Eleverna får en lista med instruktioner att följa (ex. “Walk to the desk and turn left.”).
• Diskutera hur de använde prepositioner för att navigera.

Avslutning och reflektionsfrågor (10 min)

• Sammanfatta vad de har lärt sig om prepositioner och hur dessa används för att beskriva plats och riktningar.
• Ställ frågor som “Vilka prepositioner tyckte ni var svårast att använda?” och “Varför är det viktigt att ge tydliga instruktioner?”.

Aktivitet

Eleverna ska skapa en karta över ett fiktivt rum eller en park där de markerar olika platser (ex. lekhörna, bibliotek, toalett) och skriver meningar med prepositioner som beskriver var dessa platser är belägna. De kan använda symboler eller bilder för att illustrera sin karta.

Exit-ticket

• Vad är en preposition?
  • Svar: Ett ord som visar relationen mellan substantiv och andra ord i meningar.
• Kan du ge ett exempel på en preposition som berättar var något ligger?
  • Svar: “Under.”
• Ge ett exempel på en mening med prepositionen “next to”.
  • Svar: “The cat is next to the chair.”
• Varför är det viktigt att använda prepositioner när vi ger instruktioner?
  • Svar: För att vara tydliga och få rätt information.
• Nämn en annan preposition som kan beskriva riktning.
  • Svar: “In front of.”

Hemuppgift

Eleverna ska skriva en beskrivning av sitt rum eller sin favoritplats där de använder minst fem olika prepositioner för att beskriva var saker är belägna. Hemuppgiften kan också fungera som en kompletteringsuppgift för dem som varit frånvarande.

Citat

“To travel is to live.” – Hans Christian Andersen (1851). Detta citat belyser vikten av att upptäcka och förstå vår miljö, vilket är centralt för att kunna ge och förstå instruktioner på ett klart och koncist sätt.

Nästa lektion

För nästa lektion föreslår jag att vi fokuserar på att använda frågor och svar i konversationer och hur man ställer följdfrågor för att få mer detaljerad information. Detta tema är relevant för att förbättra kommunikationen och förståelse i vardagliga samtal.