Lektionsplanering

Årskurs: 4

Ämne: Slöjd

Tema: Introduktion till slöjdämnet

Koppling till styrdokument

Centralt innehåll

I denna lektion ska eleverna få en grundläggande förståelse för slöjdämnet och dess betydelse. Fokus ligger på att introducera material, verktyg, och säkerhetsaspekter, samt att diskutera slöjdens historia och variationer.

Kunskapskrav

Eleven kan med viss säkerhet använda olika verktyg och redskap för att skapa enkla handarbeten. Eleven kan även visa förståelse för säkerhetsregler och miljöpåverkan kopplat till olika material.

Lärarledda instruktioner

Introduktion till slöjdämnet (10 min)

• Ge en allmän översikt av vad slöjdämnet innebär och vilka olika aspekter som omfattas, såsom träslöjd, textilslöjd och metallslöjd.
• Diskutera slöjdens syfte och hur det kan kopplas till kreativitet och problemlösning.
• Presentera olika material som vanligtvis används i slöjd och deras egenskaper.

Verktyg och säkerhet (15 min)

• Visa olika verktyg som används i slöjd, t.ex. såg, hammare, nål och sax, samt deras specifika användningsområden.
• Förklara säkerhetsregler kopplade till användningen av dessa verktyg, inklusive vikten av att alltid använda skyddsutrustning.
• Diskutera hur eleverna ska bete sig i slöjdverkstaden för att skapa en trygg arbetsmiljö.

Slöjdens historia och variationer (15 min)

• Gå igenom kortfattat slöjdens evolution genom tiderna och hur olika kulturer har praktiserat slöjd.
• Presentera exempel på traditionella slöjdprodukter och diskutera deras funktion och betydelse i olika sammanhang.
• Uppmuntra eleverna att tänka på sina egna erfarenheter av slöjd och vad de skulle vilja skapa under kommande lektioner.

Sammanfattning och reflektion (10 min)

• Återkoppla till de punkter som har blivit diskuterade under lektionens gång.
• Ge eleverna tid att reflektera över vad de har lärt sig och ställa eventuella frågor.
• Avsluta med att prata om vad de kan förvänta sig av kommande lektioner inom slöjdämnet.

Aktivitet

Eleverna delas in i grupper och får i uppdrag att brainstorma idéer för enkel slöjd som de skulle vilja göra under läsåret. De ska presentera en idé för klassen, inklusive vilket material de skulle behöva och vilket verktyg som skulle vara relevant att använda. Denna aktivitet uppmuntrar kreativt tänkande och samarbete.

Beräknad tidsåtgång: 15 minuter

Exit-ticket

• Vilka tre huvudtyper av slöjd finns det?
  • Svar: Träslöjd, textilslöjd och metallslöjd.
• Nämn två verktyg som används inom slöjd och deras funktion.
  • Svar: Såg (för att skära material) och hammare (för att slå i spik eller forma material).
• Vad är en viktig säkerhetsregel i slöjdverkstaden?
  • Svar: Att alltid använda skyddsglasögon och vara försiktig med verktygen.
• Hur har slöjdens syfte förändrats över tid?
  • Svar: Från praktisk nytta till att även inkludera estetiska och kreativa uttryck.
• Ge ett exempel på ett traditionellt slöjdmaterial.
  • Svar: Trä, som ofta används för att skapa möbler och redskap.

Hemläxa

Eleverna ska skriva en kort reflektion om vad de tror att slöjden kommer att innebära för dem, och om de har någon specifik idé eller projekt de skulle vilja arbeta med. Reflektionen ska vara 150-200 ord lång.

Fördjupningsuppgift

Som fördjupningsuppgift kan eleverna få i uppgift att skapa en presentation om en specifik typ av slöjd, exempelvis textilkonst, och dess historia och betydelse i olika kulturer. Detta ger dem möjlighet att utforska ämnet mer ingående och visa sin förståelse för både slöjdens praktiska och kulturella aspekter.

Förslag för nästa lektion

Verktygslära och praktisk övning

I nästa lektion är det relevant att fokusera på specifika verktyg och deras användning, där eleverna får praktisk erfarenhet av att arbeta med dem i en säker miljö. Lektionen bör täcka grunderna för hur man korrekt använder verktyg i slöjden och ge eleverna möjlighet att påbörja deras första slöjdprojekt. Kunskapskrav kopplade till denna lektion handlar om att eleverna ska kunna visa grundläggande färdigheter i verktygsanvändning och förståelse för säkerhetsaspekter.

Förberedelser

• Förbered en lista över de verktyg och material som ska visas under lektionen.
• Sätt upp säkerhetsregler tydligt i klassrummet/slöjdverkstaden.
• Förbered eventuellt ett presentationsexempel av ett slöjdprojekt som inspiration för eleverna.