Lektionsplanering

Årskurs: 4
Ämne: Slöjd (Syslöjd)
Tema: Inledande sömnadstekniker

Koppling till styrdokument

Centralt innehåll:
Lektionen kommer att omfatta centralt innehåll som handlar om grundläggande sömnadstekniker samt materialkunskap relaterad till textilier. Eleverna kommer att introduceras till olika sömnadsredskap och deras användning.

Kunskapskrav:

Eleven kan använda grundläggande sömnadstekniker för att skapa föremål av textil. Eleven kan även visa kunskap om olika textilier och deras egenskaper.

Lärarledda instruktioner

Introduktion till syslöjd (10 min)
– Presentera vad syslöjd innebär och dess syfte.
– Diskutera vikten av att kunna sy och skapa med textil.
– Visa exempel på föremål som kan göras i syslöjd.

Materialkunskap (10 min)
– Gå igenom olika typer av textilier och deras egenskaper, såsom bomull, polyester och linne.
– Diskutera vilka material som är lämpliga för olika projekt.
– Visa eleverna material och låt dem känna på olika tyger.

Sömnadstekniker (15 min)
– Introducera grundläggande sömnadstekniker såsom raksöm, sicksack och handsydd söm.
– Demonstrera hur man använder symaskinen på ett säkert sätt.
– Låt eleverna öva på att sy enkla sömmar på tygbitar under övervakning.

Planera och påbörja projekt (15 min)
– Eleverna får välja ett enkelt projekt att börja med, exempelvis en bokmärkeslapp eller en liten påse.
– Hjälp eleverna att mäta och klippa tyg till sina projekt.
– Ge vägledning och stöd under processen att påbörja sömnaden.

Aktivitet

Eleverna kommer att få designa och påbörja ett eget syslöjdsprojekt, såsom att sy en enkel påse eller ett bokmärke. Detta knyter an till temat genom att de får tillämpa sina kunskaper om material och sömnadstekniker i sitt eget arbete.
Beräknad tidsåtgång: 15 minuter

Exit-ticket

– Vad är syftena med syslöjd?
– Att lära sig skapa och kunna hantera textilier.
– Nämn en typ av textil och dess egenskap.
– Exempel: Bomull – mjukt och absorberande.
– Vilka är de grundläggande sömnadsteknikerna du lärde dig idag?
– Raksöm och sicksack.
– Varför är det viktigt att veta hur man använder en symaskin?
– För att kunna sy mer avancerade projekt och göra det säkert.
– Vad vill du skapa i syslöjd?
– Öppna för individuell feedback baserat på elevens svar.

Hemläxa

Eleverna ska skriva en kort beskrivning på 100 ord om ett syslöjdsprojekt de skulle vilja genomföra, inklusive vilken typ av material de skulle använda och varför.

Fördjupningsuppgift

Elever som vill fördjupa sig kan få i uppgift att skapa en detaljerad plan för ett större syslöjdsprojekt, som en väska eller en klädesplagg. De ska inkludera mönster, material och tänka på funktionalitet. Presentation av projektet kan ske i klassen med fokus på design och teknik.

Förslag för nästa lektion

Tema: Färger och mönster i syslöjd
I nästa lektion kan eleverna lära sig om färg- och mönsterlära, och hur dessa kan tillämpas i sina sömnadsprojekt. Lektionen bör också täcka tekniker som applikation och broderi, vilket ger eleverna fler verktyg att uttrycka sin kreativitet. Kunskapskraven för att förstå och tillämpa designprinciper i sina arbeten är centrala.

Förberedelser

– Samla material och verktyg för sömnad (tyg, tråd, nålar, symaskin).
– Förbereda exempel på textilier och deras egenskaper.
– Utarbeta en plan för elevernas projekt och vad som krävs av dem.