Lektionsplanering
Årskurs: 6
Ämne: Historia
Tema: Vikingatiden
Koppling till styrdokument
Centralt innehåll: Undervisningen ska behandla vikingatidens sociala, ekonomiska och kulturella aspekter, inklusive vikingarnas resor, handel, erövringar och inflytande på de områden de besökte. Det ska även diskuteras hur vikingarna bidrog till den medeltida utvecklingen i Europa.
Kunskapskrav
Eleven redogör för viktiga händelser och aspekter av vikingatiden, kan beskriva vikingarnas livsstil, handel och deras kulturella inverkan. Eleven ger också exempel på hur vikingarna påverkade de samhällen de kom i kontakt med.
Lärarledda instruktioner
Introduktion till vikingatiden (10 min)
- Definiera vad vikingatiden är och tidsperioden (ca 800-1050 e.Kr.).
- Presentera viktiga händelser och faktorer som ledde till vikingarnas resor och upptäckter.
- Diskutera vikingarnas ursprung och samhällsstruktur.
Vikingarnas resor och upptäckter (15 min)
- Gå igenom vikingarnas sjösättning och deras resvägar till England, Grönland och Nordamerika.
- Diskutera ändamålen med deras resor, inklusive handel, plundring och bosättning.
- Ge exempel på viktiga platser, som L’Anse aux Meadows, som bevisar vikingarnas närvaro i Nordamerika.
Vikingakultur och samhälle (15 min)
- Beskriv vikingarnas samhällsstruktur, inklusive klasser (hövdingar, fria män och trälar).
- Diskutera deras tro och mytologi och hur dessa influenser påverkade vardagslivet.
- Analysera hur vikingarna drabbades av förändringar och hur de påverkade andra kulturer i Europa.
Gruppdiskussion (5 min)
- Dela in klassen i små grupper för att diskutera hur vikingarna kan jämföras med andra kulturer på samma tid, t.ex. romarna eller samhällen i Asien.
- Fokusera på handelsrelationer och kulturellt utbyte.
Sammanfattning och frågor (5 min)
- Sammanfatta de centrala aspekterna av vikingatiden som har diskuterats under lektionen.
- Ge eleverna möjlighet att ställa frågor om vikingarna, deras liv och resor.
Aktivitet
Eleverna ska skapa en karta över vikingarnas resor, som visar de olika platser de besökte och var de hade bosättningar. Karta ska också inkludera korta beskrivningar av de viktiga händelserna i varje område. Beräknad tidsåtgång: 20 minuter.
Exit-ticket
- Vad kännetecknar vikingatiden?
Svar: Vikingatiden kännetecknas av sjöfarare, upptäckter och plundringar, samt kulturellt och handelsutbyte. - Nämn två viktiga resmål för vikingarna och deras syfte.
Svar: England (för plundring och handel) och Grönland (för bosättning). - Vad var vikingarnas samhällsstruktur?
Svar: Vardagssamhället bestod av hövdingar, fria män och trälar (slavar). - Hur påverkade vikingarna de kulturer de kom i kontakt med?
Svar: Genom handel, spridning av hantverk, och genom att införa nordisk kultur och tro. - Nämn en viktig mytologi eller religion hos vikingarna.
Svar: Den nordiska mytologin, omfattande gudar som Oden, Tor och Freja.
Hemläxa
Skriv en kort uppsats (200 ord) om en specifik vikingaresa eller upptäcktsfärd, med fokus på dess betydelse och påverkan på både vikingarna och de kulturer de stötte på.
Fördjupningsuppgift
Eleverna kan välja att undersöka en aspekt av vikingakulturen, såsom deras konst, hantverk eller mytologi, och analysera hur dessa påverkade både deras samhälle och andra kulturer. De ska presentera sina fynd i en rapport eller presentation.
Förslag för nästa lektion
Vikingarna och kristendomens påverkan. I nästa lektion bör fokus ligga på hur kristendomen spreds till de kulter som vikingarna kom in i kontakt med, och hur denna spridning påverkade vikingasamhället. Lektionen kommer att analysera hur vikingarna övergick från sina traditionella tro till kristendomen och hur detta påverkade deras livsstil och samhällsstruktur. Detta knyter an till tidigare lektioner genom att utforska kulturell förändring och religionens roll i samhällsutvecklingen.
Förberedelser
- Förbered material och bilder som illustrerar vikingaskip och deras resor.
- Dela ut kartmaterial och exempel för aktiviteten.
- Samla exempel och information om viktiga vikingasamhällen.