Lektionsplanering för Slöjd

Årskurs: 6

Ämne: Slöjd

Tema: Sy och designa egna kläder

Koppling till styrdokument

Centralt innehåll

I syslöjd kommer eleverna att arbeta med att planera, designa och sy sina egna kläder. Centralt innehåll omfattar val av material, användning av mönster och olika sömnadstekniker. Eleverna ska också ges möjlighet att utveckla sin kreativitet samt sin förmåga att tänka kritiskt kring mode och hållbarhet.

Kunskapskrav

Eleven kan planera och genomföra ett enklare klädprojekt i syslöjd. Eleven kan också välja rätt material och tekniker för sitt projekt samt redogöra för dessa val. Dessutom kan eleven visa grundläggande mönsterkunskap och använda verktyg på ett säkert sätt.

Lärarledda instruktioner

Introduktion till kläddesign (10 min)

• Genomgång av klädesplaggens olika delar och hur dessa kan designas.
• Diskussion om mode och kreativa uttryck i kläder.
• Presentation av olika typer av material och deras egenskaper.

Planering av klädesplagg (15 min)

• Eleverna får skissa sina designidéer och planera sina plagg.
• Läraren leder diskussioner om vilka mått och mönster som är nödvändiga för deras skapelser.
• Eleverna gör ett materialval baserat på sina designskisser.

Genomförande av klädsömnad (15 min)

• Eleverna påbörjar arbetet med sina klädesplagg enligt sina planeringar.
• Läraren ger individuell vägledning och tips under skapandeprocessen.
• Uppmuntran till elever att skapa egna unika detaljer på plagg.

Avslutning och visning (10 min)

• Eleverna får möjlighet att visa upp sina skapade plagg för klassen.
• Reflektion kring designprocessen, vilka val som gjordes och resultaten av dessa.
• Diskussion om vad de lärt sig och hur de kan utveckla vidare i sina klädesprojekt.

Aktivitet

Som aktivitet kommer eleverna att designa och sy en enkel t-shirt av ett valfritt tyg. De får möjlighet att använda sin kreativitet för att skapa mönster eller applikationer som gör deras t-shirt unik. Användaren kan skriva “Aktivitet” så tar jag fram en fullständig aktivitetsbeskrivning.

Exit-ticket

• Vad var det viktigaste du lärde dig under denna lektion? (Svar: Elevens reflektion)
• Vilken del av designprocessen var mest utmanande för dig? (Svar: Elevens egna upplevelse)
• Hur valde du ditt material? (Svar: Elevernas skäl för materialval)
• Vad skulle du vilja ändra i din design om du hade mer tid? (Svar: Elevers idéer om förbättring)
• Varför är det viktigt att ha en plan när man designar kläder? (Svar: Elevens insikt om planering)

Hemuppgift

Eleverna ska göra en kort skriftlig redovisning av sin design och syprocess. De ska beskriva sina val av material, tekniker och eventuella utmaningar de stötte på.