Lektionsplanering

Årskurs: 7
Ämne: Kemi
Tema: Material och deras egenskaper

Koppling till styrdokument

Centralt innehåll:

I denna lektion kommer vi att fokusera på olika material, deras fysikaliska och kemiska egenskaper, samt deras användning och betydelse i vardagen. Vi kommer att diskutera skillnader mellan olika materialgrupper, inklusive metaller, plast och keramer, samt deras hållbarhet och miljöpåverkan.

Kunskapskrav:

Eleven kan beskriva olika material och deras egenskaper, samt ge exempel på hur dessa egenskaper påverkar användningen av material i olika sammanhang. Eleven kan också diskutera hållbarhet och miljöpåverkan kopplad till materialanvändning.

Lärarledda instruktioner

Introduktion till material (10 min)

• Förklara vad material är och ge exempel på olika typer av material (metaller, plaster, keramer, kompositer).
• Diskutera egenskaper som styrka, vikt, hållbarhet och temperaturbeständighet i varje materialgrupp.

Fysikaliska och kemiska egenskaper (15 min)

• Beskriv skillnaden mellan fysikaliska och kemiska egenskaper.
• Ge exempel på fysikaliska egenskaper (exempelvis densitet, ledningsförmåga) och kemiska egenskaper (exempelvis reaktivitet, surhet).
• Diskutera varför olika egenskaper är viktiga för särskilda tillämpningar av materialen.

Praktisk aktivitet: Materialjämförelse (15 min)

• Dela upp eleverna i grupper och ge dem olika materialprover (metall, plast, trä, glas).
• Låt grupperna undersöka och dokumentera materialens fysikaliska egenskaper, som formbarhet, hårdhet och vikt.
• Be grupperna presentera sina fynd och diskutera hur egenskaperna påverkar val av material för tillämpningar.

Sammanfattning och reflektion (10 min)

• Återkoppla till lektionens innehåll och diskutera viktiga punkter om material och deras egenskaper.
• Låt eleverna reflektera över hur de ser material av olika slag i sin vardag och vilka egenskaper som påverkar deras val.
• Ge möjlighet för frågor och diskussion.

Aktivitet

Eleverna får i uppgift att göra en affisch där de beskriver olika aspekter av ett specifikt material, dess egenskaper, användningsområden och fördelar/nackdelar. Affischen ska inkludera bilder och exempel på produkter gjorda av materialet.

Exit-ticket

• Nämn tre typer av material. Svar: Metall, plast och keramik.
• Vad är en fysikaliska egenskap? Svar: En egenskap som kan observeras utan att förändra materialet (exempelvis färg, densitet).
• Vad är en kemisk egenskap? Svar: En egenskap som beskriver hur ett material reagerar med andra ämnen (exempelvis reaktivitet).
• Ge ett exempel på ett material och dess användning. Svar: Aluminium, som används i förpackningar och flygplansdelar.
• Varför är hållbarhet viktigt när man väljer material? Svar: För att minska miljöpåverkan och spara resurser.

Hemuppgift

Som hemuppgift ska eleverna välja ett material från sin omgivning och skriva en rapport om dess egenskaper, användningsområden och föreslagna förbättringar eller alternativ som kan vara mer hållbara.

Citat

”Materialval är en nyckel till hållbar utveckling.” – Unknown. Detta citat betonar den återkommande betydelsen av medvetna val i materialanvändning, vilket är centralt för denna lektion.

Nästa lektion

Föreslaget tema för nästa lektion är “Syra-bas-kemi”, där vi kommer att diskutera egenskaper hos syror och baser, deras reaktioner och pH-skalan. Detta tema är relevant för att förstå kemiska reaktioner och deras tillämpningar i natur och mänsklig aktivitet.