Eleven kan redogöra för och ge exempel på buddhismens centrala begrepp och läror, samt beskriva vad upplysning innebär.

Lärarledda instruktioner

Introduktion till Buddhism (10 min)

• Presentera buddhismens ursprung och dess grundare, Siddhartha Gautama (Buddha).
• Diskutera hur buddhismen skiljer sig från andra religioner och dess spridning i världen.
• Beskriv buddhismens fokus på medvetenhet och inre fred.

De Fyra Ädla Sanningarna (15 min)

• Förklara de fyra ädla sanningarna och deras betydelse:
  1. Sanningen om lidande (Dukkha).
  2. Sanningen om lidandets uppkomst (Samudaya).
  3. Sanningen om lidandets upphörande (Nirodha).
  4. Sanningen om vägen som leder till lidandets upphörande (Magga).
• Diskutera hur dessa sanningar är centrala för buddhistisk tro.

Den Åttafaldiga Vägen (15 min)

• Presentera och förklara de åtta stegen i den åttafaldiga vägen:
  1. Rätt insikt
  2. Rätt avsikt
  3. Rätt tal
  4. Rätt handling
  5. Rätt levebröd
  6. Rätt strävan
  7. Rätt medvetenhet
  8. Rätt koncentration
• Diskutera hur dessa steg leder till upplysning och inre fred.

Reflektion och Diskussion (10 min)

• Ställa frågor kring hur buddhismen kan tillämpas i dagens samhälle och individens liv.
• Diskutera elevarbete och hur de kan använda buddhistiska läror i sin egen vardag.

Aktivitet

Eleverna ska skapa en affisch som visualiserar de fyra ädla sanningarna och den åttafaldiga vägen. Affischen ska innehålla bilder, korta förklaringar och deras egna reflektioner om hur dessa läror kan tillämpas i livet.

Exit-ticket

• Vilka är de fyra ädla sanningarna? (Svar: Sanningen om lidande, lidandets uppkomst, lidandets upphörande, vägen till lidandets upphörande.)
• Vem var Buddha? (Svar: Siddhartha Gautama, grundare av buddhismen.)
• Vad innebär den åttafaldiga vägen? (Svar: En vägtill upplysning bestående av åtta steg.)