Lektionsplanering

Årskurs: 7

Ämne: Tyska

Tema: Adjektiv och komparation

Koppling till styrdokument

Centralt innehåll

I kursplanen för tyska ingår att förstå och använda adjektiv, inklusive komparation (positiv, komparativ och superlativ). Denna lektion syftar till att eleverna ska kunna använda adjektiv för att beskriva personer och saker i tyska språket.

Kunskapskrav

Eleven kan använda och förstå vanliga adjektiv samt också jämföra egenskaper med hjälp av komparation. Eleven kan skriva och tala om personer och objekt med en viss språklig korrekthet.

Lärarledda instruktioner

Introduktion till adjektiv (10 min)

• Genomgång av vad adjektiv är och deras funktion i språket.
• Exempel på vanliga adjektiv (z.B. schön, groß, klein).
• Diskutera hur adjektiv förändras beroende på substantivets kön och antal.

Komparation av adjektiv (15 min)

• Presentera hur man bildar komparativ och superlativ (z.B. schöner, am schönsten).
• Exempel på meningar med komparation och en övning där eleverna får använda adjektiv i komparativ form.
• Gruppdiskussion om skillnaderna mellan positiv, komparativ och superlativ.

Praktisk övning (15 min)

• Eleverna får arbeta i par och beskriva bilder av olika personer eller djur, använda sig av adjektiv och komparation.
• Varje par får en bild och ska skapa meningar som beskriver bilderna med både positiv, komparativ och superlativ.
• Läraren går runt och ger feedback samt hjälper till med meningar.

Sammanfattning och reflektion (10 min)

• Sammanfatta det lärda om adjektiv och komparation.
• Eleverna delar sina meningsskapningar med klassen.
• Ställ frågor för att kontrollera förståelsen av adjektiven och deras komparation.

Aktivitet

Eleverna ska skapa en affisch där de visar bilder av tre olika djur eller personer och använder adjektiv för att beskriva dem. De ska också inkludera komparativ och superlativ för varje adjektiv. Affischen ska vara färgglad och kreativ, och de ska förbereda en kort presentation där de redovisar sina adjektiv och komparationer för klassen.

Exit-ticket

• Nämn ett adjektiv och ge exempel på dess komparativa och superlativa form. (Exempel: schön, schöner, am schönsten)
• Vad innebär komparation av adjektiv? (Förklaring)
• Hur förändras ett adjektiv beroende på substantivets kön? (Kort svar)
• Skriv en mening med ett adjektiv i komparativ form. (Öppen fråga)
• Vad tyckte du var lätt eller svårt med dagens lektion? (Öppen fråga)