Lektionsplanering

Årskurs: 8 Ämne: Engelska Tema: Vardagligt språk och interaktion

Koppling till styrdokument

Centralt innehåll
Undervisningen ska fokusera på aktuella och för eleverna bekanta ämnesområden, vardagliga situationer, intressen och aktiviteter. Eleverna ska ges möjlighet att läsa och lyssna på olika typer av texter, samt använda engelska i skrift och tal, vilket främjar deras kommunikativa förmåga.

Kunskapskrav

Eleven ska kunna förstå och tolka huvudsakligt innehåll och tydliga detaljer i tydligt talat, enkelt språk om vardagliga och välbekanta ämnen. Eleven förväntas också kunna formulera sig enkelt både i tal och skrift och kunna uttrycka sig begripligt i interaktion.

Lärarledda instruktioner

Introduktion till temat (10 min)

• Presentera lektionens tema och syfte.
• Diskussion kring vad eleverna associerar med vardagligt språk.
• Ge exempel på typer av vardagsdialoger.

Genomgång av vanliga fraser (15 min)

• Presentera och diskutera vanliga artighetsfraser och vardagsuttryck.
• Visa exempel via rollspel.
• Diskutera strategier för effektiv kommunikation.

Övning i par (10 min)

• Dela in eleverna i par för att öva på förutbestämda dialoger.
• Stötta och säkerställa korrekt uttal och grammatik.
• Observera och ge feedback på interaktionen.

Sammanfattning och reflektion (5 min)

• Sammanfatta lektionens innehåll.
• Låt eleverna dela sina erfarenheter av den praktiska övningen.
• Diskutera hur de kan använda dessa kunskaper i verkliga livet.

Aktivitet

Eleverna får i uppgift att i små grupper skapa en kort dialog som representerar ett vanligt scenario, till exempel att beställa mat på en restaurang. De ska inkludera vanliga fraser och situationer som de lärt sig under lektionen.

Exit-ticket

• Vad lärde du dig om vardagliga fraser idag? Svar: Jag lärde mig att använda enkla artighetsfraser som “please” och “thank you”.
• Ge ett exempel på en vardaglig dialog du kan använda. Svar: Att beställa en kopp kaffe.
• Hur kan du förbättra din engelska i vardagliga situationer? Svar: Genom att öva mer med mina vänner.
• Vilken strategi kan du använda för att minnas nya fraser? Svar: Skriva ner dem i en anteckningsbok.
• Varför är det viktigt att lära sig vardagligt språk? Svar: För att kunna kommunicera bättre med människor i olika situationer.

Hemuppgift

Eleverna ska skriva en kort dialog mellan två personer i ett vardagligt scenario. Dialogen bör inkludera minst fem av de fraser som diskuterades under lektionen. Denna uppgift kan även användas för elever som inte kunde delta i lektionen.

Citat

“The limits of my language mean the limits of my world.” – Ludwig Wittgenstein, 1922. Detta citat betonar vikten av att kunna kommunicera på olika språk för att förstå och interagera med omvärlden. För elever i engelskundervisning understryker det hur språkkunskaper öppnar upp nya möjligheter och perspektiv.

Nästa lektion

För nästa lektion skulle ett tema kunna vara “Kulturella skillnader i kommunikation”, vilket är relevant för att förstå hur språkbruk och uttryck kan variera mellan olika kulturer.