Lektionsplanering

Årskurs: 8

Ämne: Geografi

Tema: Globala Produktions- och Konsumtionsmönster

Koppling till styrdokument

Centralt innehåll

Lektionens centrala innehåll omfattar analyser av globala produktions- och konsumtionsmönster, hur varor produceras och distribueras över hela världen, samt miljöpåverkan och sociala faktorer som är kopplade till dessa processer.

Kunskapskrav

Eleven kan redogöra för och dela in olika typer av resurser samt diskutera hur dessa resurser används och fördelas. Eleven kan också ge exempel på hur människans aktivitet påverkar miljön.

Lärarledda instruktioner

Introduktion till Produktions- och Konsumtionsmönster (10 min)

• Förklara vad som menas med globala produktions- och konsumtionsmönster.
• Diskutera hur globalisering har förändrat dessa mönster över tid.
• Ge exempel på produkter som är vanliga i olika länder och deras ursprung.

Varuflöden och Resursanvändning (15 min)

• Visa hur olika råvaror samlas in och bearbetas för att skapa slutprodukter.
• Diskutera kedjan från råvara till färdig produkt och hur olika länder bidrar till detta.
• Använda kartor eller illustrationer för att visa globala handelsflöden.

Miljöpåverkan av Produktion och Konsumtion (15 min)

• Analysera den miljöpåverkan som global produktion och konsumtion har, inklusive klimatförändringar och avfallshantering.
• Diskutera hållbarhetsbegreppet och hur det relaterar till konsumtionsbeteende.
• Dela exempel på företag som arbetar mot hållbar produktion.

Sammanfattning och Reflektion (10 min)

• Sammanfatta huvudpunkterna kring globala mönster och deras påverkan på miljön.
• Ställ frågor till klassen för att få eleverna att tänka kritiskt kring sina egna konsumtionsvanor.
• Dela ut en reflektionsuppgift som eleverna ska fundera över inför nästa lektion.

Aktivitet

Eleverna arbetar i grupper och får i uppdrag att skapa en presentation eller affisch som visar hur en viss produkt (t.ex. kläder, elektronik) produceras, var den kommer ifrån, och dess miljöpåverkan. De ska även föreslå hållbara alternativ.

Exit-ticket

• Vad menas med globala produktionsmönster?
• Det syftar på sättet varor produceras och distribueras över hela världen.
• Nämn en faktor som påverkar konsumtionsmönster.
• Ekonomiska villkor, kulturella preferenser eller tillgång till resurser.
• Vad är en resurs?
• En resurs är något som människan använder för att tillfredsställa behov, t.ex. råvaror eller energi.
• Hur kan produktion påverka miljön?
• Genom utsläpp av växthusgaser, avfall och överanvändning av naturresurser.
• Vad innebär hållbar konsumtion?
• Att konsumera varor på ett sätt som inte skadar miljön och som tar hänsyn till framtida generationer.

Hemuppgift

Eleverna ska välja en produkt som de ofta använder och skriva en kort text om dess produktion, inklusive var den görs, vilka resurser som används och hur den påverkar miljön.

Citat

M.v.h. Isak Skogstad