Lektionsplanering

Årskurs: 8

Ämne: Musik

Tema: Musik och identitet

Koppling till styrdokument

Centralt innehåll

Eleverna ska få förståelse för hur musik är en viktig komponent i att forma och uttrycka identitet. Detta inkluderar att utforska hur olika musikstilar och genrer kan spegla personliga och kulturella identiteter, och hur musik används som ett uttrycksmedel för att kommunicera känslor och erfarenheter.

Kunskapskrav

Eleven kan ge exempel på musikens funktion i identitetsutveckling och kan reflektera över hur deras egna musikaliska val relaterar till deras identitet. Eleven kan också delta i diskussioner och analysera musik utifrån kulturella och personliga perspektiv.

Lärarledda instruktioner

Introduktion till musik och identitet (10 min)

• Diskutera vad identitet innebär och hur musik kan vara en del av den.
• Ge exempel på hur olika kulturer och musikstilar representerar olika identiteter (t.ex. hip-hop som uttryck för urban kultur, folkmusik som en del av tradition och historia).
• Ställ frågor om elevernas egna relationer till musik och hur den formar deras identitet.

Lyssning och analys (15 min)

• Välj ut några låtar från olika genrer och kulturer där identitet är ett centralt tema (t.ex. “Fight the Power” av Public Enemy, “Born This Way” av Lady Gaga).
• Diskutera texterna och hur de uttrycker identitet, kultur och sociala frågor.
• Reflektera tillsammans över hur musiken påverkar känslan av identitet och gemenskap.

Grupparbete med musik och identitet (20 min)

• Dela in klassen i grupper och ge dem i uppdrag att utforska en musikstil eller en artist som de anser representerar en specifik identitet.
• Grupperna ska undersöka artistens bakgrund, stil och hur deras musik relaterar till identiteten de står för.
• Förbered en presentation där de delar sina fynd, inklusive ljudexempel av musiken.

Reflektion och diskussion (5 min)

• Sammanfatta lektionen och diskutera vad eleverna lärt sig om sambandet mellan musik och identitet.
• Låt eleverna dela med sig av sina tankar och insikter från sina presentationer.

Aktivitet

Varje grupp ska presentera sin valda musikstil eller artist, diskutera hur den relaterar till identitet, och spela exempel på musiken för klassen. Du kan skriva “Aktivitet” så tar jag fram en fullständig aktivitetsbeskrivning.

Exit-ticket

• Hur speglar musiken i din vardag din identitet? Svar: (Eleven ger sin reflektion.)
• Vilken låt eller artist känner du starkast för och varför? Svar: (Eleven diskuterar sitt val.)
• Vad lärde du dig om hur musik kan uttrycka identitet? Svar: (Eleven reflekterar.)
• Hur kan musikstilar representera olika kulturer och gemenskaper? Svar: (Eleven analyserar kulturella aspekter.)