Lektionsplanering

Årskurs: 8
Ämne: Spanska
Tema: Tempus och tidsformer

Koppling till styrdokument

Centralt innehåll

Lektionens fokus är att förstå och använda olika tempus i spanska, särskilt presens och preteritum. Eleverna ska lära sig hur man konjugerar verb i dessa tidsformer och hur de används i praktiska sammanhang för att beskriva handlingar.

Kunskapskrav

Eleven ska kunna använda ett enkelt och korrekt språk, inklusive korrekt konjugering av verb i presens och preteritum, samt kunna formulera korta texter med tydlig struktur och relevans.

Lärarledda instruktioner

Introduktion till tempus (10 min)

• Definiera vad tempus är och varför det är viktigt i språket.
• Diskutera skillnaderna mellan presens och preteritum, samt när man ska använda respektive tidsform.
• Ge exempel på hur verb förändras beroende på tempus.

Genomgång av verbkonjugering i presens (15 min)

• Presentera regler för hur regelbundna verb böjs i presens (-ar, -er, -ir).
• Demonstrera konjugering av vanliga verb i presens med exempelmeningar.
• Låt eleverna öva på att böja verb i presens genom att fylla i verbformer i meningar.

Genomgång av verbkonjugering i preteritum (15 min)

• Lär ut regler för hur regelbundna verb böjs i preteritum.
• Diskutera vanliga oregelbundna verb och deras konjugering.
• Eleverna får öva på att böja verb i preteritum genom att omvandla meningar från presens till preteritum.

Avslutning och sammanfattning (10 min)

• Sammanfatta vad som har lärts om tempus under lektionen.
• Diskutera eventuella frågor om verbkonjugering och användning av tempus.
• Ge exempel på hur korrekt användning av tempus kan påverka förståelsen av en text eller ett prosa.

Aktivitet

Eleverna delas in i små grupper och får i uppdrag att skriva en kort berättelse om en dag i sitt liv, med hjälp av både presens och preteritum. Varje grupp ska inkludera minst fem exempel på vardera tempus i sin berättelse. Efter att de skrivit klart kommer grupperna att läsa sina berättelser för klassen.

Exit-ticket

• Vad är tempus?
• Tempus är en grammatisk kategori som anger tid för en handling.
• Nämn de två tidsformer som vi fokuserat på i dag.
• Presens och preteritum.
• Hur böjer man ett regelbundet -ar-verb i preteritum?
• Man tar bort -ar och lägger till -é, -aste, -ó, -amos, -asteis, -aron.
• Ge ett exempel på ett oregelbundet verb i preteritum.
• “Ir” (att gå) – “fui, fuiste, fue, fuimos, fuisteis, fueron”.
• Varför är det viktigt att använda rätt tempus i språket?
• För att tydligt och korrekt kunna beskriva när en handling sker.