Lektionsplanering – Tyska

Årskurs: 8

Ämne: Tyska

Tema: Adjektiv och deras användning

Koppling till styrdokument

Centralt innehåll

Lektionerna kommer att fokusera på användning av adjektiv för att beskriva personer, platser och saker. Eleverna kommer också att lära sig om adjektivens böjning samt deras placering i meningar.

Kunskapskrav

Eleven kan använda adjektiv korrekt i tal och skrift, samt kan böja dem enligt genus, nummer och kasus.

Lärarledda instruktioner

Introduktion till adjektiv (10 min)

• Gå igenom vad adjektiv är och vilken funktion de har i språket.
• Diskutera hur adjektiv beskriver substantiv och ger mer information.
• Ge exempel på vanliga adjektiv i tyska.

Adjektivens böjning (15 min)

• Presentera regeln för hur adjektiv böjs beroende på substantivets genus (maskulin, feminin, neutrum).
• Genomgång av skillnaderna i böjning beroende på kasus (nominativ, ackusativ, dativ).
• Praktiska övningar där eleverna får böja adjektiv i olika exempelmeningar.

Placering av adjektiv i meningar (10 min)

• Förklara reglerna för var adjektiv placeras i en mening (vanligtvis före substantivet i tyska).
• Ge exempel på olika sätt att använda adjektiv i meningar, inklusive användning av komparation.
• Diskutera vanliga fel och missförstånd kring adjektivens placering.

Aktivitet: Beskrivningar i grupper (15 min)

• Eleverna delas in i grupper och får i uppdrag att skapa beskrivningar av fantasifigurer eller platser, med hjälp av minst fem olika adjektiv.
• Användning av adjektiv ska inkludera både positiv, komparativ och superlativ.
• Varje grupp presenterar sina skapelser för klassen.

Aktivitet

Eleverna deltar i “Beskrivningstävlingen” där de får en bild av olika scener, personer eller föremål. Varje elev ska skriva en mening som beskriver bilden med hjälp av adjektiv. De ska också försöka använda komparation i sina meningar. Bilderna byts efter fem minuter så att alla får möjlighet att använda sin kreativitet i beskrivningarna.

Exit-ticket

• Vad är ett adjektiv?
  Svar: Ett ord som beskriver egenskaper hos substantiv.
• Nämn tre exempel på adjektiv.
  Svar: groß (stor), klein (liten), schön (vacker).
• Hur böjs adjektiv som beskriver substantiv i maskulinum?
  Svar: Beroende på artikeln och kasus: z.B. der große Hund.
• Var ska du placera adjektivet i en mening?