Kompakt AI-Knappmeny

Lektion. Åk. 9. Biologi – Genetik och arv

Lektionsplanering

Årskurs: 9
Ämne: Biologi
Tema: Genetik och arv

Koppling till styrdokument

Centralt innehåll

Lektionens centrala innehåll syftar till att ge en förståelse för hur gener ärvs, dominerande och recessiva anlag, samt mutationer och deras betydelse för arvsmassan. Fokus ligger på Mendels lagar om ärftlighet och grundläggande genetik.

Kunskapskrav

Eleverna ska kunna beskriva hur gener ärvs, liksom skillnaderna mellan dominanta och recessiva anlag, och kunna ge exempel på mutationer samt deras möjliga effekter.

Lärarledda instruktioner

Introduktion till genetik (10 min)

  • Definiera vad gener är och deras roll i ärftlighet.
  • Gå igenom DNA:s struktur och hur den kodar för proteiner.
  • Använd ett diagram för att visa hur DNA är organiserat i kromosomer.

Mendels lagar (15 min)

  • Presentera Gregor Mendels experiment med ärtor och hans lagar om ärftlighet.
  • Förklara skillnaden mellan dominant och recessiv allel, och hur dessa arvsgener påverkar fenotypen.
  • Diskutera begreppen homozygot och heterozygot.

Genetiska korsningar (15 min)

  • Visa hur man gör genetiska korsningar med hjälp av Punnett-kvadrater.
  • Ge praktiska exempel på ärftliga egenskaper, t.ex. ögonfärg eller blomfärg hos växter.
  • Genomför en övning där eleverna får använda Punnett-kvadrater för att förutsäga avkommors egenskaper.

Mutationer och deras betydelse (10 min)

  • Beskriv vad mutationer är och de olika typerna av mutationer (t.ex. punktmutationer, insertioner och deletioner).
  • Diskutera hur mutationer kan påverka fenotypen och ge exempel på sjukdomar orsakade av mutationer, såsom cystisk fibros eller sickle-cell anemi.
  • Förklara skillnaden mellan mutationer som är skadliga, neutrala eller fördelaktiga.

Eleverna delas in i grupper om 4-5 för att skapa en affisch eller presentation om ett valt arvsmassa- eller genetikämne (t.ex. Mendels lagar, mutationer eller en specifik genetisk sjukdom). Grupperna ska inkludera beskrivningar, bilder och exempel, och de ska presentera sina affischer för klassen.

Exit-ticket

  • Vad är en gen? Svar: En sekvens av DNA som kodar för ett protein och bestämmer en egenskap.
  • Vad är skillnaden mellan dominant och recessiv allel? Svar: En dominant allel uttrycks i fenotypen, medan en recessiv allel endast uttrycks om den är homozygot.
  • Vad är en Punnett-kvadrat? Svar: Ett verktyg för att beräkna förhållandet av genotyper och fenotyper hos avkommor från en genetisk korsning.
  • Ge ett exempel på en mutation och dess möjliga effekt. Svar: Sickle-cell anemi orsakas av en mutation i hemoglobingen som ändrar formen på röda blodkroppar.
  • Hur kan mutationer vara fördelaktiga? Svar: De kan ge individer en överlevnadsfördel i en viss miljö, t.ex. antibiotikaresistens hos bakterier.

Hemuppgift

Eleverna ska skriva en uppsats (1-2 sidor) som beskriver genetikens grunder, inkluderande hur gener ärvs, skillnaderna mellan dominanta och recessiva anlag samt en diskussion om mutationers betydelse. Uppsatsen ska också innehålla exempel på ärftliga sjukdomar.


Modern Tillbaka-knapp
×