Lektion. Åk. 9. Franska – Adjektiv och deras böjningar

Lektionsplanering

Årskurs

9

Ämne

Franska

Tema

Adjektiv och deras böjningar

Koppling till styrdokument

Centralt innehåll

I denna lektion kommer vi att fokusera på adjektiv och deras böjningar i franska språket. Eleverna kommer att lära sig om olika typer av adjektiv, hur de används för att beskriva substantiv, och hur man böjer dem i maskulin, feminin och pluralform.

Kunskapskrav

Eleven kan använda adjektiv i olika former och kan korrekt identifiera och beskriva substantiv med hjälp av lämpliga adjektiv.

Lärarledda instruktioner

Introduktion till adjektiv (10 min)

  • Definition av adjektiv och deras funktion i språket.
  • Diskutera hur adjektiv beskriver substantiv och ger mer information.
  • Ge exempel på vanliga franska adjektiv, t.ex. “grand” (stor), “petit” (liten), “intéressant” (intressant).

Böjning av adjektiv (15 min)

  • Genomgång av hur adjektiv böjs i maskulin och feminin form.
  • Ge exempel på adjektiv som ändras beroende på substantivets genus, t.ex. “beau” (vacker) och “belle” (vacker).
  • Diskutera hur adjektiv i pluralform ofta avslutas med -s och undantag.

Användning av adjektiv i meningar (15 min)

  • Förklara hur man placerar adjektiv i franska meningar (normalt före substantivet, men kan också komma efter).
  • Demonstrera med exempelmeningar hur adjektiv används för att ge mer information.
  • Diskutera undantag och oregelbundna adjektiv, exempelvis “beau” och “nouveau”.

Praktiska övningar (10 min)

  • Dela ut övningar där eleverna ska böja och använda adjektiv i meningar.
  • Gruppövningar där eleverna får beskriva bilder med olika adjektiv.
  • Sammanfatta vad de har lärt sig om adjektivens böjningar och användning.

Aktivitet

Eleverna ska skapa en kort beskrivning av en person, plats eller objekt där de använder minst fem olika adjektiv. De ska markera adjektiven och ange deras böjningar vid olika substantiv.

Exit-ticket

  • Vad är ett adjektiv?
  • Svar: Ett adjektiv beskriver ett substantiv och ger mer information om det.
  • Ge exempel på hur ett adjektiv ändrar sig beroende på genus.
  • Svar: “heureux” (lycklig) för maskulin och “heureuse” för feminin.
  • Hur bildar vi plural av adjektiv?
  • Svar: Vanligtvis lägger vi till -s i slutet av adjektivet.
  • Var placeras adjektiv oftast i meningar?
  • Svar: De placeras oftast före substantivet.
  • Nämn ett oregelbundet adjektiv och dess böjningar.
  • Svar: “beau” (vacker) blir “belle” i feminin och “beaux” i plural.

Hemuppgift

Eleverna ska skriva en beskrivning av sitt drömhus eller sin favoritplats, där de använder minst sju olika adjektiv. De ska markera adjektiven i texten och ange om de är i maskulin, feminin eller pluralform. Denna hemuppgift kan fungera som både läxa och som kompletteringsuppgift för elever som har varit borta.

Citat

”Les adjectifs sont les couleurs du langage.” – Anonym

Citatet betyder “Adjektiven är färgerna i språket”, vilket framhäver hur adjektiv berikar språket.


Modern Tillbaka-knapp