Lektionsplanering

Årskurs: 9

Ämne: Samhällskunskap

Tema: Nationalekonomi

Koppling till styrdokument

Centralt innehåll

“Undervisningen i samhällskunskap ska behandla följande centrala innehåll i årskurs 7-9: Länders och regioners beroende av varandra i en globaliserad ekonomi. Skilda förutsättningar för olika länder och regioner.” [Lgr 22, Samhällskunskap – Centralt innehåll]

Betygskriterier

“Eleven visar goda kunskaper om förhållanden och strukturer i samhället. Eleven beskriver förhållandevis komplexa samband inom och mellan olika samhällsstrukturer.” [Skolverket, Betygskriterier för samhällskunskap årskurs 9]

Lärarledda instruktioner

Introduktion till nationalekonomi (10 min)

• Presentera vad nationalekonomi är och dess centrala begrepp.
• Diskutera skillnader mellan mikroekonomi och makroekonomi.
• Förklara hur nationalekonomi påverkar samhällsutvecklingen.
• Ge exempel på aktuella frågor inom nationalekonomi.
• Besvara frågor från eleverna.

Hur samhällsekonomin hänger ihop (15 min)

• Förklara sambandet mellan hushållens och statens ekonomi.
• Gå igenom centrala begrepp såsom BNP, inflation och arbetslöshet.
• Diskutera orsaker till ekonomiska förändringar.
• Analysera effekter av ekonomiska beslut på samhället.
• Illustrera med konkreta exempel.

Globaliseringens påverkan (15 min)

• Beskriv vad globalisering innebär för nationalekonomin.
• Diskutera fördelar och nackdelar med globaliseringen.
• Analysera skillnaderna i ekonomisk utveckling mellan olika länder.
• Diskutera aktuella svenska och internationella ekonomiska frågor.
• Ställ öppna frågor för att engagera eleverna i diskussion.

Källkritik och informationssökning (10 min)

• Förklara vikten av källkritik i samhällsvetenskaplig forskning.
• Gå igenom hur man söker information från olika källor.
• Diskutera hur man värderar trovärdigheten hos en källa.
• Ge exempel på pålitliga källor för samhällsekonomiska data.
• Uppmuntra elever att ställa frågor och dela sina erfarenheter av informationssökning.

Diskussionsfrågor

• A. Hur skulle förändringar i räntesatser påverka hushållens ekonomi och konsumtion?
• B. Vilka konsekvenser har globaliseringen för den svenska arbetsmarknaden och vilka jobb påverkas mest?
• C. På vilket sätt kan källkritik påverka vår förståelse av ekonomiska nyheter och deras påverkan på samhället?

Aktivitet

Eleverna delas in i grupper där de får i uppdrag att välja en aktuell fråga inom nationalekonomi, till exempel effekterna av inflation eller arbetslöshet. Varje grupp ska skapa en kort presentation där de beskriver problemet, dess orsaker och möjliga lösningar. Presentationerna ska vara välstrukturerade och använda både visuella och textliga hjälpmedel. Efter presentationerna ska grupperna diskutera sin fråga med de andra grupperna för att få olika perspektiv.

Exit-ticket

• Vad är nationalekonomi och varför är den viktig?
• Ge exempel på hur hushållens ekonomi påverkar samhällsekonomin.
• Vilka är de tre största faktorerna som påverkar inflationen?
• Hur genomsyrar globaliseringen våra lokala ekonomier?
• Varför är källkritik viktigt inom nationalekonomi?

Hemuppgift

Eleverna ska välja en ekonomisk nyhet från veckan och göra en kort analys av den. De ska svara på frågor såsom vad nyheten handlar om, vilka som påverkas, samt hur den relaterar till begrepp som behandlats under lektionen. Analysen ska skrivas i en välstrukturerad text och lämnas in på nästa lektion.

Citat

“Ekonomi är en vetenskap som handlar om att få det mesta möjliga av det minsta möjliga.” – Carl Friedrich von Weiszäcker. Detta citat betonar vikten av resurshantering och effektivitet i ekonomiska system, vilket är centralt i nationalekonomins studier.

Nästa lektion

Förslag på tema för nästa lektion: Ekonomiska teorier och deras tillämpningar. Denna lektion syftar till att fördjupa förståelsen för olika ekonomiska teorier, såsom keynesianism och monetarism, samt deras praktiska tillämpningar i dagens samhälle.