Lektionsplanering
Årskurs: C (SFI)
Ämne eller kurs: Svenska som andraspråk
Tema: Relationer
—
Koppling till styrdokument
Centralt innehåll
Lektionens syfte är att utveckla elevernas kommunikativa färdigheter i svenska språket genom att diskutera och reflektera över olika typer av relationer, såsom familjerelationer, vänskap och arbetsrelationer. Vi kommer att arbeta med att uttrycka åsikter, ställa frågor och ge information.
Kunskapskrav
Eleverna ska kunna delta i samtal och diskussioner, ställa frågor samt uttrycka sina åsikter på ett tydligt sätt. De ska även kunna använda ett språk som är anpassat till sammanhanget.
—
Lärarledda instruktioner
Inledning och syfte (5 min)
– Presentera temat för lektionen: relationer.
– Förklara syftet med samtalsövningen och hur den kommer att hjälpa dem att utveckla sina språkkunskaper.
Diskussionsfrågor (10 min)
– Introducera några öppna frågor för att stimulera diskussionen, exempelvis:
– “Vad betyder en bra vän för dig?”
– “Hur hanterar du konflikter i dina relationer?”
– “Vad tycker du är viktigt i en familjerelation?”
– Ge exempel på hur man kan svara kort på frågor för att göra diskussionen aktiv.
Parövning (20 min)
– Dela in eleverna i par. Ge varje par en lista med diskussionsfrågor.
– Be dem diskutera dessa frågor och uppmuntra dem att ställa följdfrågor och ge varandra feedback.
– Under tiden, gå runt och lyssna på diskussionerna och ge stöd där det behövs.
Sammanfattning i större grupp (10 min)
– Samla klassen och be några par dela med sig av vad de diskuterade.
– Sammanfatta gemensamma insikter och skillnader som framkommit under diskussionerna.
Avslutning och frågor (5 min)
– Avsluta lektionen med en kort summering av vad som har diskuterats.
– Öppna för eventuella frågor.
—
Aktivitet
Eleverna får i par diskutera en specifik relation de har, exempelvis en vän, familjemedlem eller kollega. De ska försöka beskriva relationen och berätta om vad de tycker är bra och vad som skulle kunna förbättras. Dessa diskussioner ska hållas korta och koncisa.
Beräknad tidsåtgång: 15 minuter
—
Exit-ticket
1. Nämn en sak du värderar i en vänskap.
– Svar kan vara t.ex. “Ärlighet” eller “Stöd”.
2. Vad gör du för att behålla en god relation med din familj?
– Svar kan vara t.ex. “Jag ringer dem ofta” eller “Vi gör aktiviteter tillsammans.”
3. Hur hanterar du konflikter med en vän?
– Svar kan vara t.ex. “Jag pratar med dem direkt” eller “Jag ger dem tid att tänka.”
4. Vad gör en relation speciell för dig?
– Svar kan vara t.ex. “Gemensamma intressen” eller “Respekt för varandra.”
5. Vad betyder kommunikation i en relation?
– Svar kan vara t.ex. “Att förstå varandra” eller “Att dela sina känslor.”
—
Hemläxa
Skriv en kort text (100-150 ord) där du beskriver en viktig relation i ditt liv. Reflektera över vad som gör den relationen betydelsefull och vad ni gör för att stärka den.
—
Fördjupningsuppgift
Eleverna ska välja en känd person och beskriva deras relationer, både positiva och negativa. De ska diskutera hur dessa relationer påverkar personens liv och arbete samt skriva en kort redovisning om det.
—
Förslag för nästa lektion
Tema: Kommunikation och konflikthantering.
Den nästa lektionen kan fokusera på hur man kommunicerar effektivt i olika relationer och hur man hanterar konflikter. Vi kommer att diskutera tekniker för att ha svåra samtal och hur man kan förbättra sina relationsfärdigheter.
—
Förberedelser
– Förbered diskussionsfrågor att dela ut till eleverna.
– Skapa en kort presentation om relationer för att få igång diskussionen.
– Planera exempel på hur relationer kan påverka vår vardag för att dela med klassen.