Lektionsplanering
Årskurs: Gymnasiet
Ämne: Engelska 5
Tema: Mångfald och integration
Koppling till styrdokument
| Centralt innehåll |
Undervisningen i kursen ska behandla följande centrala innehåll:
|
| Betygskriterium (E) |
Eleven förstå och tolka enkla och tydliga muntliga och skriftliga meddelanden om vardagliga situationer. Eleven kan delta i enklare samtal och interagera med andra i enlighet med givna situationer. |
Lärarledda instruktioner
1. Introduktion till mångfald och integration (15 min)
- Diskutera begreppen mångfald och integration.
- Ge exempel på olika kulturer i samhället.
- Ställ öppna frågor kring ämnet för att främja diskussion.
- Ge eleverna tid att dela sina egna erfarenheter av kulturell mångfald.
2. Litterär analys av texter (15 min)
- Presentera en kort text om mångfald.
- Be eleverna läsa texten och identifiera centrala teman.
- Diskutera textens budskap och hur det relaterar till mångfald.
- Ställ frågor om elevernas reaktioner på texten.
3. Gruppdiskussioner (10 min)
- Dela in eleverna i grupper.
- Ge varje grupp ett specifikt ämne att diskutera kring mångfald.
- Låt grupperna sammanfatta sina diskussioner att dela med klassen.
- Lyssna in och ställa frågor under verkstad.
4. Avslutning och reflektion (10 min)
- Sammanfatta dagens lektion.
- Diskutera vad eleverna har lärt sig.
- Ställ frågor om hur de kan tillämpa detta i sin vardag.
Ämnesinnehåll
Här listas viktig kunskap och ämnesinnehåll som eleverna behöver känna till eller lära sig i undervisningen. Försök se till att allt nedan tas upp på lektionen eller följs upp på andra sätt.
- Mångfald i samhället: Förståelse för och erkännande av olika kulturer och deras betydelse i dagens samhälle.
- Integrationsprocesser: Diskutera hur människor från olika kulturer kan samexistera och integreras i samhället.
- Kulturella skillnader: Förmågan att känna till och respektera kulturella skillnader och gemensamma nämnare.
- Personliga erfarenheter: Reflektion kring egna erfarenheter av kulturell mångfald och integration.
- Språkets roll: Diskutera hur språket kan vara en barriär eller en bro mellan olika kulturer.
Ordkollen
| Ord | Förklaring | Etymologi |
| Kultur | System av gemensamma värderingar, tro och traditioner som definierar en grupp. | Från latin “cultura” som betyder odling eller vård. |
| Integration | Process där olika grupper förenas och fungerar tillsammans i ett samhälle. | Från latin “integratio” som betyder att göra hel. |
| Mångfald | Variationen som finns i samhället gällande kultur, ras, kön med mera. | Kommer från gammalsvenska “mång” och “fald” vilket betyder många av olika slag. |
Diskussionsfrågor
- A. Vilka fördelar och nackdelar med mångfald finns i vårt samhälle?
- B. Hur påverkar kulturella skillnader samverkan mellan människor?
- C. På vilket sätt kan individer bidra till en mer inkluderande miljö?
Aktivitet
Eleverna delas in i grupper där de får skapa en presentation om en specifik kultur som de är intresserade av. De ska forska om kulturens traditioner, språk och hur dess medlemmar bidrar till samhället. Efter att ha förberett sin presentation i cirka 30 minuter, ska varje grupp presentera för klassen. Aktivitetsinsatsen kopplar direkt till lärande om mångfald och integration.
Exit-ticket
| Frågor | Svar |
| Vad innebär mångfald? | Mix av olika kulturer, etniciteter och traditioner. |
| Ge ett exempel på ett kulturellt tradition. | Julfirande, Diwali, Eid etc. |
| Vad är integration? | Processen där olika grupper förenas och fungerar tillsammans. |
| Vilka utmaningar kan mångfald medföra? | Kulturella missförstånd, språkbarriärer etc. |
| Hur kan språk vara en bro mellan kulturer? | Språket hjälper till att kommunicera och förstå varandra. |
| Varför är kulturell medvetenhet viktigt? | Det skapar respekt och förståelse för varandras skillnader. |
| Vad kan individer göra för att främja integration? | Delta i kulturevenemang, lära sig mer om andra kulturer. |
| Hur kan vi mäta framgång i integration? | Genom att se hur människor från olika kulturer interagerar effektivt. |
Hemuppgift
Eleverna ska skriva en kort essä om sina egna erfarenheter av kulturell mångfald. De ska reflektera över hur dessa upplevelser har format deras syn på världen. Uppsatsen bör vara 2-3 sidor lång, skriven på A4, och innehålla minst tre källor som kan stödja deras resultat.
Citat
_“Mångfald är styrka.” – Desmond Tutu (1931-2021)_. Detta citat påpekar vikten av mångfald och hur det berikar samhället. Tutu har varit en stark förespråkare för mänskliga rättigheter och har arbetat för att främja harmoni mellan olika grupper.
Uppföljning
Nyckelord: Mångfald