Lektionsplanering
Årskurs: Årskurs 6
Ämne: Engelska
Tema: Ordförrädsträning med spel
Koppling till styrdokument
| Centralt innehåll | Betygskriterium (E) |
|---|---|
| Eleverna ska ges möjlighet att arbeta med och utveckla sitt ordförråd. Det innebär bland annat att använda olika strategier för att lära sig nya ord och uttryck, samt att använda ord i olika sammanhang. | Eleven kan förstå och använda engelska ord och uttryck i olika sammanhang och med viss språklig trygghet. |
[Lgr22, Engelska, Åk. 4-6]
Lärarledda instruktioner
1. Introduktion till ordförråd (10 min)
- Diskutera vikten av ett bra ordförråd för att kunna kommunicera.
- Presentera några strategier för att lära sig nya ord.
- Ge exempel på hur spel kan användas för att öva ordförråd.
2. Genomgång av spelregler (10 min)
- Välj spel som passar för övningen (t.ex. Scrabble, Pictionary, eller kortspel med ord).
- Gå igenom reglerna noggrant och ge exempel på hur spelen kan kopplas till lärande av nya ord.
3. Spelaktiviteter (25 min)
- Dela in eleverna i grupper och låt dem spela utvalda spel.
- Cirkulera mellan grupperna för att ge stöd och vägledning.
- Uppmuntra eleverna att använda både talad och skriven engelska under spelen.
4. Avslutning och reflektion (5 min)
- Samla klassen och låt några elever dela med sig av sina erfarenheter.
- Diskutera vilka ord de lärde sig och hur de kan använda dem i framtiden.
Ämnesinnehåll
Här listas viktig kunskap och ämnesinnehåll som eleverna behöver känna till eller lära sig i undervisningen. Försök se till att allt nedan tas upp på lektionen eller följs upp på andra sätt.
- Ordförrådets roll. Ordförrådet är grundläggande för att förstå och kunna uttrycka sig på ett språk. Genom att ha ett rikt ordförråd kan elever kommunicera effektivare och mer nyanserat.
- Olika typer av ord. Det finns substantiv, verb, adjektiv och adverb, och att veta skillnaderna mellan dessa hjälper elever att skapa mer varierade meningar.
- Strategier för ordförrådsträning. Strategier som att läsa, spela spel och diskutera hjälper elever att lära sig nya ord på ett roligt och engagerande sätt.
- Användning av teknologi. Digitala verktyg och appar kan också vara effektiva för att öva ordförråd.
- Kreativ användning av språket. Att kombinera ord på olika sätt och skapa egna meningar ökar förståelsen och tillämpningen av nya ord.
Ordkollen
| Ord | Förklaring | Etymologi |
|---|---|---|
| Substantiv | Namn på personer, platser och saker. | Från latin “substantivus” som betyder “som står under”. |
| Verb | Ord som beskriver handlingar eller tillstånd. | Från latin “verbum” som betyder “ord”. |
| Adjektiv | Ord som beskriver egenskaper hos substantiv. | Från latin “adjectivus” vilket betyder “som läggs till”. |
| Adverb | Ord som beskriver hur något görs. | Från latin “adverbium” som betyder “till ett verb”. |
| Synonym | Ett ord med samma eller liknande betydelse som ett annat ord. | Från grekiska “synonymon” som betyder “som har samma namn”. |
Diskussionsfrågor
- A. Hur kan vi använda nya ord i våra vardagliga samtal, och på vilket sätt kan det förbättra vår kommunikation?
- B. Vilka strategier har ni använt tidigare för att lära er nya engelska ord? Vilka har fungerat bäst för er?
- C. Vad tycker ni är svårast med att memorera nya ord och hur kan vi övervinna dessa utmaningar?
Aktivitet
Under lektionen kommer eleverna att spela ett valt spel för att träna sitt ordförråd. Spelen kan inkludera Scrabble, där de får bilda ord av bokstäver, eller Pictionary, där de ritar ord för att få sina kamrater att gissa rätt. Eleverna kommer att arbeta i grupper och använda det engelska språk de har lärt sig för att kommunicera och samarbeta. Genom att ha roligt med spelen uppmuntras de att tänka kreativt omkring språket, vilket gör inlärningen mer engagerande.
Exit-ticket
| Fråga | Svar |
|---|---|
| 1. Vilket nytt ord lärde du dig idag? | (elevens svar) |
| 2. Hur använde du det nya ordet? | (elevens svar) |
| 3. Vad tyckte du om att spela spel för att träna ordförråd? | (elevens svar) |
| 4. Vilket spel var roligast och varför? | (elevens svar) |
| 5. Hur kan man träna ordförråd hemma? | (elevens svar) |
| 6. Vilka andra ord skulle du vilja lära dig? | (elevens svar) |
| 7. Känns det lättare att använda engelska nu jämfört med förut? | (elevens svar) |
| 8. Skulle du rekommendera andra spel för att öva engelska? Vilka? | (elevens svar) |
Hemuppgift
Eleverna får i uppgift att skapa en egen lista med minst 10 nya ord de lär sig under veckan. De ska skriva betydelsen av varje ord, använda varje ord i en mening och sammanfatta hur de lärde sig dessa ord. Det kan vara genom att läsa en bok, se på en film eller spela spel.
Citat
“The more that you read, the more things you will know. The more that you learn, the more places you’ll go.” – Dr. Seuss, 1990. Detta citat betonar vikten av att läsa och lära sig nya ord för att expandera sitt språk och sina möjligheter.