Ämne: Företagsekonomi 1
Årskurs: Gymnasiet årskurs 1
Tema: Review and fun quiz for summer
Lektionstid: 50 minuter
Språk: Engelska
Mål: Repetition av hela kursens innehåll i företagsekonomi genom en rolig och interaktiv quizaktivitet i grupp. Eleverna ska samarbeta i grupper om fyra, använda sina kunskaper utan hjälp av miniräknare, och stärka sin förståelse inför sommarlovet.
Material:
- Quiz med flervalsfrågor på engelska (se exempel nedan)
- Svarsmall för läraren
- Gruppindelning (4 elever per grupp)
- Penna och papper för svar
Genomförande:
- Inled lektionen med att förklara syftet: att ha kul samtidigt som de repeterar kursens viktigaste moment.
- Dela in klassen i grupper om fyra elever.
- Gå igenom reglerna: inga miniräknare får användas, svara tillsammans i gruppen, och visa respekt för varandra.
- Dela ut quizet till varje grupp.
- Ge grupperna 30-35 minuter att diskutera och svara på frågorna.
- Samla in svaren och rätta tillsammans eller ge poäng för varje rätt svar.
- Avsluta med att sammanfatta och diskutera eventuella svåra frågor.
- Fira med eleverna inför sommarlovet!
Exempel på quizfrågor (flervalsfrågor):
-
What is the primary goal of a company?
- a) Maximize profits
- b) Minimize costs
- c) Increase employee numbers
- d) Reduce product quality
-
Which financial statement shows a company’s assets and liabilities?
- a) Income statement
- b) Balance sheet
- c) Cash flow statement
- d) Statement of changes in equity
-
What does ROI stand for?
- a) Return on Investment
- b) Rate of Interest
- c) Revenue on Income
- d) Ratio of Income
-
Which of the following is NOT a marketing mix element?
- a) Product
- b) Price
- c) Promotion
- d) Production
-
What is break-even point?
- a) When total revenue equals total costs
- b) When profit is maximized
- c) When sales are zero
- d) When expenses exceed revenue
-
Which concept relates to ethical business practices and sustainability?
- a) Corporate Social Responsibility (CSR)
- b) Market segmentation
- c) Supply chain management
- d) Accounting principles
Bedömning:
Bedömningen sker formativt genom observation av gruppsamarbete och deltagande samt genom quizresultatet. Fokus ligger på att eleverna visar förståelse för centrala begrepp och kan tillämpa dem i praktiska frågor.