Lektionsplanering

Årskurs: Förskola
Ämne: Inomhuslek
Tema: Kreativ Användning av Material

Koppling till styrdokument

Centralt innehåll

Lektionens centrala innehåll handlar om att utforska och experimentera med olika material för att främja kreativitet och samarbete. Barnen uppmuntras att använda sin fantasi för att skapa lekar och byggen med de tillgängliga materialen, vilket hjälper dem att utveckla problemlösning och kommunikationsfärdigheter.

Kunskapskrav

Barnen ska kunna delta aktivt i lekaktiviteter där de visar förmåga att använda olika material kreativt och därigenom samarbeta med sina kamrater. De ska även kunna ge uttryck för sina idéer och förklara processerna bakom sina skapelser.

Lärarledda instruktioner

Introduktion till kreativa lekar (10 min)

• Presentera temat om kreativ användning av material och vikten av att tänka utanför boxen.

• Diskutera exempel på hur vanliga föremål kan användas på nya och innovativa sätt.

• Fråga barnen om de har egna exempel på hur de skapat något med material tidigare.

Demonstration av materialanvändning (15 min)

• Visa några exempel på lekar och aktiviteter där barn använder olika material, som att bygga en hinderbana med kuddar och rep eller skapa konstverk med papper och färger.

• Gå igenom instruktionerna för varje aktivitet och betona vikten av att samarbeta och kommunicera under skapandeprocessen.

Gruppdiskussion och planering (10 min)

• Låt barnen diskutera i små grupper hur de vill använda materialen för att skapa sina egna lekar eller byggen.

• Uppmuntra dem att tänka på regler och hur de ska arbeta tillsammans för att genomföra sin idé.

• Samla barnens idéer och förbereda dem för nästa steg.

Aktivitet med material (10 min)

• Låt barnen börja skapa sina lekar med de valda materialen.

• Circulera runt och ge stöd och uppmuntran, ställ frågor för att få dem att tänka djupare kring sina val.

• Fokusera på att skapa en positiv och kreativ miljö där alla kan bidra.

Avslutning och reflektion (5 min)

• Avsluta lektionen med en gemensam reflektion kring vad barnen har skapat och lärt sig.

• Fråga barnen vad de gillade mest och vilka utmaningar de stötte på under processen.

Aktivitet

Barnen får möjlighet att skapa sina egna lekar eller byggen med de tillhandahållna materialen. De delas in i grupper och arbetar tillsammans för att formulera sina idéer och sedan genomföra dem praktiskt. Denna aktivitet uppmuntrar till kreativitet, problemlösning och samarbete.

Beräknad tidsåtgång:

25 minuter

Exit-ticket

• Vad var det bästa med att arbeta med materialen idag? Svar: Barnen ska kunna beskriva vad de gillade mest.

• Vilket material använde ni mest och varför? Svar: Barnen ska kunna redogöra för sitt val av material.

• Hur kände ni när ni skapade något tillsammans? Svar: Barnen ska kunna uttrycka sina känslor av teamwork.

• Vad kunde ni ha gjort annorlunda i ert arbete? Svar: Barnen ska kunna reflektera över förbättringar.

• Vad skulle ni vilja skapa nästa gång? Svar: Barnen ska kunna ge idéer för framtida lekar.

Hemläxa

Inga specifika läxor, men barnen kan uppmuntras att berätta om något kreativt de har gjort hemma med hjälp av vanliga föremål och hur de tänkte kring det.

Fördjupningsuppgift

Som fördjupningsuppgift kan barnen få i uppdrag att planera och skissa på en egen leksituation som involverar minimum tre olika typer av material. De ska dokumentera sin plan och vara beredda att presentera den för sina kamrater.

Förslag för nästa lektion

Temalektion med fokus på olika kulturer. I nästa lektion kan barnens kreativitet få utlopp genom att skapa lekar eller aktiviteter inspirerade av olika kulturer runt om i världen. Lektionen kommer att fördjupa förståelsen för kulturell mångfald och hur lekar kan se olika ut i olika delar av världen. Barnen kommer att utforska och skapa lekar som representerar olika kulturella perspektiv.

Förberedelser

• Samla in olika material som kan användas för att symbolisera olika kulturer (exempelvis färger, textiler, musik).

• Förbereda exempel på lekar från olika kulturer att demonstrera för barnen.

• Ställa i ordning utrymmet så att det blir inspirerande för barnens kreativa arbete.