Lektionsplanering

Årskurs: Förskola
Ämne: Utomhuslekar
Tema: Samarbetsövningar

Koppling till styrdokument

Centralt innehåll

Lektionens syfte är att främja fysisk aktivitet och ett positivt socialt samspel bland barnen genom olika utomhuslekar och samarbetsövningar. Lektionen syftar till att utveckla barnens motoriska färdigheter, kommunikationsförmåga och förmåga att samarbeta i grupp.

Kunskapskrav

Barnen ska kunna delta i lekar och aktiviteter tillsammans med andra, visa förståelse för regler och delaktighet, samt kunna samverka för att nå gemensamma mål i lek och aktiviteter.

Lärarledda instruktioner

Introduktion till utomhuslekar (10 min)

• Presentera lekens syfte och förklara varför samarbete är viktigt.
• Demonstrera några exempel på lekar som kommer att genomföras.
• Diskutera regler och säkerhetsaspekter för lekarna.

Samarbetsövningar (15 min)

• Förklara och demonstrera specifika samarbetsövningar som “Mänsklig knut” och “Bära varandra”.
• Dela in barnen i små grupper för att öva på dessa övningar.
• Gå runt och ge stöd och uppmuntran till varje grupp.

Lekar i små grupper (15 min)

• Låt barnen välja mellan olika lekar, som “Katta och råtta” eller “Stafett”.
• Uppmana barnen att leda en av lekarna inom sina grupper, för att främja ansvar och ledarskapsförmåga.
• Observera och ge feedback på hur barnen samarbetar.

Reflektion och avstämning (10 min)

• Samla barnen för att reflektera över vad de lärt sig under lektionen.
• Ställ öppna frågor om deras erfarenheter och känslor kring samarbete.
• Förbättra kommunikationsförmåga genom att uppmuntra till delning av tankar.

Aktivitet

Barnen delas in i grupper och får genomföra en serie samarbetsövningar, där fokus ligger på att arbeta tillsammans för att nå ett gemensamt mål. De får exempelvis bygga en bro av material som finns tillgängligt eller skapa en gemensam målbild av vad de vill uppnå under lekstunden. Aktiviteten syftar till att stärka laganda och samarbetsförmåga.

Beräknad tidsåtgång: 20 minuter

Exit-ticket

• Vilken lek eller aktivitet tyckte du var roligast? (Svar: Den som berör barnet mest/tyckte var mest stimulerande)
• Hur samarbetade ni i er grupp? (Svar: Vi pratade/Vi hjälpte varandra)
• Vad var en utmaning ni stötte på? (Svar: Att bli eniga om vad vi skulle göra/Att hålla sig till reglerna)
• Vad lärde du dig om att samarbeta? (Svar: Att lyssna och kommunicera är viktigt)
• Hur kände du dig efter att ha deltagit? (Svar: Glad/Trött/Nöjd)

Hemläxa

Barnen får i uppgift att hemifrån berätta om en samarbetsövning som de genomfört med sina familjer. De ska beskriva övningen och hur samarbetet fungerade.

Längd: 5 meningar.

Fördjupningsuppgift

För de äldre barnen kan en fördjupningsuppgift vara att tillsammans skapa en egen samarbetsövning. Barnen ska planera, skriva ner regler och tänka på hur de ska leda övningen för sina kompisar. Syftet är att ge möjligheter till kreativitet, organisering och praktisk tillämpning av kunskaper om samarbete.

Förslag för nästa lektion

Samarbetslekar med fokus på kommunikation

Den nästa lektionen kan handla om hur man kan kommunicera tydligt under samarbetslekar. Innehållet bör täcka olika sätt att uttrycka sig och förstå varandra, vilket är centralt för effektivt samarbete. Kunskapskravet som kan vara aktuellt handlar om att barnen ska visa förmåga att kommunicera och lösa konflikter i grupp.

Förberedelser

• Samla ihop material som behövs för samarbetsövningarna.
• Planera en säkerhetsgenomgång av lekplatsen för att undvika skador.
• Förutse väderförhållanden och ha en backup-plan för inomhusaktiviteter vid behov.