Lektionsplanering

Årskurs: Förskolan

Ämne eller kurs: Relationer

Tema: Samarbete i grupp

Koppling till styrdokument

Centralt innehåll

Lektionens centrala innehåll fokuserar på att utveckla förmågan att samarbeta och lösa uppgifter i grupp. Barnen ska lära sig om vikten av teamwork, gemensamma mål och hur man kommunicerar effektivt med sina kamrater.

Kunskapskrav

Barnet ska kunna delta aktivt i grupparbete och samarbeta med andra, samt visa förståelse för hur man lyssnar och respekterar andras åsikter.

Lärarledda instruktioner

Inledning om vikten av samarbete (10 min)

• Inled lektionen med att diskutera vad samarbete betyder. Fråga barnen om de kan ge exempel på situationer där de samarbetat.
• Berätta om hur alla är viktiga i en grupp och hur man gemensamt kan nå ett mål.
• Visa exempel på samarbetsövningar eller spel.

Gruppaktivitet: Bygg ett torn (15 min)

• Dela in barnen i små grupper och ge dem material (t.ex. plastkoppar, klossar eller pappersrör) för att bygga det högsta tornet.
• Förklara att varje grupp måste samarbeta för att nå sitt mål. De får ställa frågor och hjälpa varandra under bygget.
• Observera grupperna och ge stöd där det behövs.

Reflektion över samarbetet (10 min)

• Efter aktiviteten, samla barnen och diskutera vad som gick bra och vad som var utmanande i deras samarbete.
• Fråga dem hur de kände sig när de arbetade tillsammans och vad de lärde sig om gruppdynamik.

Avslutande samarbetslek (15 min)

• Avsluta lektionen med en rolig samarbetslek, som till exempel en stafett eller “blinda fåret”, där barnen är blandade i grupper.
• Låt barnen reflektera över samarbetet i leken och hur de stöttade varandra för att lyckas.

Aktivitet

Under denna lektion får barnen chansen att träna på samarbete genom att bygga ett torn av olika material. Genom att dela uppgifter och kommunicera om hur de ska gå till väga, lär sig barnen vikten av att arbeta tillsammans för att uppnå ett gemensamt mål. Reflektionen efter aktiviteten ger dem möjlighet att förstå vad som gick bra och vad som kan förbättras i framtiden, vilket stärker deras samarbetande förmåga.

Exit-ticket

• Vad lärde du dig om samarbete? (Svar: T ex att hjälpavarandra)
• Hur kände du dig när ni byggde tornet? (Svar: T ex glad, spänd)
• Vad gjorde ni för att hjälpa varandra? (Svar: T ex delade uppgifterna)
• Kan du ge exempel på en bra samarbetspartner? (Svar: T ex någon som lyssnade)
• Vad tyckte du om leken? (Svar: T ex rolig, spännande)

Hemuppgift

Barnen får i hemuppgift att tillsammans med en vän eller medlemmar i familjen genomföra en liten aktivitet där de måste samarbeta, som att laga mat eller bygga något av leksaker. De ska beskriva vad de gjorde, vilka uppgifter de delade och hur de kände om samarbetet. Hemuppgiften syftar till att stärka barnens förståelse för samarbete i vardagen och att reflektera över deras erfarenheter.

Citat

”Ensam är inte stark, men tillsammans är vi oslagbara.” – Okänd

Detta citat framhäver hur viktig gemenskap och samarbete är för att uppnå större resultat.