Lektionsplanering: Energieffektivitet i byggande

Årskurs: Gymnasiet

Ämne: Bygg och anläggning 1

Tema: Energieffektivitet i byggande

Koppling till styrdokument

Centralt innehåll

Undervisningen ska behandla: “Energieffektivitet och miljöanpassade bygglösningar”. Lektionen fokuserar på hur energieffektivitet kan uppnås genom val av byggmaterial och byggmetoder.

Kunskapskrav

• Eleven gör en enkel riskbedömning av arbetsuppgiften och anpassar vid behov sin planering.
• Eleven redogör översiktligt för hur olika energikällor och energisystem fungerar i byggprocessen.

Lärarledda instruktioner

Energieffektivitet och dess betydelse (10 min)

• Definiera energieffektivitet och varför det är viktigt i byggande.
• Diskutera hur byggnader bidrar till energiförbrukning i samhället.
• Presentera kortfattade exempel på energieffektiva byggnader och teknologier.
• Ställ en fråga till eleverna om deras åsikter kring energieffektiva lösningar.
• Förklara hur byggbranschen arbetar med energieffektivitet idag.

Material med fokus på energieffektivitet (15 min)

• Redogör för olika typer av byggmaterial och deras energieffektivitet.
• Diskutera hur exempelvis isolering och fönster påverkar byggnaders energibehov.
• Presentera statistik och forskningsresultat kring energieffektiva material.
• Visa filmklipp eller bilder från byggprojekt med fokus på energieffektivitet.
• Låt eleverna reflektera kring sitt eget hem och dess energieffektivitet.

Praktiska exempel och demonstrationer (15 min)

• Genomför en demonstration av hur energiförlust kan mätas i en byggnad (t.ex. genom att mäta temperaturen vid fönster).
• Diskutera vanliga problemområden där energiförlust sker.
• Presentera lösningar för att åtgärda dessa problem.
• Låt eleverna diskutera och ge exempel på energibesparande lösningar i sin egna vardag.
• Avsluta med att ställa frågor om vilka åtgärder de tror skulle vara mest effektiva.

Sammanfattning och reflektion (10 min)

• Sammanfatta lektionens huvudpunkter och diskussioner.
• Be eleverna att komma med egna idéer kring vad som skulle kunna göras för att öka energieffektiviteten i byggandet.
• Fråga hur deras förståelse av tema har förändrats under lektionens gång.
• Introducera vad som kommer att tas upp i nästa lektion.
• Förbereda avstämning och diskussion kring hemuppgiften.

Diskussionsfrågor

• A. Vilka faktorer anser ni mest påverkar ett byggprojekts energieffektivitet och varför?
• B. Hur kan nya teknologier och material förändra sättet vi bygger på för att vara mer energieffektiva?
• C. Har ni identifierat några potentiella energisparande åtgärder i er egen bostad? Vilka skulle dessa kunna vara?

Aktivitet

Eleverna delas in i grupper och får i uppdrag att undersöka var sitt energibesparande material eller teknik som används i byggande. De ska presentera sina fynd för klassen och diskutera hur dessa lösningar kan implementeras i framtida byggprojekt. Varje grupp behöver inkludera exempel på det valda materialets fördelar och nackdelar.

Exit-ticket

• Vad betyder energieffektivitet i byggandet för er? Svar: Att byggnader används och byggs på ett sätt som minskar energiförbrukningen.
• Namnge två material som är kända för sin energieffektivitet. Svar: Isolering och energisnåla fönster.
• Hur kan energieffektivitet påverka boendekostnader? Svar: Genom att minska energikostnaderna minskar de totala boendekostnaderna.