Lektionsplanering

Årskurs: Gymnasium (Engelska 5)
Ämne: Engelska
Tema: Jobb

Koppling till styrdokument

Centralt innehåll

Undervisningen i kursen ska behandla aktuella ämnesområden som rör arbetsliv och sysselsättning, samt ge eleverna kunskap om vilka möjligheter och utmaningar som finns på arbetsmarknaden. Det centrala innehållet inkluderar både konstnader och kulturella förhållanden i arbetslivet.

Kunskapskrav

Eleven kan förstå och tolka det mest väsentliga av innehållet i tydligt talat språk i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen, och läsa och förstå enkla texter om bekanta ämnen.

Lärarledda instruktioner

Introduktion till arbetsliv och yrken (10 min)

– Diskutera betydelsen av arbetslivet och hur olika yrken bidrar till samhället.
– Ge exempel på olika karriärvägar och laborera med tankar kring drömjobb.
– Fråga eleverna om deras egna framtidsplaner och intressen kopplat till yrken.

Arbetsmarknadens utmaningar (15 min)

– Gå igenom de utmaningar eleverna kan möta vid valet av yrke, inklusive konkurrens och krav på utbildning.
– Diskutera arbetslöshet och ekonomiska faktorer som påverkar arbetslivet.
– Låt eleverna diskutera i par om vilka faktorer de anser är viktigast när de väljer yrke.

Skrivövning: CV och personligt brev (15 min)

– Introducera formatet och innehållet av ett CV och ett personligt brev.
– Ge exempel och diskutera vad som är viktigt att inkludera.
– Låt eleverna påbörja sin egen CV och skriva en kort introduktion till sitt personliga brev.

Rollspel: Arbetsintervju (10 min)

– Dela in klassen i par där en person är intervjuare och den andra är sökande.
– Ge dem exempel på vanliga intervjufrågor och be dem öva på att svara.
– Låt dem byta roller efter ett par minuter.

Avslutande diskussion och reflektion (5 min)

– Sammanfatta vad som har lärts under lektionen och öppna för frågor.
– Be eleverna att reflektera över vilket yrke de vill sträva mot och varför.

Aktivitet

Eleverna får uppdraget att utforma ett CV och ett personligt brev för en fiktiv ansökan till ett jobb som de är intresserade av. De ska även vara beredda att diskutera sina val från uppgiften med klassen.
Beräknad tidsåtgång: 20 minuter.

Exit-ticket

– Vilka är de tre huvuddelarna i ett CV?
Svar: Personuppgifter, arbetslivserfarenhet och utbildning.

– Vad är syftet med ett personligt brev?
Svar: Att ge en kort presentation av sig själv och förklara varför man vill ha jobbet.

– Nämn ett exempel på en vanlig intervjufråga.
Svar: “Vilka är dina styrkor och svagheter?”

– Varför är det viktigt att anpassa sitt CV för varje ansökan?
Svar: För att visa att man är en bra match för det specifika jobbet.

– Vad kan man göra för att förbereda sig inför en arbetsintervju?
Svar: Forskning om företaget, öva på vanliga intervjufrågor och klä sig professionellt.

Hemläxa

Eleverna ska skriva ett personligt brev till ett fiktivt företag där de söker en jobbposition. Längd: 300-400 ord.

Fördjupningsuppgift

Som fördjupningsuppgift kan eleverna få i uppdrag att undersöka ett yrke som intresserar dem. De ska presentera sina resultat i form av en presentation där de beskriver kraven för yrket, arbetsmarknaden och eventuella utbildningar som behövs.

Förslag för nästa lektion

Nätverkande och karriärutveckling

Under nästa lektion kommer vi att titta på vikten av nätverkande i arbetslivet och hur sociala medier kan användas för att utveckla karriärer. Vi kommer att diskutera olika strategier för att bygga professionella kontakter och utforska hur man kan marknadsföra sig själv online. Det är relevant för eleverna för att förstå moderna metoder att nå sina karriärmål och finns kopplingar till fler kunskapskrav inom kommunikation och interaktion.

Förberedelser

– Samla exempel på CV och personliga brev att använda i lektionen.
– Förbereda rollspelsmanus med intervjufrågor.
– Skapa resurser för elevernas forskning om yrken (t.ex. artiklar, videor).