Lektionsplanering

Årskurs: Gymnasiet
Ämne: Engelska 5
Tema: Språk och identitet

Koppling till styrdokument

Centralt innehåll

Undervisningen i kursen ska behandla kommunikationen i olika sammanhang inklusive åsikter, erfarenheter och relationer, samt kulturella och sociala förhållanden där engelska används. Kursen fokuserar på aktuella sociala och kulturella företeelser och hur språkets variation påverkar identitet och tillhörighet.

Kunskapskrav

Eleven kommenterar på ett enkelt sätt, på engelska, förhållanden i olika sammanhang och områden där språket används.

Lärarledda instruktioner

Introduktion till språk och identitet (10 min)

• Ge en översikt över hur språk kan påverka identitet och tillhörighet.

• Diskutera exempel på språkliga grupper och deras kulturella kontext.

• Presentera gemenskap och konflikt kopplade till språkanvändning.

Gruppdiskussion (15 min)

• Dela in eleverna i små grupper för att diskutera frågor kring språklig identitet.

• Ge exempel på hur deras egna språk har format deras identitet.

• Låt grupperna förbereda en kort presentation av sina insikter.

Presentationer och feedback (15 min)

• Låt varje grupp presentera sina diskussioner.

• Erbjuda lärarledda kommentarer och ge ett exempel på hur presentationerna kan förbättras.

• Diskutera hur språk påverkar deras dagliga liv och social interaktion.

Sammanfattning av lektionen (5 min)

• Sammanfatta huvudpunkterna från diskussionerna.

• Ställ öppna frågor för att uppmuntra reflektion, t.ex. “Vad har ni lärt er om er egen språkliga identitet?”

Översikt av hemuppgiften (5 min)

• Gå igenom vad som förväntas i nästa veckas läxa och fördjupningsuppgift.

Aktivitet

Be eleverna att skapa ett kort referat (200-300 ord) där de reflekterar över hur deras eget språk har påverkat deras identitet och tillhörighet. Fråga dem att inkludera exempel från deras liv samt kulturella referenser som har betydelse för dem.

Beräknad tidsåtgång: 25 minuter

Exit-ticket

• Vilken roll spelar språk för din identitet?
Svar: Språket uttrycker våra känslor och kultur.

• Hur kan språk förena människor?
Svar: Genom gemensamma språk kan vi kommunicera och förstå varandra bättre.

• Kan språkskillnader skapa konflikter? Hur?
Svar: Språkskillnader kan leda till missförstånd och känslor av uteslutning.

• Ge ett exempel på en språklig gemenskap ni känner er delaktiga i.
Svar: Exempel på dialekter eller sociala språk.

• Hur kan vi använda språk för att öka förståelsen mellan olika kulturella grupper?
Svar: Genom kommunikation och öppenhet för nya språk och kulturer.

Hemläxa

Skriv en text (200-300 ord) där du utforskar en specifik situation där språk har använts för att antingen förena människor eller skapa konflikt. Reflektera över er egen erfarenhet i sammanhanget.

Fördjupningsuppgift

Eleverna kan undersöka och analysera hur ett specifikt språk påverkar identiteten i en utvald kulturell grupp. De ska skriva en uppsats (900-1200 ord) där de belyser språkets sociala och kulturella betydelse för gruppens medlemmar och hur detta har förändrats över tid.

Förslag för nästa lektion

Tema: Språkliga skillnader och deras implikationer

Den kommande lektionen kan koncentrera sig på att utforska specifika exempel på språkliga skillnader och undersöka hur dessa skillnader påverkar social interaktion och identitet. Diskussioner kan inbegripa att jämföra olika dialekter, sociolekter och hur de påverkar perception och relationer i samhället. Relevansen av denna lektion ligger i att förstå hur språkliga skillnader spelar en avgörande roll i individers liv och samhällen. Fokus bör ligga på att utveckla elevernas förmåga att reflektera över och diskutera språkets komplexa relation till identitet.

Förberedelser

• Förbereda exempel på språk och identitet kopplade till elevernas liv.
• Samla in material om olika dialekter och sociolekter.
• Förbereda diskussionsfrågor för gruppaktiviteter.