Lektionsplanering

Årskurs: Gymnasiet
Ämne: Engelska 7
Tema: Identitet i en mångkulturell värld

Koppling till styrdokument

Centralt innehåll

Undervisningen ska handla om hur individer formar sin identitet i en mångkulturell miljö. Focus ligger på interkulturell kommunikation, frågor om tillhörighet och hur kulturella skillnader påverkar individers identitet.

Kunskapskrav

Eleven kan reflektera över och diskutera hur identitet formas i interkulturella sammanhang, samt ge exempel på hur kulturella och sociala faktorer påverkar individens identitet.

Lärarledda instruktioner

Introduktion till identitet och kultur (10 min)

• Introducera begreppet identitet och hur det relaterar till kultur och mångfald.
• Diskutera olika faktorer som påverkar identitet, inklusive kultur, språk, religion och samhällelig kontext.

Genomgång av interkulturell kommunikation (15 min)

• Redogör för vad interkulturell kommunikation innebär och varför den är viktig i en mångkulturell värld.
• Diskutera skillnader i kommunikationsstilar mellan kulturer och hur det kan påverka interaktioner.
• Ge exempel på hur missförstånd kan uppstå i interkulturell kommunikation och hur dessa kan hanteras.

Gruppdiskussion: Identitet och tillhörighet (15 min)

• Dela in klassen i grupper och låt dem diskutera hur deras kulturella bakgrund har format deras identitet.
• Ställ frågor som: “Känner ni er kopplade till flera kulturer?” och “Hur påverkar er identitet er kommunikation med andra?”
• Samla insikterna och diskutera dem tillsammans.

Presentationer av gruppdiskussioner (5 min)

• Låt varje grupp presentera sina insikter om hur identitet formas i interkulturella sammanhang.
• Ge återkoppling och lyfta fram gemensamma teman.

Sammanfattning och reflektion (5 min)

• Sammanfatta lektionens huvudpunkter och ställ frågor för reflektion, t.ex. “Vad har ni lärt er om er egen identitet i en mångkulturell värld?”

Aktivitet

Be eleverna skriva en reflekterande text (200-300 ord) om hur deras egna kulturella bakgrunder påverkar deras identitet och sättet de kommunicerar på. Samt diskutera specifika exempel på kulturella normer de tycker är betydelsefulla.
Beräknad tidsåtgång: 25 minuter

Exit-ticket

• Vad innebär identitet i en mångkulturell kontext?
◦ Svar: Identitet formas av olika kulturella, sociala och personliga faktorer som interagerar i en mångkulturell miljö.
• Hur kan interkulturell kommunikation påverka identiteten?
◦ Svar: Den kan leda till skapandet av en hybrididentitet där flera influenser integreras.
• Ge exempel på faktorer som kan påverka identitet.
◦ Svar: Kultur, språk, etnicitet, religion och sociala interaktioner.
• Varför är förståelse för kulturella skillnader viktigt?
◦ Svar: För att undvika missförstånd och skapa effektiva och respektfulla kommunikationer.
• Vad kan individer göra för att förbättra interkulturell kommunikation?
◦ Svar: Vara öppna för andra kulturer, lyssna aktivt och ställa frågor för att förstå olika perspektiv.

Hemläxa

Skriv en text (300-400 ord) där ni utforskar en personlig erfarenhet som kopplar ert identitetsarbete till interkulturell kommunikation. Diskutera hur upplevelsen har påverkat er syn på viss kulturell identitet.

Fördjupningsuppgift

Eleverna ska genomföra en djupgående studie om hur identitet och tillhörighet påverkas av kulturell mångfald i deras samhälle. Uppsatsen ska vara (1200-1500 ord) och inkludera intervjuer, observationer och en analys av hur olika kulturer samexisterar och formar identiteter.

Förslag för nästa lektion

Tema: Språkets roll i identitet och kultur
Den kommande lektionen kan fokusera på hur språk skapar och formar identitet, samt hur språkliga variationer påverkar den kulturella identiteten. Diskussionen kan även beröra frågor om flerspråkighet och språklig tillhörighet. Detta tema är relevant för att ge eleverna insikter i hur språk fungerar som en identitetsskapande faktor och hur det knyter människor till sina kulturella rötter.

Förberedelser

• Samla exempel som illustrerar identitet i mångkulturella miljöer.
• Förbereda visuella hjälpmedel kring interkulturell kommunikation och kulturell identitet.
• Organisera diskussionsfrågor för att stimulera engagemang och reflektion.