Lektionsplanering

Årskurs: Gymnasiet
Ämne: Filosofi 1
Tema: Existentialism och samhälle

Koppling till styrdokument

Centralt innehåll

Undervisningen ska behandla hur existentialismens kärnidéer relaterar till och påverkar samhälleliga strukturer, inklusive frågor kring identitet, frihet och alienation. Fokus ligger på att förstå hur individer navigerar i samtida sociala konstruktioner utifrån existentiella perspektiv.

Kunskapskrav

Eleven redogör för och diskuterar översiktligt och med enkla argument hur existentialistiska teorier kan tillämpas på samhällsfrågor och sociala strukturer och visar förståelse för hur människor agerar inom dessa ramar.

Lärarledda instruktioner

Introduktion till samhällelig existentialism (10 min)

• Introducera konceptet samhällelig existentialism och hur den relaterar till individens plats i samhället.

• Diskutera teman som frihet, ansvar och alienation i relation till modern samhällsstruktur, med exempel från samhällsfilosofer som Herbert Marcuse och Jean-Paul Sartre.

• Betona vikten av att förstå hur individens upplevelse av existens påverkas av sociala normer och strukturer.

Genomgång av begrepp: Alienation och identitet (15 min)

• Beskriv vad som menas med alienation och hur det kan påverka individers identitet.

• Diskutera exempel på hur alienation kan upplevas i olika kontexter, såsom arbetsliv, sociala relationer och masskonsumtion.

• Använd aktuella exempel från samhället, t.ex. hur sociala medier kan orsaka känslor av isolering.

Gruppdiskussion: Existentialism i samhället (10 min)

• Låt eleverna diskutera frågor som: Hur påverkar samhällets krav vår känsla av individuell frihet?

• Dela upp klassen i små grupper och ge dem tid att diskutera och sedan dela sina insikter med hela klassen.

• Samla in tankar om hur samhälleliga normer kan influera våra existentiella upplevelser.

Tillämpningsövning: Reflektion över egen erfarenhet (10 min)

• Be eleverna att tänka på en situation där de känt sig alienerade eller ifrågasatt sina värderingar i förhållande till samhället.

• Låt dem skriva ner sina tankar och exempel och vara beredda att dela detta med en klasskamrat.

• Diskutera hur dessa upplevelser visar på existentiella teman.

Sammanfattning och frågor (5 min)

• Sammanfatta lektionens centrala punkter och öppna upp för frågor.

• Be eleverna att fundera på hur deras förståelse av existens och samhälle kan påverka deras val och identitet.

Aktivitet

Eleverna ska skriva en kort reflektion (200-300 ord) om en fråga de anser är viktig i relation till samhällsnormer och hur dessa normer påverkar individens frihet och ansvar. Denna aktivitet uppmanar dem att engagera sig i existentiella frågor i en social kontext. Beräknad tidsåtgång: 15 minuter.

Exit-ticket

1. Vad innebär alienation i ett samhälleligt sammanhang?
Svar: Alienation innebär känslan av att vara främling eller isolerad från samhället eller grupper, ofta på grund av sociala normer eller krav.

2. Hur påverkar samhällsnormer vår känsla av frihet?
Svar: Samhällsnormer kan begränsa vår frihet genom att ställa krav på hur vi ska bete oss eller tänka.

3. Nämn en filosof som diskuterade existentialism i relation till samhället.
Svar: Herbert Marcuse är en filosof som har utforskat hur samhällsstrukturer påverkar individens frihet och ansvar.

4. Vilka känslor kan alienation orsaka?
Svar: Alienation kan orsaka känslor av isolering, meningslöshet och en brist på tillhörighet.

5. Hur kan individens identitet påverkas av samhällsnormer?
Svar: Individen kan känna press att anpassa sig till normer, vilket kan påverka deras självkänsla och autentiska jag.

Hemläxa

Eleverna ska läsa ett kapitel eller en artikel om social alienation och skriva en sammanfattning på 300 ord där de diskuterar hur dessa idéer relaterar till den existentiella filosofin.

Fördjupningsuppgift

Elever som vill fördjupa sig kan skriva en uppsats (1000-1500 ord) där de analyserar hur existentiella teorier om frihet och identitet manifesteras i moderna samhällsnormer och normkritik. De ska använda konkreta exempel och filosofiska begrepp för att stödja sin analys.

Förslag för nästa lektion

Tema: Existentialism i praktik – livsstilar och val
Denna lektion ska fokusera på hur existentialistiska idéer kan appliceras på individuella livsstilar och val, inklusive hur man kan leva autentiskt och ta ansvar för sina beslut. Detta tema är relevant eftersom det knyter an till tidigare diskussioner om etik, samhälle och individens roll, och ger eleverna möjlighet att utforska hur dessa filosofiska frågor kan påverka deras liv.

Förberedelser

• Välj och förbered texter eller artiklar om social alienation för hemuppgift.
• Förbered exempel på sociologiska och filosofiska teorier om existens och samhälle.
• Se till att det finns aktiviteter för diskussion och reflektion under lektionen.