Lektionsplanering: Mediakritik och granskande journalistik

Årskurs: Gymnasiet

Ämne eller kurs: Journalistik, reklam och information 1

Tema: Mediakritik och granskande journalistik

Koppling till styrdokument

Centralt innehåll

Lektionens centrala innehåll omfattar betydelsen av granskande journalistik, hur man kritiskt analyserar mediekällor och innehåll, samt metoder för att utföra mediakritik.

Kunskapskrav

Eleven kan redogöra för och analysera granskande journalistik samt tillämpa kritisk granskning av medier och information.

Lärarledda instruktioner

Introduktion till granskande journalistik (10 min)

• Diskutera vad granskande journalistik är och dess roll i samhället.
• Presentera skillnader mellan granskande journalistik och traditionell nyhetsrapportering.
• Gå igenom syftet med granskande journalistik, såsom att avslöja orättvisor, korruption och maktmissbruk.

Betydelse av mediakritik (15 min)

• Förklara vad mediakritik innebär och varför det är viktigt för medborgare att förstå medielandskapet.
• Diskutera hur mediakritik kan påverka allmänhetens förståelse av nyheter och information.
• Ge exempel på skandaler som avslöjats genom granskande journalistik och diskutera deras inverkan.

Metoder för granskande journalistik (15 min)

• Gå igenom de metoder och verktyg som granskande journalister använder, såsom intervjuer, offentliga handlingar och faktacontroll.
• Diskutera viktiga etiska frågor knutna till granskande arbete, inklusive ansvar och konsekvenser.
• Analysera exempel på granskande reportage och identifiera de tekniker som används.

Praktisk övning: Granska en nyhet (10 min)

• Dela in eleverna i grupper och ge dem i uppgift att granska en specifik nyhet eller artikel.
• De ska identifiera eventuell partiskhet, bekräftelsebias eller bristande källor och presentera sina fynd.
• Läraren går runt för att ge stöd och vägledning under övningen.

Sammanfattning och reflektion (10 min)

• Sammanfatta lektionen och de granskande tekniker som diskuterats.
• Diskutera hur eleverna kan tillämpa granskande journalistik i sitt eget arbete och liv.
• Ställ frågor om deras insikter och hur kritik av medier kan leda till mer informerade samhällen.

Aktivitet

Grupperna presenterar sina analyser och diskuterar med klassen. Diskussionen syftar till att öka förståelsen för vikten av att kritiskt ta del av information och hur granskande journalistik bidrar till detta.

Exit-ticket

• Vad var den mest intressanta insikten du fick om granskande journalistik?

Svar: Jag lärde mig att [exempel].

• Hur kan mediakritik påverka nyhetsrapporteringen?

Svar: Mediakritik kan påverka genom [exempel].

• Vilken teknik för granskande journalistik tycker du är mest effektiv?

Svar: Jag tycker [exempel] är mest effektiv.

• Nämn en utmaning som granskande journalister kan ställas inför.

Svar: En utmaning kan vara [exempel].

• Hur kan du använda granskande metoder i ditt eget arbete?

Svar: Jag kan använda dem genom [exempel].

Hemuppgift

(Beskrivning av hemuppgiften kan läggas till här)

M.v.h. Isak Skogstad