Lektion. Gy. Matematik 1c – Optimering med derivator

Lektionsplanering

Årskurs: Gymnasiet
Ämne: Matematik 1c
Tema: Optimering med derivator

Koppling till styrdokument

Centralt innehåll

Undervisningen ska fokusera på användningen av derivator för att identifiera och lösa optimeringsproblem, vilket inkluderar att maximera eller minimera funktioner i olika sammanhang. Eleverna ska få öva på att ställa upp och analysera problem, använda första och andra derivatan för att lösa dessa och tillämpa kunskapen på vardagliga situationer.

Eleven visar förmåga att på ett självständigt sätt planera och genomföra beräkningar av derivator samt att analysera och lösa optimeringsproblem med relevant matematiskt resonemang och procedurer.

Lärarledda instruktioner

Introduktion till optimeringsproblem (10 min)

• Definiera vad ett optimeringsproblem är och förklara dess betydelse i matematik och vardagen.
• Ge exempel på vanliga problem, såsom att minimera kostnader eller maximera intäkter.
• Diskutera var derivator kommer in i bildandet av dessa problem.

Metoder för att lösa optimeringsproblem (15 min)

• Presentera stegen för att lösa ett optimeringsproblem: ställa upp en funktion, beräkna derivatan, bestämma kritiska punkter och analysera dessa.
• Visa hur man använder första och andra derivatan för att avgöra om en kritisk punkt är ett maximum, minimum eller en sadelpunkt.
• Ge konkreta exempel på hur man tillämpar dessa steg.

Grafisk representation och analys (15 min)

• Visa hur man grafiskt kan representera och analysera optimeringsproblem, inklusive att peka på var maximum och minimum kan uppträda.
• Använd digitala verktyg för att illustrera hur förändringar i en funktion påverkar dess maximala och minimala värden.
• Diskutera vikten av att tolka resultaten i praktiska sammanhang.

Övningsuppgifter och reflektion (10 min)

• Ge uppgifter där eleverna ska ställa upp och lösa optimeringsproblem steg för steg.
• Låt eleverna arbeta i par för att diskutera sina lösningar och dela insikter.
• Avsluta lektionen med att sammanfatta nyckelkoncept och vikten av dessa metoder.

Aktivitet

Eleverna ska i grupper om tre välja ett verkligt scenario som involverar ett optimeringsproblem, exempelvis att minimera materialförbrukning för en konstruktion eller maximera vinst i en produktlinje. Varje grupp ska ställa upp en matematisk modell, beräkna relevanta derivator och presentera sina resultat och rekommendationer för klassen.
Beräknad tidsåtgång: 30 minuter.

Exit-ticket

• Vad är ett optimeringsproblem?
Svar: Ett optimeringsproblem handlar om att hitta det maximala eller minimala värdet av en funktion beroende på givna villkor.
• Vilka steg ingår i att lösa ett optimeringsproblem med hjälp av derivator?
Svar: Ställa upp en funktion, beräkna första derivatan, bestämma kritiska punkter, samt analysera dessa med hjälp av andra derivatan.
• Hur kan första derivatan hjälpa till i optimering?
Svar: Första derivatan visar var funktionen har kritiska punkter, där den kan förändra sitt increasing- eller decreasing-beteende.
• Vad beskriver andra derivatan i ett optimeringsproblem?
Svar: Andra derivatan hjälper till att avgöra om en kritisk punkt är ett maximum (negativ andraderivata), minimum (positiv andraderivata) eller en sadelpunkt (noll andraderivata).
• Ge ett praktiskt exempel på ett optimeringsproblem.
Svar: Att maximera vinsten för ett företag genom att justera priset på sina produkter.

Hemläxa

Eleverna ska ställa upp och lösa ett optimeringsproblem samt skriva en kort rapport (300 ord) där de beskriver sina steg och slutsats. Problemet kan innebära att maximera eller minimera en funktion relevant för en vardagssituation, som kostnader eller intäkter.

Fördjupningsuppgift

Eleverna ska välja ett mer komplext optimeringsproblem från ekonomi, fysik eller teknik. De ska formulera problemet, ställa upp en matematisk modell, lösa det med hjälp av derivator och presentera en analys av resultatet i en rapport på minst 400 ord. Rapporten ska innehålla grafer och illustrationer av resultaten.

Förslag för nästa lektion

Tillämpningar av derivator i samhällsvetenskap.
I nästa lektion föreslås att vi fokuserar på hur derivator används inom samhällsvetenskapliga fält, såsom att analysera befolkningsväxt, ekonomiska modeller eller andra funktioner av samhällsintresse. Lektionen bör koppla ihop matematik med praktiska exempel på hur derivator kan ge insikt i olika samhällsfrågor och ekonomiska mönster.

Förberedelser

• Förbereda exempel och uppgifter på optimeringsproblem inom olika tillämpningsfält.
• Samla digitala verktyg för att illustrera lösningar och derivata.
• Utveckla material och resurser för hemuppgiften och fördjupningsuppgiften.


Modern Tillbaka-knapp