Lektionsplanering

Årskurs: Gymnasiet
Ämne: Psykologi 1
Tema: Interventioner och behandlingar för specifika psykiska störningar

Koppling till styrdokument

Centralt innehåll

Denna lektion syftar till att ge en översikt av olika interventioner och behandlingar för specifika psykiska störningar, inklusive ångestsyndrom, depression och personlighetsstörningar. Vi kommer att diskutera både psykologiska och medicinska behandlingsmetoder och deras effektivitet.

Kunskapskrav

Eleven ska kunna beskriva och analysera olika behandlingsmetoder för psykiska störningar och deras tillämpningar, samt förstå behandlingen utifrån vetenskapligt stöd.

Lärarledda instruktioner

Introduktion till behandlingar av psykiska störningar (10 min)

• Definiera vad behandling innebär inom psykologi och dess syfte.
• Diskutera vikten av att välja rätt behandlingsmetod utifrån individens behov och diagnos.
• Presentera syftet med lektionen och de specifika störningar som kommer att behandlas.

Behandling av ångestsyndrom (15 min)

• Beskriva vanliga typer av ångestsyndrom och deras symptom.
• Diskutera specifika behandlingsmetoder som kognitiv beteendeterapi (KBT) och exponeringsterapi.
• Redogöra för användning av medicinering som SSRI-preparat och dess effekt.

Behandling av depression (15 min)

• Redogöra för symtomen av depression och dagsläget på behandlingar.
• Diskutera KBT, interpersonell terapi och läkemedelsbehandling.
• Exempel på nya metoder som mindfulness-baserad terapi och dess effektivitet.

Behandling av personlighetsstörningar och andra tillstånd (10 min)

• Definiera vad personlighetsstörningar är och ge exempel på vanliga typer.
• Diskutera behandlingsmetoder som dialektisk beteendeterapi (DBT) och dess tillämpningar.
• Reflektera över utmaningar i behandlingen av personlighetsstörningar.

Aktivitet

Eleverna delas in i mindre grupper och får i uppgift att sätta samman en plan för behandling av en specifik störning. De ska identifiera behandlingsalternativ och skapa en hypotetisk behandlingsplan för en patient med den störningen. Användaren kan skriva “Aktivitet” så tar jag fram en fullständig aktivitetsbeskrivning.

Exit-ticket

• Vad är syftet med behandlingar inom psykologi? Svar: Att lindra symptom och främja psykisk hälsa.
• Nämn en vanlig behandling för ångestsyndrom. Svar: Kognitiv beteendeterapi (KBT).
• Vad är skillnaden mellan KBT och läkemedelsbehandling? Svar: KBT fokuserar på förändringar i tankar och beteenden, medan läkemedel påverkar kemiska processer i hjärnan.
• Ge exempel på en behandlingsmetod för depression. Svar: Interpersonell terapi.
• Vad är dialektisk beteendeterapi (DBT)? Svar: En terapiform anpassad för individer med personlighetsstörningar, som fokuserar på att utveckla färdigheter för att hantera känslor.

Hemuppgift

Eleverna ska välja en psykisk störning och skriva en uppsats (1-2 sidor) där de analyserar behandlingsmetoder, jämför effektiviteten av dessa metoder och ger exempel på hur de tillämpas kliniskt. Användaren kan skriva “Hemuppgift” så tar jag fram en färdig hemuppgift baserat på det förslag jag skrivit.

Citat

”The mind is like water. When it’s turbulent, it’s difficult to see. When it’s calm, everything becomes clear.” – Prasad Mahes, 21:a århundradet. Detta citat ger insyn i hur psykologiska interventioner syftar till att skapa inre lugn och klarhet i tankarna, vilket är vara centralt för behandling av psykiska störningar.

Nästa lektion

Vi kommer att fokusera på psykologers och psykiatrikers roller samt etik inom psykologisk behandling. Detta tema är centralt för att förstå yrkesetiska riktlinjer och professionella relationer inom psykologisk praxis. Användaren kan skriva ”Nästa” så tar jag fram en lektionsplanering baserat på mitt förslag.