Lektionsplanering

Årskurs: Gymnasiet
Ämne: Sociologi
Tema: Globalt medborgarskap och ansvar

Koppling till styrdokument

Centralt innehåll

Undervisningen ska behandla följande centrala innehåll: Begreppet globalt medborgarskap och dess betydelse. Rättigheter och skyldigheter som medborgare i en global värld, samt hur individer kan bidra till socialt ansvar och hållbar utveckling. Diskussion om globala frågor som påverkar mänskligheten, såsom fattigdom, miljöförändringar och mänskliga rättigheter.

Kunskapskrav

Eleven kan redogöra för och diskutera hur globala frågor påverkar lokala och nationella samhällen, samt hur individers agerande kan bidra till förändring och hållbar utveckling.

Lärarledda instruktioner

Introduktion till globalt medborgarskap (10 min)

• Definiera begreppet globalt medborgarskap och diskutera dess grundprinciper, såsom jämlikhet, solidaritet och ansvar.

• Fråga eleverna om vad globalt medborgarskap betyder för dem och hur det kan tillämpas i vardagen.

• Presentera exempel på globala medborgarinitiativ och organisationer som arbetar för mänskliga rättigheter och hållbarhet.

Gruppdiskussion: Rättigheter och skyldigheter i en globaliserad värld (15 min)

• Dela in eleverna i grupper och be dem diskutera vilka rättigheter och skyldigheter som en global medborgare har.

• Varje grupp ska skapa en lista över 3-5 rättigheter och 3-5 skyldigheter och presentera sina tankar för klassen.

• Sammanfatta diskussionerna och lyft fram gemensamma punkter.

Fallstudie: Globalt medborgarskap i praktiken (15 min)

• Ge en kort presentation av en konkret fallstudie där individer eller grupper har agerat som globala medborgare (exempelvis Röda Korset, Greenpeace eller Malala Yousafzai).

• Diskutera de metoder som använts och de resultat som uppnåtts.

• Öppna upp för frågor och diskussioner kring metoder och strategier för globalt engagemang.

Aktivitetsplanering: Organisera en kampanj (7 min)

• Eleverna delas in i små grupper och får i uppdrag att brainstorma idéer för en lokal kampanj som syftar till att öka medvetenheten om en global fråga (t.ex. klimatförändringar, rättvisa för migranter).

• Grupperna ska också överväga hur de kan mobilisera stöd och engagera samhället.

Avslutande reflektion och diskussion (3 min)

• Sammanfatta lektionen och diskutera vikten av att se sig själv som en del av en större global gemenskap.

• Be eleverna att tänka på hur de kan bidra till positiva förändringar i världen.

Aktivitet

Eleverna får i uppgift att göra en kort presentation (5 minuter) av sin planerade kampanj för klassen, där de redogör för syftet, målgruppen och hur de skulle genomföra kampanjen. Beräknad tidsåtgång: 20 minuter.

Exit-ticket

• Vad innebär globalt medborgarskap? Svar: Engagemang och ansvar för frågor som rör hela planeten och alla människor, oavsett var de befinner sig.

• Nämn ett exempel på en rättighet en global medborgare har. Svar: Rätten till utbildning.

• Nämn en skyldighet en global medborgare har. Svar: Att agera för att främja och skydda mänskliga rättigheter.

• Varför är globala medborgarinitiativ viktiga? Svar: De ökar medvetenheten och påskyndar förändringar i samhället på global nivå.

• Hur kan sociala medier användas för att främja globalt medborgarskap? Svar: Genom att sprida information, skapa nätverk och mobilisera stöd för frågor.

Hemläxa

Eleverna ska skriva en reflektion (300-400 ord) om ett globalt medborgarskapsinitiativ som de är intresserade av, inklusive vad de lärt sig och hur det har påverkat deras syn på globala frågor.

Fördjupningsuppgift

Eleverna kan göra en djupgående studie av en internationell organisation som arbetar för mänskliga rättigheter, inklusive dess historia, verksamhet och effekter på samhället. Rapporten ska vara minst 1500 ord och inkludera källhänvisningar.

Förslag för nästa lektion

Lösningar på globala problem genom samarbete. I nästa lektion kan vi diskutera hur internationellt samarbete kan bidra till att lösa globala problem som klimatförändringar, fattigdom och konflikter. Vi utforskar hur olika aktörer, inklusive stater, NGO:er och företag, kan arbeta tillsammans och vilka strategier som kan vara effektiva.

Förberedelser

• Samla exempel på globala medborgarskapsinitiativ och organisationer för diskussion och fallstudier.

• Förbered material för aktiviteterna och presentationerna.

• Hitta källor och artiklar om internationellt samarbete för nästa lektion.