Lektionsplanering för Svenska 1 – Noveller

Årskurs: Gymnasiet

Ämne eller kurs: Svenska 1

Tema: Noveller

Koppling till styrdokument

Centralt innehåll

I denna lektion behandlas centrala innehåll som handlar om att analysera och tolka olika typer av skönlitterära texter, särskilt noveller. Eleverna får möjlighet att utforska temat, karaktärsutveckling och stilistiska drag samt hur dessa påverkar berättelsen som helhet.

Kunskapskrav

Eleven kan läsa och analysera skönlitterära texter med tydligt perspektiv och tolka centrala teman samt diskutera hur stilistiska medel används för att fördjupa innehållet.

Lärarledda instruktioner

Introduktion till novellanalys (10 min)

• Gå igenom novellens kännetecken och struktur.
• Diskutera hur noveller skiljer sig från längre litterära verk.
• Identifiera centrala teman som ofta förekommer i noveller.

Genomgång av viktiga stildrag (15 min)

• Presentera stilistiska medel som symbolik, metaforer och bildspråk.
• Analysera hur dessa medel kan påverka läsarens förståelse av textens budskap.
• Ge exempel från kända noveller och deras stilistiska användning.

Analys av utvald novell (15 min)

• Välj en novell från kurslitteraturen och klargör dess handling och teman.
• Arbeta med exempel från novellen för att illustrera stildrag och teman.
• Diskutera i helklass vilka frågor eller känslor novellen väcker.

Sammanfattning och reflektion (10 min)

• Låt eleverna reflektera över vad de lärt sig om novellens struktur och analys.
• Diskutera hur man kan applicera dessa analyser på andra litterära verk.
• Samla in synpunkter och frågor till nästa lektion.

Aktivitet

Eleverna delas in i smågrupper där de ska välja en novell och genomföra en fördjupad analys med fokus på stilistiska medel och teman. Varje grupp ska förbereda en presentation där de presenterar sin analys och hur författarens val av stil påverkar berättelsens mening. Användaren kan skriva ”Aktivitet” så tar jag fram en fullständig aktivitetsbeskrivning.

Exit-ticket

• Vilka kännetecken anser du är mest framträdande i noveller?
  Svar: Korta berättelser, fokus på ett specifikt tema eller en karaktär.
• Nämn ett stilistiskt medel och ge ett exempel.
  Svar: Symbolik, exempelvis regn som symbol för sorg.
• Hur bidrar novellens form till dess innehåll?
  Svar: Den korta formen kräver koncentration och fokus på essensen av berättelsen.
• Varför är det viktigt att analysera stilistiska medel i noveller?
  Svar: Det hjälper oss förstå djupare lager av betydelse i texten.
• Vilka känslor väcker novellen du just läst hos dig?
  Svar: Olika, beroende på novellens teman och karaktärer.

Hemuppgift

Som hemuppgift ska eleverna skriva en egen novell på mellan 1000-1500 ord, där de använder minst tre olika stilistiska medel de har lärt sig under lektionen. Novellen ska ha ett tydligt tema och tydlig karaktärsutveckling. Användaren kan skriva ”Hemuppgift” så tar jag fram en färdig hemuppgift baserat på det förslag jag skrivit.

Citat

”Livet måste levas baklänges, men kan bara förstås framlänges.” – Søren Kierkegaard, 1843.

Detta citat anknyter till lektionen genom att understryka vikten av att förstå en karaktärs utveckling och motiv genom att se tillbaka på deras handlingar och val.

Nästa lektion

I nästa lektion kan vi fokusera på ”Karaktärsanalys i noveller”. Detta är relevant då det ger eleverna möjlighet att dyka djupare in i förståelsen av hur karaktärernas dilemman och utvecklingar påverkar berättelsens budskap. Användaren kan skriva ”Nästa” så tar jag fram en lektionsplanering baserat på mitt förslag.