Lektionsplanering
Årskurs: Gymnasiet
Ämne: Svenska 1
Tema: Retorik och etik
Koppling till styrdokument
Centralt innehåll
Lektionens innehåll syftar till att undersöka de etiska aspekterna av retorik och argumentation. Eleverna kommer att analysera vad som kännetecknar etisk argumentation, identifiera manipulerande tekniker och diskutera ansvar inom kommunikation, särskilt i offentlig och digital kontext.
Kunskapskrav
Eleven diskuterar och förklarar hur språk och retorik kan påverka åsikter och beteenden, samt redogör för etiska aspekter inom argumentation. Eleven kan ge exempel på både etiskt och oetiskt språkbruk.
Lärarledda instruktioner
Introduktion till retorik och etik (10 min)
• Förklara begreppet etik och dess betydelse i retorik och kommunikation.
• Diskutera varför det är viktigt att använda etiska argumentationsstrategier, och hur oetisk retorik kan påverka samhället.
• Ställ frågor som: Vilka konsekvenser kan oetisk argumentation få? Hur kan retorik påverka våra beslut och åsikter?
Kännetecken för etisk argumentation (15 min)
• Presentera de centrala kännetecknen för etisk argumentation, exempelvis ärlighet, öppenhet och respekt för motståndare.
• Diskutera skillnader mellan att övertyga och manipulera, och ge exempel på retoriska tekniker som kan vara manipulerande, såsom känslomässig utpressning, överdrifter och avledande argumentation.
• Använd konkreta exempel på argumentation från media där dessa aspekter är tydliga.
Gruppdiskussion och analys (15 min)
• Dela in klassen i mindre grupper och ge dem ett antal exempel på retoriska texter eller tal (både etiska och oetiska).
• Låt grupperna analysera texterna och identifiera etiska eller oetiska inslag, samt diskutera hur dessa påverkar mottagarens uppfattning.
• Samla resultaten och låt varje grupp dela med sig av sina observationer.
Sammanfattning och reflektion (10 min)
• Sammanfatta viktiga poänger från lektionen och diskussionerna.
• Låt eleverna reflektera över frågor som: Hur kan vi bli medvetna om våra egna retoriska val? Vilken roll spelar etik i vår egen kommunikation?
Aktivitet
Eleverna ska skriva en kort argumenterande text (300-500 ord) där de tar ställning i en aktuell debattfråga och tillämpar etiska argumentationsprinciper. Fokus ska ligga på att bygga en övertygande, men etisk, argumentation.
Beräknad tidsåtgång: 20 minuter
Exit-ticket
• Vad kännetecknar etisk argumentation?
Svar: Ärlighet, öppenhet, respekt för andra och saklighet.
• Nämn en teknik som kan användas för att manipulera i argumentation.
Svar: Känslomässig utpressning.
• Hur kan oetisk retorik påverka samhället?
Svar: Den kan leda till felaktiga uppfattningar, polarisering och missförstånd.
• Ge ett exempel på när man kan använda etisk argumentation.
Svar: I en debatt där man presenterar sin ståndpunkt på ett respektfullt och sakligt sätt.
• Vilken reflektion gör du kring dina egna argumentationstekniker?
Svar: Elevernas svar kan variera, men bör fokusera på medvetenhet kring etiska språkbruk.
Hemläxa
Skriv en analys (400-600 ord) av en retorisk text (artikel, tal eller debattinlägg) med fokus på att identifiera de etiska och oetiska aspekter av argumentationen som används. Diskutera hur dessa metoder påverkar förståelsen av ämnet.
Fördjupningsuppgift
Som fördjupningsuppgift kan eleverna arbeta med att skapa en egen kampanj (exempelvis en sociala medier-kampanj) kring en fråga de brinner för, där de ska tillämpa etiska argumentationsprinciper. De ska dokumentera sin kampanj (800-1000 ord) och reflektera över hur de har använt etisk retorik samt eventuella utmaningar de stött på.
Förslag för nästa lektion
Retorik i olika kulturer
Nästa lektion kan fokusera på hur retorik yttrar sig och tillämpas i olika kulturer. Eleverna kommer att studera exempel på retorik från globala perspektiv och hur kulturella normer och värderingar påverkar kommunikationssätt. Detta kommer att bygga på deras tidigare erfarenheter av retorik och ge dem en bredare förståelse för ämnet.
Förberedelser
• Samla exempel på både etiska och oetiska retoriska texter för analysövningar.
• Utveckla diskussionsfrågor för gruppdiskussionerna om etik i retorik.
• Förbered en lista med aktuella debattfrågor som kan användas i skrivaktiviteten.