Lektionsplanering

Årskurs: Gymnasiet

Ämne: Svenska 3

Tema: Kazuo Ishiguro – Återstoden av dagen

Koppling till styrdokument

Centralt innehåll

Lektionens innehåll ska fokusera på litterär analys av Kazuo Ishiguros “Återstoden av dagen”, med särskild fokus på teman som minne, identitet och plikt, samt hur dessa teman framställs genom romanens stil och struktur.

Kunskapskrav

Eleven ska kunna läsa och göra kvalitativa analyser av skönlitterära texter samt använda ett varierat språk i sin egen skriftliga och muntliga framställning.

Lärarledda instruktioner

Introduktion till Kazuo Ishiguro (10 min)

• Kort biografi om Kazuo Ishiguro och hans betydelse i modern litteratur.
• Presentation av hans mest kända verk och centrala teman, särskilt kring minne och identitet.
• Diskussion om den historiska kontext som påverkar “Återstoden av dagen”.

Tematik i “Återstoden av dagen” (15 min)

• Genomgång av huvudteman såsom plikt, förlust och minnets betydelse.
• Samtal om hur dessa teman återspeglas i Stevens liv och hans val genom åren.
• Utforskning av hur berättelsen reflekterar frågor kring klass och identitet.

Karaktärsanalys (10 min)

• Betydande karaktärer och deras roller i berättelsen.
• Diskussion om Stevens karaktär och hans inre konflikter.
• Analys av hur relationen mellan Stevens och Miss Kenton påverkar berättelsens tematik.

Litterär stil och tekniker (15 min)

• Genomgång av Ishiguros skrivstil, inklusive hans användning av återblickar och subtil symbolik.
• Diskussion om hur hans narrativ teknik förstärker berättelsens emotionella resonans.
• Exempel på stilistiska grepp och deras effekt på läsaren.

Aktivitet

Eleverna ska delas in i grupper och få i uppdrag att skapa en tidslinje över Stevens liv, där de markerar viktiga händelser och relaterar dem till de teman av plikt och identitet som diskuterats. Varje grupp ska presentera sin tidslinje och förklara hur dessa händelser formar Stevens karaktär. Aktiviteten syftar till att främja samarbete och djupare förståelse för berättelsens komplikationer.

Exit-ticket

• Vilket tema anser du är mest framträdande i “Återstoden av dagen” och varför? Svar: [Tema].
• Hur framställs plikt och ansvar i romanen? Svar: [Beskrivning].
• Nämn en viktig karaktär och deras betydelse i berättelsen. Svar: [Karaktärens namn och betydelse].
• Hur påverkar minnen Stevens livsval? Svar: [Reflektion kring minnen].
• Ge ett exempel på symbolik i boken och diskutera dess betydelse. Svar: [Exempel och förklaring].

Hemuppgift

Eleverna ska skriva en analys av temat minne i “Återstoden av dagen”. De ska använda textuella exempel för att illustrera hur Ishiguro utforskar detta tema och vilken betydelse det har för Stevens karaktär och hans relationer. Hemuppgiften ska vara 2-3 sidor lång och fokusera på djupgående litterära analyser.

Citat

”Det är aldrig för sent att återuppbygga sitt liv.” – Kazuo Ishiguro, 1989. Detta citat belyser idén om reflektion och förändring, som är centrala teman i “Återstoden av dagen”. Det knyter an till berättelsens fokus på hur Stevens livsval och hans plikter har…