Lektionsplanering

Årskurs: Gymnasiet

Ämne: Svenska 3

Tema: Orhan Pamuk – Snö

Koppling till styrdokument

Centralt innehåll

Lektionens innehåll ska fokusera på litterär analys och tematisk tolkning i Orhan Pamuks “Snö”, med särskild betoning på teman som identitet, politik och kulturkonflikt, samt hur dessa teman gestaltas genom berättarteknik och stil.

Kunskapskrav

Eleven ska kunna läsa och göra kvalitativa analyser av skönlitterära texter samt använda ett varierat språk i sin egen skriftliga och muntliga framställning.

Lärarledda instruktioner

Introduktion till Orhan Pamuk (10 min)

• Kort biografi om Orhan Pamuk och hans betydelse i modern litteratur.
• Presentation av “Snö” som en av hans mest kända arbeten och dess politiska och kulturella kontext.
• Diskussion om Pamuks stil och teman, med fokus på kultur och identitet i Turkiet.

Tematik i “Snö” (15 min)

• Genomgång av huvudteman såsom identitet, religion och politik.
• Samtal om hur dessa teman återspeglas genom karaktärerna och deras konflikter.
• Utforskning av hur snön som symbol spelar en central roll i att förmedla dessa teman.

Karaktärsanalys (10 min)

• Betydande karaktärer och deras roller i berättelsen, inklusive huvudkaraktären Ka.
• Diskussion om hur karaktärernas identitet utmanas av yttre omständigheter.
• Analys av relationerna mellan karaktärerna och deras påverkan på berättelsens budskap.

Litterär stil och tekniker (15 min)

• Genomgång av Pamuks språk och stil, inklusive hans användning av magisk realism och symbolik.
• Diskussion om hur berättartekniken förstärker berättelsens teman och känslor.
• Exempel på stilistiska grepp och deras effekt på läsaren.

Aktivitet

I grupper om fyra ska eleverna skapa en symbolsk tolkning av snön i “Snö”. De ska diskutera och illustrera hur snön representerar olika teman och hur den påverkar karaktärernas handlingar i berättelsen. Grupperna ska presentera sina idéer för klassen för att stimulera diskussion och reflektion.

Exit-ticket

• Vilket tema anser du är mest framträdande i “Snö” och varför? Svar: [Tema].
• Hur påverkar snön berättelsens miljö och teman? Svar: [Beskrivning].
• Nämn en viktig karaktär och beskriv deras betydelse i berättelsen. Svar: [Karaktärens namn och betydelse].
• Hur skildrar Pamuk kulturkonflikt och identitet i romanen? Svar: [Reflektion kring kultur och identitet].
• Ge ett exempel på hur magisk realism används i boken och diskutera dess betydelse. Svar: [Exempel och förklaring].

Hemuppgift

Eleverna ska skriva en analys av temat identitet i “Snö”. De ska använda textuella exempel för att illustrera hur Pamuk utforskar detta tema och vilken betydelse det har för karaktärerna och deras relationer. Hemuppgiften ska vara 2-3 sidor lång och fokusera på djupgående litterär analys.

Citat

”Kontrasten mellan snön som döljer och avskriver världen och den insikt som växer fram bakom den är metaforen för det liv vi lever.” – Orhan Pamuk, 2002.

Detta citat belyser den dualitet som finns i berättelsen där identitet och verklighet möts.