Allgot

Ämne: Historia

Årskurs: 7-9

Lektionsplanering: Historiska skeenden och epoker för årskurs 7-9

Denna lektionsplanering syftar till att ge elever en bred förståelse för viktiga historiska skeenden och epoker enligt Lgr22 centralt innehåll för årskurs 7-9. Planeringen inkluderar introduktioner, fördjupningar och diskussioner kopplade till varje epok, med en gradvis fördjupning över flera lektionstillfällen.

Koppling till styrdokument

Källa: Lgr22, Historia, Åk 7-9.

Lärarledda instruktioner

Lektion 1: Introduktion till antiken (50 min)

• Presentera antiken som epok och dess betydelse för Europa och världen.
• Diskutera stadsstaten Aten och grunderna för demokrati.
• Berätta om Romarrikets utveckling och dess påverkan.
• Visa bilder och kartor över antika civilisationer.
• Fråga eleverna om vad de redan vet om antiken.

Lektion 2: Medeltiden och kyrkans roll (50 min)

• Förklara feodalismen och samhällsordningen under medeltiden.
• Beskriv kyrkans makt och kulturella betydelse.
• Diskutera skillnader mellan adel, präster och bönder.
• Analysera några historiska källor från perioden.
• Låt elever reflektera över medeltidens samhällsstruktur.

Lektion 3: Renässans och reformation (50 min)

• Introducera renässansen som en tid av vetenskap och kultur.
• Beskriv Martin Luther och reformationens konsekvenser för Europa.
• Diskutera hur nya idéer utmanade kyrkans makt.
• Visa konstverk och texter från renässansen.
• Elever får fundera på hur förändring sker i samhället.

Lektion 4: Upptäcktsresor och kolonisation (50 min)

• Berätta om stora upptäckter och Europas koloniala expansion.
• Diskutera handel, slavhandel och dess effekter.
• Analysera hur kontakter mellan kulturer förändrade världen.
• Gruppuppgift: jämför olika konsekvenser av kolonisation.
• Reflektion kring etiska frågor från epoken.

Lektion 5: Industrialisering och samhällsförändringar (50 min)

• Beskriv den industriella revolutionens olika faser.
• Berätta om urbanisering och arbetarklassens framväxt.
• Diskutera sociala och tekniska förändringar i samhället.
• Visa bilder från fabriker och städer under revolutionen.
• Elevdiskussion om hur teknisk utveckling påverkar livet.

Lektion 6: Revolutioner och nya idéer (50 min)

• Gå igenom upplysningens idéer om frihet och rättigheter.
• Förklara franska revolutionens bakgrund och händelseförlopp.
• Diskutera nationalism och liberalism som politiska ideologier.
• Analysera olika källor som symboler och dokument.
• Öppna för diskussion om demokrati och mänskliga rättigheter.

Lektion 7: Imperialism och världskrig (50 min)

• Beskriv Europas kolonialmakters rivalitet och imperialismens drivkrafter.
• Berätta om första världskrigets orsaker och förlopp.
• Diskutera andra världskrigets bakgrund och Förintelsen.
• Visa filmklipp och bilder från världskrigen.
• Reflektera kring krigets påverkan på världen.

Lektion 8: Efterkrigstiden och globalisering (50 min)

• Förklara kalla krigets och efterkrigstidens stora skeenden.
• Diskutera mänskliga rättigheter och demokratisering efter 1945.
• Beskriv globala frågor som miljö, migration och teknik.
• Gruppdiskussion om världen idag – möjligheter och utmaningar.
• Sammanfatta planeringen och koppla till elevernas egna liv.

Ämnesinnehåll att behandla i planeringen

• Antikens samhällen och arv
• Medeltidens samhällsstruktur och kultur
• Renässansens kulturvetenskapliga genombrott och reformationens religiösa förändringar
• Europas upptäcktsresor, kolonialism och dess effekter
• Industriella revolutionens tekniska och sociala förändringar
• Upplysningstidens idéer och politiska revolutioner
• Imperialismens politik och världskrigen
• Efterkrigstidens utveckling och samtida globala frågor

Diskussionsfrågor

• Hur påverkar antikens idéer vår samtid?
• Varför fick kyrkan så stor makt under medeltiden?
• På vilka sätt har reformation och renässans förändrat samhället?
• Vilka konsekvenser fick Europas kolonisation för de människor som bodde i kolonierna?
• Hur har industrialiseringen förändrat våra liv?
• Varför blev franska revolutionen en så viktig händelse?
• Kan vi lära oss något av världskrigen?
• Hur ser kopplingen ut mellan historiska skeenden och dagens globala samhälle?