Lektionsplanering: Introduktion till Förintelsen och dess bakgrund
Årskurs: Årskurs 7, anpassad grundskola
Ämne: Historia
Tema: Introduktion till Förintelsen och dess bakgrund
Koppling till styrdokument
| Centralt innehåll | Betygskriterium E | Betygskriterium C |
|---|---|---|
| Europas politiska och sociala situation efter första världskriget, nazismens framväxt och Förintelsen som en del av historien. | Eleven kan beskriva de viktigaste händelserna och förklara orsaker och konsekvenser med viss säkerhet. | Eleven kan förklara och diskutera orsaker och konsekvenser samt visa förståelse för samband mellan historiska skeenden. |
[Lgr22, Historia, Åk 7-9, anpassad grundskola]
Lärarledda instruktioner
1. Inledning och sammanhang (10 min)
- Presentera kort Europas situation efter första världskriget, med fokus på de svåra ekonomiska och politiska förhållandena i Tyskland.
- Förklara Versaillesfördraget och dess betydelse för Tysklands reaktioner.
- Introducera nazistpartiet och deras politiska budskap.
2. Nazismens framväxt (15 min)
- Beskriv hur nazistpartiet tog makten i Tyskland år 1933.
- Förklara Hitlers ideologi och nazisternas syn på judar och andra grupper.
3. Förintelsens bakgrund (15 min)
- Redogör för antisemitismens långa historia och hur den eskalerade under nazistregimen.
- Diskutera vilka grupper som förföljdes av nazisterna och varför.
4. Sammanfattning och frågestund (10 min)
- Sammanfatta lektionen och ge eleverna möjlighet att ställa frågor.
- Använd en kort quiz eller arbetsblad för att repetera viktiga begrepp.
Ämnesinnehåll
Här listas viktig kunskap och ämnesinnehåll som eleverna behöver känna till eller lära sig. Försök se till att allt nedan tas upp på lektionen eller följs upp på andra sätt.
- Europas ekonomiska och politiska kriser efter första världskriget
Beskriv de stora omvälvningarna i Europa efter första världskriget, inklusive ekonomiska problem och politiska instabiliteter som skapade förutsättningar för nazismens framväxt. - Versaillesfördraget och dess konsekvenser
Förklara fredsavtalet som bland annat lade hårda restriktioner på Tyskland och hur detta påverkat landets nationalkänsla och ekonomi. - Nazismens idéer och maktövertagande
Gå igenom nazistpartiets ideologi, Adolf Hitlers tankar och hur nazisterna nådde makten i Tyskland 1933. - Antisemitism och andra förföljda grupper
Redogör för hatet och förföljelsen mot judar och andra folkgrupper som nazistregimen utsatte förtryck, samt bakgrunden till detta. - Förintelsen som historiskt skeende och dess bakgrund
Ge en övergripande bild av Förintelsen, dess orsaker och effekter, och varför det är en viktig del av historien att förstå.
Ordkollen
| Ord | Förklaring | Etymologi |
|---|---|---|
| Förintelsen | Den systematiska utrotningen av judar och andra grupper av nazistregimen under andra världskriget. | Från latin “interficere” (att förinta). |
| Antisemitism | Hat eller förföljelse mot judar. | Från “anti-” (mot) och “semit” (folkgrupp). |
| Nazism | Ideologi som bygger på Adolf Hitlers tankar och nazistpartiets politik. | Kortform för Nationalsocialism. |
| Versaillesfördraget | Fredsavtalet efter första världskriget som lade stora restriktioner på Tyskland. | Namngivet efter Versailles, platsen där avtalet undertecknades. |
Diskussionsfrågor
- A. Varför tror ni att nazismen kunde vinna så stort stöd i Tyskland efter första världskriget?
- B. Hur kan ekonomiska och politiska kriser påverka samhällets utveckling?
- C. Varför är det viktigt att vi lär oss om sådana här händelser idag?
Aktivitet
Låt eleverna arbeta i små grupper för att skapa en tidslinje över händelser från första världskriget fram till nazisternas maktövertagande och förintelsens början. Ge dem bilder, fakta och hjälpmedel för att illustrera händelserna. Aktiviteten hjälper eleverna att förstå sammanhangen och kronologin för denna betydande historiska period.
Exit-ticket
| Fråga | Svar |
|---|---|
| Vad var Versaillesfördraget? | Ett fredsavtal efter första världskriget som lade stränga krav på Tyskland. |
| När tog nazistpartiet makten i Tyskland? | 1933. |
| Vad innebär antisemitism? | Hat och förföljelse mot judar. |
| Varför var ekonomin i Tyskland dålig efter första världskriget? | På grund av skyldigheter enligt Versaillesfördraget och global ekonomisk kris. |
| Vad var syftet med nazisternas politik gentemot judarna? | Att utesluta och slutligen utrota judiska folket. |
Citat
”Den som inte känner till historien är dömd att upprepa den.” – George Santayana
Detta citat understryker vikten av att studera och förstå historiska händelser som Förintelsen för att förhindra liknande fasor i framtiden.