Lektionsplanering
Årskurs: Förskola
Ämne: Naturkunskap
Tema: Fåglar och deras bo
Koppling till styrdokument
| Centralt innehåll | Betygskriterium (E) |
|---|---|
| Förskolan ska främja förståelse för natur och miljö, vilket inkluderar att lära känna djur och växter i den närmaste omgivningen. Barnen ska ges möjlighet att diskutera och reflektera över dessa kunskaper. | Det saknas betygskriterier för det här ämnet i aktuell årskurs. |
[Lpfö 18, Naturkunskap]
Lärarledda instruktioner
- Introduktion till fågelbon (10 min)
- Berätta om olika sorters fågelbon och varför fåglar bygger dem.
- Visa bilder på fågelbon och diskutera hur de ser ut.
- Fråga barnen vad de tror fåglarna använder för material när de bygger sina bon.
- Materialinsamling (15 min)
- Gå ut med barnen och samla naturliga material såsom grenar, löv och halm.
- Låt barnen diskutera vilka material de tycker är bäst för att bygga ett bo.
- Bygga fågelbon (20 min)
- Dela ut material till barnen och låt dem själva försöka bygga sina egna fågelbon.
- Stimulera kreativitet och samarbete genom att låta barnen arbeta i små grupper.
- Reflektion (5 min)
- Samla barnen och låt dem visa sina fågelbon.
- Diskutera vad de har lärt sig och varför fåglar bygger bon.
Ämnesinnehåll
Här listas viktig kunskap och ämnesinnehåll som eleverna behöver känna till eller lära sig i undervisningen. Försök se till att allt nedan tas upp på lektionen eller följs upp på andra sätt.
- Fågelbon: Fågelbon är viktiga för fåglarnas överlevnad, de erbjuder skydd och en trygg plats för att uppfostra ungar.
- Materialval: Olika fåglar använder olika material för att bygga bon, såsom gräs, kvistar och plockade föremål.
- Byggprocess: Byggandet av en fågelbon kräver tålamod och kreativitet, vilket kan inspirera barnens egna verksamhet.
- Fåglars livscykel: Genom att förstå hur fåglar föder upp sina ungar kan barnen få en bättre uppfattning om naturens cykler.
- Ekosystem: Betona fåglarnas betydelse för ekosystemet och deras roll i naturen.
Ordkollen
| Ord | Förklaring | Etymologi |
|---|---|---|
| Fågelbo | En skyddad plats där fåglar lägger sina ägg och föder sina ungar. | Nordiska språken, från gammelsvenska “fägel” |
| Material | De saker som används för att bygga något, i detta fall för fågelbo. | Latinskt “materia”, som betyder “ämne” |
| Bygga | Att sätta ihop eller konstruera något, som ett bo eller en byggnad. | Kognater i germanska språk |
Diskussionsfrågor
- A. Varför är det viktigt för fåglar att bygga sina bon på en trygg plats?
- B. Vilka andra djur bygger bon, och hur skiljer sig deras bon från fåglarnas?
- C. Kan människor lära sig något av fåglarnas byggnadsmetoder och materialval?
Aktivitet
En konkret förslag på en lektionsaktivitet är att barnen får gå ut och observera och skissa fågelbon som de ser i träd eller buskar. Barnen kan använda block och färger för att rita av dessa bon, vilket ger dem möjlighet att reflektera över variationerna i former och material. De kan också diskutera vilka fåglar som kan ha byggt de bon de observerar.
Exit-ticket
| Fråga | Svar |
|---|---|
| 1. Vad heter fågelns hem? | Fågelbo |
| 2. Vilka material kan fåglar använda? | Gräs, kvistar, löv, plastbitar mm |
| 3. Vad gör fåglarna i sina bon? | Lägger ägg, uppfostrar ungar |
| 4. Varför bygger fåglar bon? | För att skydda sig och sina ungar |
| 5. Vad kan hända om ett bo är osäkert? | Äggen kan bli stulna av andra djur |
| 6. Nämn en fågel som bygger bo i träd. | T.ex. mes, kolibri |
| 7. Vad lär vi oss av fåglarnas bon? | Hur viktigt det är med trygghet och skydd |
| 8. Kan vi hjälpa fåglarna? | Genom att sätta upp fågelholkar eller matare |
Hemuppgift
Barnen kan ombes att rita ett fågelbo och beskriva vilket material de skulle använda och varför. De kan också fundera på en fågel de tycker om och rita den i sitt bo.
Citat
”Ibland är det nödvändigt att flyga bort för att kunna komma tillbaka.” – Unknown. Detta citat kan knyta an till temat om fåglar och hur de lämnar sina bon och kommer tillbaka, parallellt med att barnen kan lära sig att ibland måste man ge sig ut och upptäcka för att växa.