Lektionsplanering
Årskurs: Årskurs 1
Ämne: Naturkunskap
Tema: Träd om vintern – Trädets livscykel
Koppling till styrdokument
| Centralt innehåll | Betygskriterium (E) |
|---|---|
| Eleverna ska få kunskap om trädens livscykel, hur träd beter sig under vintern och deras betydelse för miljön. | Det saknas betygskriterier för det här ämnet i aktuell årskurs. |
[Lgr 22, Naturkunskap, Åk. 1-3]
Lärarledda instruktioner
- Introduktion till träd om vintern (10 min)
- Beskriv vad träd är och deras funktion i naturen.
- Diskutera trädens beteende under vintern, såsom att de tappar sina löv.
- Visa exempel på olika träd under vintern med hjälp av bilder.
- Trädets livscykel (15 min)
- Berätta om trädets livscykel, från frö till vuxet träd.
- Beskriv de olika stadierna i livscykeln: frö, planta, ungt träd, vuxet träd.
- Använd bilder och diagram för att illustrera de olika stegen.
- Konstruera trädets cykel (15 min)
- Ha en praktisk aktivitet där eleverna skapar sin egen representationsmodell av trädets livscykel med hjälp av papper och färgmaterial.
- Låt dem rita och klippa ut frön, plantor och träd.
- Reflektion och diskussion (10 min)
- Sammanfatta vad eleverna har lärt sig om träd och deras livscykel.
- Diskutera betydelsen av träd för vår miljö och varför vi ska skydda dem.
- Ställ frågor som: “Hur påverkar vintern träden?” och “Vad skulle hända om vi inte hade träd?”
Ämnesinnehåll
Här listas viktig kunskap och ämnesinnehåll som eleverna behöver känna till eller lära sig i undervisningen. Försök se till att allt nedan tas upp på lektionen eller följs upp på andra sätt.
- Trädens struktur: Känna till olika delar av ett träd (rötter, stam, grenar, blad).
- Livscykel: Förståelse för trädets livscykel och de olika faserna.
- Ekosystemets roll: Trädens betydelse för att upprätthålla ekosystemet.
- Vinter och träd: Hur träd skyddar sig själva under kalla temperaturer och vad som händer med dem.
Ordkollen
| Ord | Förklaring | Etymologi |
|---|---|---|
| Träd | En växt med en stam, grenar och löv. | Kommer från fornnordiska “tré”. |
| Livscykel | De olika stadierna av ett livsformer, från början till slut. | Härstammar från latin “cyclus”. |
| Frö | Den del av ett träd som kan växa till ett nytt träd. | Kommer från fornnordiska “frø”. |
| Vinter | Den kallaste årstiden på året. | Härstammar från gammalsvenska “vinter”. |
Diskussionsfrågor
- A. Varför tappar träd sina löv på vintern?
- B. Hur tror du att träd skyddar sig mot kylan?
- C. Vilket träd skulle du vilja veta mer om och varför?
Aktivitet
Eleverna ska arbeta med sina trädmodeller och presentera dem för klassen. De ska berätta om trädets livscykel och det specifika trädet de valt att rita. Under presentationerna kan de förklara vad de har lärts sig om trädet och dess beteende under vintern.
Exit-ticket
| Frågor | Svar |
|---|---|
| Hur skyddar träd sig under vintern? | Genom att tappa sina löv. |
| Vad är ett frö? | Det är början på ett nytt träd. |
| Vilka delar består ett träd av? | Rötter, stam, grenar och blad. |
| Vad lärde du dig idag? | Exempelvis hur träd växer och skyddar sig. |
Hemuppgift
Eleverna får i uppdrag att välja ett träd och rita dess livscykel i fyra steg: frö, planta, ungt träd och vuxet träd. De ska även skriva några meningar om hur trädet ser ut och vad som händer med det under vintern.
Citat
“Träd är de mest tysta, de mest extraordinära skapelserna i vår natur.” — Okänd
Detta citat påminner oss om att träd är viktiga och fascinerande delar av vår miljö. Behöver du hjälp med något mer, exempelvis att skapa ett dokument eller en hemuppgift?